本書是著名歷史學(xué)家鄧嗣禹先生以前出版過的三種英文著作的合集，分別是1960年哈佛大學(xué)出版社版《清代管理制度：三種研究》、1979年哈佛大學(xué)出版社版《中國對(duì)西方的反映：文獻(xiàn)通考，1839-1923》、1954年哈佛大學(xué)出版社版《中國對(duì)西方的反映：研究指南》。

本書共四章，包括中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新研究的理論視域和方向指引、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化概論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)背景和主要問題、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)路徑等內(nèi)容。

中國歷史源遠(yuǎn)流長，在傳統(tǒng)的史學(xué)研究中，我們習(xí)慣以我為主，將中原文化放在歷史研究的中心，缺乏與同時(shí)期周邊乃至世界范圍歷史對(duì)比的視角，忽略外部文化對(duì)內(nèi)部王朝的影響。 在本書中，中國社會(huì)科學(xué)院馬勇教授高屋建瓴，以全球化史觀重構(gòu)中國歷史敘事，用橫向共時(shí)的視角觀察中國歷史的演進(jìn)，簡明扼要、深入淺出講述從上古至清末的中國歷史，幫助

本書是對(duì)《史念海全集》的重要補(bǔ)充，共收錄史念海先生的學(xué)術(shù)論文42篇，其中絕大部分都是從未公開發(fā)表過的手稿或油印稿，本書首次將其整理出版。《秦漢時(shí)代關(guān)西人民的尚武精神》《豆瓣醬和牂牁江》等7篇文章雖曾經(jīng)發(fā)表，但或因年代久遠(yuǎn)，或因散見他書，亦未收入《史念海全集》，故一并編入本書。這些論文多寫于1937年至1966年之間，或

本書收錄了《中國傳統(tǒng)文化的幾個(gè)問題》《中華傳統(tǒng)文化特有的政治-文化理念》《中華文化：特色與生命力》等幾篇文章。王蒙也嘗試從不同角度觀照傳統(tǒng)文化，他提煉出“積極性、此岸性和經(jīng)世致用性”，戲謂之“極簡版”。作者的研究也具有鮮明的此岸性。就在這個(gè)極簡版中，他不獨(dú)分析了中華文化提倡學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息、立足現(xiàn)實(shí)等特征，也對(duì)其曾經(jīng)講過

本書主要包括傳統(tǒng)文化與人生、儒家的修身之道、道家的超越智慧和君子的人生修養(yǎng)等內(nèi)容。本文在教學(xué)內(nèi)容上以“道”為核心，以“傳統(tǒng)文化與人生智慧”為主線，依“明道—修道—傳道”為章節(jié)次第，著重介紹儒、道兩家思想的人生智慧，凸顯中華傳統(tǒng)文化的精神資源。本書理論知識(shí)與課外拓展相結(jié)合，精選典型案例與經(jīng)典文本，附帶有行為訓(xùn)練和閱讀建議

人人都知道以史為鑒讀史使人明智，可是中國史書浩如煙海，它到底講了什么？它昭示給我們根本的智慧是什么？《歷史是平的》這本書希望能講清這些問題，使讀者更明智地看清人生社會(huì)、家國天下的根本問題，做到呂端大事不糊涂、明體達(dá)用。

本書共六章，內(nèi)容包括：人文中華、志道據(jù)德、依仁游藝、溫文爾雅、生存智慧以及匠技匠心，沿著歷史發(fā)展的脈絡(luò)，通過歷史追蹤和文化溯源、當(dāng)代傳承和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系，將中華傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀內(nèi)容展現(xiàn)在學(xué)生面前。

本書首先從史源的角度闡釋了“經(jīng)典”概念的誕生和變遷，經(jīng)典閱讀的價(jià)值與意義。然后按照我國傳統(tǒng)知識(shí)分類體系，分經(jīng)史子集四部對(duì)經(jīng)典要籍進(jìn)行了導(dǎo)讀。最后介紹了文史類工具書、推薦書目的用法，為讀者進(jìn)一步探索提供了工具。

本書是一部寫給孩子的中華文明史,用純手繪大場(chǎng)景,為少年兒童展現(xiàn)原始部落村落的復(fù)原圖、夏朝的陶器的制作過程、商的甲骨文的行程、戰(zhàn)國的百家爭(zhēng)鳴、漢代造紙術(shù)是過程等等,重要的政治、經(jīng)濟(jì)文化、文學(xué)等方方面面都有側(cè)重的在講述。線索清晰、重點(diǎn)突出,其中兵馬俑、造紙術(shù)、活字印刷等超細(xì)致的場(chǎng)景呈現(xiàn)令人震撼。全書梳理了中華文明史的發(fā)展脈