政府怎樣利用賦稅增強(qiáng)國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力？配第早在四百年前就系統(tǒng)地提出了獨(dú)到的見解。

本系列教材在編寫中體現(xiàn)了以下特點(diǎn)：1．質(zhì)量與特色并行。本系列教材從選題、立項(xiàng)，到編寫、出版，每個環(huán)節(jié)都堅(jiān)持“精品為先、質(zhì)量第一、特色鮮明”的原則。嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)口，突出財(cái)經(jīng)特色，樹立品牌意識，建設(shè)精品教材。2．教學(xué)與科研相長。教材建設(shè)要充分體現(xiàn)科學(xué)研究的成果，科學(xué)研究要為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)，兩者相得益彰，互為補(bǔ)充，共同提高。本系

本書緊緊圍繞稅務(wù)實(shí)際工作任務(wù),選取實(shí)訓(xùn)資料,以原始憑證反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),實(shí)現(xiàn)了教、學(xué)、做-體化,具有較強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性。除“稅務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)”課程標(biāo)準(zhǔn)外,分為十個實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要以企業(yè)辦稅崗位能力為主線,從稅款計(jì)算、會計(jì)核算和納稅申報三個方面,選取現(xiàn)行主要的十四個稅種進(jìn)行了系統(tǒng)的訓(xùn)練。

本書內(nèi)容忠實(shí)于法律、法規(guī)和政策文件原文，共分五章662個標(biāo)題，內(nèi)容包括非居民企業(yè)稅收、稅收協(xié)定、特別納稅調(diào)整、稅收情報交換、“走出去”企業(yè)稅收等。

《“十二五”高等教育財(cái)經(jīng)管理類規(guī)劃教材：稅務(wù)會計(jì)》系統(tǒng)地講述了現(xiàn)行主要稅種的基本法規(guī)、稅款的計(jì)算與申報、涉稅業(yè)務(wù)的會計(jì)核算。具有以下兩個特點(diǎn)：一是新穎，以最新頒布的我國稅收與會計(jì)法規(guī)、制度為主要依據(jù)，并盡可能將在書中體現(xiàn)；二是實(shí)用，注重稅收知識與會計(jì)核算的結(jié)合，突出稅款的計(jì)算與申報、會計(jì)處理的實(shí)際操作技能，書中列示的企

稅務(wù)會計(jì)的工作內(nèi)容主要包括經(jīng)營收入的確認(rèn)、成本費(fèi)用的計(jì)算、經(jīng)營成果的確定、稅額的計(jì)算、稅款的解繳、罰金的繳納和稅收的減免等業(yè)務(wù)的會計(jì)處理。其基本職能是對納稅人應(yīng)納稅款的形成、申報、繳納進(jìn)行反映和監(jiān)督。因此，不論是對會計(jì)從業(yè)人員，還是對稅務(wù)工作者來說，稅務(wù)會計(jì)課程的學(xué)習(xí)都是非常重要的。本書對稅務(wù)會計(jì)中大部分的知識點(diǎn)進(jìn)行了

《高等職業(yè)院�！笆�二五”經(jīng)管類重點(diǎn)規(guī)劃教材：財(cái)政學(xué)》分為12個項(xiàng)目，每個項(xiàng)目按照具體任務(wù)進(jìn)行邏輯編排，主要闡述了財(cái)政學(xué)的基本知識、基本業(yè)務(wù)和基本理論，包括公共產(chǎn)品與財(cái)政、財(cái)政職能、財(cái)政支出管理、購買性支出、轉(zhuǎn)移性支出、財(cái)政收入管理、稅收收入、非稅收入、國債、政府預(yù)算、財(cái)政體制、財(cái)政政策等，還闡述了財(cái)政政策與貨幣政策的配

新編事業(yè)單位會計(jì)

最優(yōu)稅收設(shè)計(jì)試圖解決一個眾所周知的兩難問題：一方面高稅率挫傷了人們的工作積極性；但另一方面通過財(cái)富的再分配，稅收有助于加強(qiáng)人們應(yīng)對生產(chǎn)率沖擊的能力。然而，一直以來，該領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究既忽略了人們對未來生產(chǎn)率的不確定性，又對稅收施以強(qiáng)且不現(xiàn)實(shí)的函數(shù)形式限制。針對上述問題，新動態(tài)財(cái)政學(xué)僅對可能的稅收工具集以及經(jīng)濟(jì)中的沖擊特

《財(cái)政部規(guī)劃教材·全國高等院校財(cái)經(jīng)類教材：財(cái)務(wù)稅務(wù)管理一體化實(shí)驗(yàn)教程》分為三個實(shí)驗(yàn)?zāi)�塊，第一部分為財(cái)務(wù)管理信息化實(shí)驗(yàn)，第二部分為涉稅業(yè)務(wù)管理信息化實(shí)驗(yàn)，第三部分為財(cái)稅管理一體化綜合實(shí)驗(yàn)。每個實(shí)驗(yàn)?zāi)�塊都由六個實(shí)驗(yàn)組成。這三個實(shí)驗(yàn)?zāi)�塊的教學(xué)內(nèi)容既統(tǒng)一又獨(dú)立，每個模塊既可用于單獨(dú)教學(xué)，又可組合為三部分用于連續(xù)教學(xué)。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)