本書(shū)是一部集人文性、工具性、實(shí)用性于一體的高等院�！按髮W(xué)語(yǔ)文”課程教材。全書(shū)分為閱讀欣賞、應(yīng)用寫(xiě)作和口才訓(xùn)練三個(gè)部分。 上編“閱讀欣賞”部分，以年代為線(xiàn)索，精選出古今中外文學(xué)作品三十余篇，所選篇目注重典范性，力求文質(zhì)兼美。每篇作品前均有作者或作品簡(jiǎn)介，正文后有注釋、簡(jiǎn)析、思考與練習(xí)。上編還對(duì)中外文學(xué)史進(jìn)行了概述，旨在讓

本書(shū)著重介紹撰寫(xiě)公文容易忽視和混淆的問(wèn)題、撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的寫(xiě)作思維和技巧、黨務(wù)文稿的寫(xiě)法、公文辦理的實(shí)操策略、整理和撰寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要的方法（含黨委會(huì)辦會(huì)注意事項(xiàng)及技巧）、撰寫(xiě)信息稿件的方略、公文寫(xiě)作的實(shí)戰(zhàn)心法和實(shí)用金句等，這些內(nèi)容都是機(jī)關(guān)文秘人員工作中最關(guān)心、最實(shí)用的內(nèi)容。 全書(shū)從公文寫(xiě)作的常識(shí)入手，逐步深入實(shí)戰(zhàn)，并配合案

“普通話(huà)與教師口語(yǔ)訓(xùn)練”是高等師范院校的通識(shí)課程，配套教材《普通話(huà)與教師口語(yǔ)訓(xùn)練》由嘉應(yīng)學(xué)院呂建國(guó)教授等主編，面向的讀者群體主要為高等師范院校本專(zhuān)科學(xué)生。該教材主要闡述普通話(huà)與誦讀訓(xùn)練、教師口語(yǔ)訓(xùn)練兩個(gè)方面的內(nèi)容，以教師口語(yǔ)能力發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)技能為目標(biāo)，以實(shí)訓(xùn)為手段，以提高教師口語(yǔ)表達(dá)水平為宗旨，深入淺出

"文字學(xué)上的“類(lèi)化”，通常指文字受自身形體或相鄰文字結(jié)構(gòu)的影響，以及受使用環(huán)境中相關(guān)詞匯語(yǔ)義的沾染，在類(lèi)推思維的作用下，產(chǎn)生形體類(lèi)推改變的現(xiàn)象。碑刻墓志作為一種出土文獻(xiàn)和文字載體，蘊(yùn)含著極為豐富的語(yǔ)言文字信息，客觀(guān)地呈現(xiàn)了各歷史時(shí)期文字的真實(shí)面貌及流通使用的基本情況，便于從中梳理中古文字的形體、結(jié)構(gòu)、職能變遷的流變脈絡(luò)

這是文津獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家、北京師范大學(xué)教授孟琢老師給孩子的國(guó)學(xué)讀物，共6冊(cè)。一套書(shū)讓孩子愛(ài)讀并讀透構(gòu)成中國(guó)傳統(tǒng)文化基石的六大國(guó)學(xué)典籍：《論語(yǔ)》《孟子》《莊子》，儒道兩家構(gòu)成中國(guó)人的精神底色；《史記》讓我們讀懂歷史，讀懂文明；《孫子兵法》讓我們有謀略，懂方法，有高度；《說(shuō)文解字》則是讀懂古文、親近國(guó)學(xué)、愛(ài)上語(yǔ)文的基礎(chǔ)。這些典籍

本系列共兩冊(cè)，精選小學(xué)階段常見(jiàn)、常用的59個(gè)成語(yǔ)，先講成語(yǔ)故事，再逐字逐句精講成語(yǔ)出處的小古文，古文原典包含《論語(yǔ)》《史記》《山海經(jīng)》和《西京雜記》等。按照由易到難的順序編排，日積月累，幫孩子克服畏難情緒，在小學(xué)階段既學(xué)習(xí)成語(yǔ)，又打好古文基礎(chǔ)。不僅教孩子說(shuō)文解字、識(shí)文斷句這樣的漢字邏輯和古文基礎(chǔ)常識(shí)，還通過(guò)對(duì)小篇幅古文

本系列共兩冊(cè)，精選小學(xué)階段常見(jiàn)、常用的59個(gè)成語(yǔ)，先講成語(yǔ)故事，再逐字逐句精講成語(yǔ)出處的小古文，古文原典包含《論語(yǔ)》《史記》《山海經(jīng)》和《西京雜記》等。按照由易到難的順序編排，日積月累，幫孩子克服畏難情緒，在小學(xué)階段既學(xué)習(xí)成語(yǔ)，又打好古文基礎(chǔ)。不僅教孩子說(shuō)文解字、識(shí)文斷句這樣的漢字邏輯和古文基礎(chǔ)常識(shí)，還通過(guò)對(duì)小篇幅古文

《澄衷蒙學(xué)堂字課圖說(shuō)》是中國(guó)近代第一部由學(xué)校編纂的語(yǔ)文課本，可謂近現(xiàn)代語(yǔ)文課本的典范，胡適、竺可楨、茅盾等都是以此書(shū)發(fā)蒙的。它借講解和插圖幫助兒童識(shí)字，從讀音到字義一一兼顧，并照顧了不同年齡的兒童需要。這無(wú)疑是對(duì)傳統(tǒng)內(nèi)容和教學(xué)方法的重大變革。初版于1901年(光緒二十七年)，全書(shū)分為四卷（八冊(cè)），共選3,291個(gè)漢字，

作為古代著名的蒙學(xué)讀物，《增廣賢文》博采先秦典籍、詩(shī)詞曲賦、筆記小說(shuō)等的名句，又經(jīng)明、清兩代文人的不斷增補(bǔ)，涵蓋為人處世、禮儀道德等多方面，富于生活哲理。 本書(shū)精選其中適合當(dāng)下社會(huì)交往、家庭生活和精神需求的名句，用時(shí)興適宜的表達(dá)進(jìn)行全面解讀，以原文、釋義、新讀的體例來(lái)編寫(xiě)，可謂《增廣賢文》當(dāng)代接地氣的通俗讀本，是學(xué)習(xí)中

本書(shū)是一部主要從家庭教育角度解讀《弟子規(guī)》的通俗作品，主要內(nèi)容分為兩個(gè)部分：其一，概述了在中華傳統(tǒng)文化復(fù)興的背景下，《弟子規(guī)》的教育價(jià)值以及家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的意義和作用。其二，以儒家思想視角，采用原文釋義和家庭教育智慧闡發(fā)并行的方式對(duì)《弟子規(guī)》全文進(jìn)行解讀，力圖使讀者從釋義中明其意，從家庭教育智慧闡發(fā)中得其慧。對(duì)于《