對于人腦來說，學習是極其不自然的行為之一！所以，如果父母想要孩子主動、自發(fā)、自覺地學習，就要明白人的大腦對于學習的反應，保護好孩子大腦的同時，用科學的理論和方法引導他們走向主動學習。 本書是日本著名教育學專家筱原菊紀在對當今世界腦科學理論和臨床心理學的前沿知識研究后提出的全新學習理論，對孩子的大腦和日常行為心理進行了分

這是一本重點面向3~14歲孩子父母的教養(yǎng)書。由美國兩位早教專家、兒童行為研究專家，30年實踐經(jīng)驗無私分享，條分縷析，給家長以最快捷、實用的養(yǎng)育指南（本書曾獲得美國媽媽選擇獎金獎(MCA),美國國家親子產(chǎn)品獎（NPPA）），文中通過9章節(jié)，用九大積極養(yǎng)育原則替代傳統(tǒng)打壓式教育、消極教育方式,給父母們帶來近百種日常育兒場景

為了更好地指導家長教育子女，提供科學的理論指導，上海市教育委員會組織上海師范大學的教育學、心理學專家和優(yōu)秀的一線教師，合作編寫了《家庭教育系列叢書》分學前段、小學低年級段、小學中高年級段、初中段以及高中段五個分冊.《家庭教育指導手冊*小學低年級段》從品德與人格、認知與學習、身體與健康、情緒與人際關系、興趣與生涯發(fā)展這五

為了更好地指導家長教育子女，提供科學的理論指導，上海市教育委員會組織上海師范大學的教育學、心理學專家和優(yōu)秀的一線教師，合作編寫了《家庭教育系列叢書》分學前段、小學低年級段、小學中高年級段、初中段以及高中段五個分冊《家庭教育指導手冊*學前段》針對0-6歲兒童的發(fā)展規(guī)律和特點，從"認識兒童"和"認識自身"兩個模塊出發(fā)，每個

為了更好地指導家長教育子女，提供科學的理論指導，上海市教育委員會組織上海師范大學的教育學、心理學專家和優(yōu)秀的一線教師，合作編寫了《家庭教育系列叢書》分學前段、小學低年級段、小學中高年級段、初中段以及高中段五個分冊《家庭教育指導手冊*高中段》遵循高中生的心理發(fā)展特點，從親子溝通、親密關系、學業(yè)壓力、獨立生活和生涯發(fā)展五大

家庭是未成年人成長的港灣，家長是孩子成長的第一任老師。青少年時期是人生發(fā)展的重要階段，家長應該引領青少年正確認識自我、理解社會、學會學習、學會做人、學會生活，給孩子們提供指導，幫助他們順利、從容、愉悅地度過人生的關鍵時期。本書針對青春期孩子發(fā)展過程中的真實困境和任務需求，以心理學與生理學的基礎研究為理論依據(jù)，對青春期孩

本書為"給家長的100條建議"叢書家庭教育指導手冊之一，圍繞小學中高年級段經(jīng)常會產(chǎn)生的家庭教育問題，以案例描述的形式具體呈現(xiàn)家庭教育的情境。本書分為學習規(guī)劃篇、家庭關系篇、社會交往篇和生活管理篇，生動地解析了當前小學中高年級段學生面臨的教育困境，尤其注重信息時代對家庭生活產(chǎn)生的影響。同時本書結合教育學、心理學等知識進行

普通家庭出身對孩子,沒有顯赫的身世,沒有萬貫的家財,沒有書香世家的加持,也沒有耀眼的成績,但他們也可以靠自己的堅持和努力,走出一條光明大道。作者出身普通,成績普通,曾經(jīng)數(shù)學37分,但通過自學和努力,最終還是進入了自己最喜歡的領域,擁有了熱愛的事業(yè)。他結合自己的經(jīng)歷,在書中分享了“普通孩子如何努力”的干貨,可以給到讀者切

本書是一本解決緊張親子關系的教養(yǎng)類圖書。當你的孩子似乎莫名其妙地對人生產(chǎn)生了懷疑,你該怎么做呢?或者當夜深人靜之時,你困得眼皮打架,而正在學走路的孩子還在不停嬉鬧,你該怎么辦?隨著孩子慢慢長大,越來越多的父母在處理親子關系時感到力不從心、束手無策,孩子們的無理取鬧,總讓我們頭疼不已,卻又無可奈何。當親子關系面臨困境時,

離婚的確是一個改變了人生軌跡、充滿極大壓力的經(jīng)歷。眾所周知，在父母離異后，如果在婚姻存續(xù)期間育有孩子，這些孩子很有可能仍會繼續(xù)陷入家庭紛爭之中。在這個波濤洶涌、動蕩不安的家庭過度期，孩子們最需要的是兩個成年父母（孩子的主要看護者）共同形成的保護繭般的呵護，這樣才能引導他們能夠安全渡過。幾十年來，作者長期致力于高沖突家庭