名詞是表示人或事物名稱的詞。在一定條件下,某些專用術(shù)語可從引申的一般意義中獲得全民性,成為一般詞語。術(shù)語是某一學(xué)科中的專門用語,是表示專業(yè)領(lǐng)域特定理論體系中相關(guān)概念的專用詞匯單位,是相關(guān)學(xué)科發(fā)展成果通過語言形式得以固化的外在表現(xiàn)。術(shù)語的發(fā)展常與綜合國力具有一定的相關(guān)性。隨著我國綜合國力的提升,漢語傳統(tǒng)語言學(xué)名詞研究成果
《語言學(xué)論叢》的辦刊宗旨是提倡具體語言研究與理論探索相結(jié)合,漢語的本體研究與應(yīng)用研究相結(jié)合,漢語的共時研究與歷時研究相結(jié)合,標(biāo)準(zhǔn)語研究與方言研究相結(jié)合,漢語與少數(shù)民族語研究相結(jié)合,以此來推進(jìn)中國語言學(xué)的發(fā)展。如果說之前的語言學(xué)經(jīng)歷了一個分化獨立的過程,今天的語言學(xué)則是一個結(jié)合還原的發(fā)展,不僅僅是各種語言變體的結(jié)合,更是
說服的力量之所以起作用,是因為其背后的一系列心理機制使我們傾向于對某些事情深信不疑對比原則、內(nèi)省錯覺、一致性原則、權(quán)威暗示效應(yīng)……人們往往相信自己是理性且見多識廣的人,任何人都很難改變自己的想法,但這只會讓他們更容易被有心者操縱。這就是為什么在某些情況下,事實和論據(jù)明明就擺在眼前,眾人卻還是
本書為符號學(xué)-傳播學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究論文集,收錄文章20篇,重點關(guān)注符號美學(xué)理論前沿!胺柮缹W(xué)”重點闡述符號學(xué)、美學(xué)以及藝術(shù)學(xué)的相互關(guān)系,以及符號美學(xué)與當(dāng)今藝術(shù)產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)的關(guān)聯(lián)!皞鞑シ枌W(xué)”關(guān)注中外符號傳播理論的交流與互鑒,收錄論文既探討華夏禮樂符號的交往行為,也從人本主義角度重訪麥克盧漢的傳播觀;“哲學(xué)符號學(xué)”闡
本書采用科學(xué)理論與方法探討技術(shù)寫作以及結(jié)構(gòu)化思維相關(guān)的內(nèi)容。通過技術(shù)手段和使用專業(yè)的工具軟件來開發(fā)具有說明性、指導(dǎo)性,以專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)為內(nèi)容的文檔,類型包括設(shè)備說明書、用戶使用手冊、技術(shù)報告、技術(shù)培訓(xùn)資料、維修說明等。本書首先對技術(shù)寫作、結(jié)構(gòu)化思維進(jìn)行概述,主要包括技術(shù)寫作的定義和歷史發(fā)展、技術(shù)寫作的目的和價值等。然后介
本書以認(rèn)知語言學(xué)為視角,深入研究隱喻的相關(guān)問題。具體內(nèi)容包括認(rèn)知語言學(xué)基礎(chǔ)理論、隱喻與認(rèn)知、隱喻認(rèn)知的理論基礎(chǔ)、隱喻是否具有認(rèn)知性、隱喻的認(rèn)知過程、隱喻的理解和應(yīng)用等。
本書從7個不同理論視角——對比語言學(xué)視角、結(jié)構(gòu)主義視角、形式主義視角、文學(xué)文體學(xué)視角、文化學(xué)視角、接受美學(xué)視角、語料庫翻譯學(xué)視角對翻譯文本進(jìn)行賞析與批評。
語言和文化相輔相成,語言是文化的一部分,文化也依賴于語言來進(jìn)行傳播。外語教學(xué)與文化教學(xué)相結(jié)合,將跨文化交際相關(guān)的知識,有目的、有計劃地融入外語課程教學(xué)中,有助于學(xué)生開闊眼界、擴大知識面,加深對世界的了解,借鑒和吸收外國文化精華,提高文化素養(yǎng),最終促進(jìn)語言應(yīng)用能力和跨文化交際能力大幅度提高。本書以跨文化教學(xué)實踐為出發(fā)點,
本書以對英漢文化研究為基底,以英漢語言和文化的對比為導(dǎo)向,圍繞英漢在語言、文化上的對比,以及文化認(rèn)同等問題展開論述。開篇首先對英漢語言對比概述進(jìn)行了論述,包括英漢語言對比的起源、意義,以及理論和方法;其次介紹了英漢在詞匯、句法、語篇、修辭方面的對比,以及在生活文化和社會文化方面的對比。最后基于以上對于英漢文化各方面差異
語言智能技術(shù),是人工智能認(rèn)知能力的核心,對人工智能技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用落地至關(guān)重要,其發(fā)展給現(xiàn)代社會帶來了巨大變化。本書內(nèi)容則涵蓋了語言智能的方方面面,介紹了語言智能的產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀、市場情況和國家政策;并針對語言智能的各項技術(shù),從任務(wù)概述、研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢、產(chǎn)業(yè)應(yīng)用等4個方面進(jìn)行詳述;還向讀者展示了語言智能現(xiàn)在和未來的十大應(yīng)用