《少年讀古文觀止：周朝經(jīng)史》是給青少年的《古文觀止》的第一本，主要記載時間是周朝，尤其是春秋的歷史，主要編選介紹《左傳》《國語》《公羊傳》《谷梁傳》四種書中的經(jīng)典文章。《古文觀止》由清初吳楚材、吳調(diào)侯叔侄編定，與昭明太子的《文選》齊名，是自清代以來頗為通行的古代散文選本之一。其選目獨到，取材廣泛，選編了上自先秦下至明朝

《少年讀古文觀止：宋明風(fēng)韻》是給青少年的《古文觀止》的第四本，主要記載時間是宋朝和明朝，主要介紹宋朝的司馬光、范仲淹、歐陽修、蘇門三父子、曾鞏、王安石等代表人及其特色作品，明朝主要介紹宋濂、劉基、方孝孺、王鏊、王守仁、歸有光、王世貞等人。本書作為給青少年閱讀的版本，以清代吳楚材、吳調(diào)侯編選的《古文觀止》為底本核校，所選

本教材面向初級水平留學(xué)生漢語教學(xué)，活動設(shè)計以成年留學(xué)生為主；圍繞語音、漢字、詞匯、語法四個語言要素，以及交際綜合訓(xùn)練進行相關(guān)課堂活動設(shè)計，融入文化知識點的介紹，語言結(jié)合文化進行教學(xué)。全書共分為語音、漢字、詞匯、語法、交際活動、中國文化體驗活動六部分，各部分均創(chuàng)制對應(yīng)的課堂活動，配有詳細的活動設(shè)計，包括活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備

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本書利用藏語夏河話人臉運動捕捉的三維動態(tài)視位數(shù)據(jù)，結(jié)合音視頻數(shù)據(jù)，從語言學(xué)層面對其進行動態(tài)唇形特征研究。本文主要分為五章，具體內(nèi)容安排如下：第一章簡要介紹研究背景、目的和意義，并闡述了語言學(xué)理論領(lǐng)域、語音合成和識別等工程領(lǐng)域以及藏語方言的劃分和可視語音研究現(xiàn)狀。第二章介紹了本文實驗所用設(shè)備和數(shù)據(jù)采集流程，然后對實驗詞表

該書為漢語史研究類論文集，是CSSCI來源集刊，由四川大學(xué)中國俗文化研究所、漢語史研究所組織編纂。本輯收錄了有關(guān)漢語語法史、語音史、詞匯史、文字史研究論文二十余篇，及時反映學(xué)術(shù)界最新的研究成果，多項成果是國家社科基金的階段性成果。本輯開辟兩個專欄：一是汪維輝教授主持的國家社科基金重大項目“東漢至唐朝出土文獻漢語用字研究

本書將各文種的理論知識、例文評析與寫作訓(xùn)練融為一體，讓學(xué)生掌握應(yīng)用文寫作的基本理論、知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決工作與生活中實際問題的能力，增強職業(yè)責(zé)任感，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。結(jié)合日常工作、生活和學(xué)習(xí)需要，選編了日常事務(wù)類、新聞傳播類、社交禮儀類、經(jīng)濟類、文獻檢索與科技文書寫作、申論等使用頻率高的應(yīng)用文。

本書稿收集整理出這1200多個生僻字，以注音、釋義，列舉方言文獻中的出處，且注明該方言文獻的作者及版本信息等方式將其呈現(xiàn)出來，涉及官話方言文獻達100余種。本書稿按照部首歸類排列，為讀者閱讀、研究方言文獻掃清障礙，具有顯著的實用價值；本書稿可為文字學(xué)研究提供新的材料，也可為訓(xùn)詁學(xué)擴展研究空間、豐富研究內(nèi)容，因而具有明顯

《詞匯知識和運用》共十章，系統(tǒng)講述了詞匯的性質(zhì)和構(gòu)成、詞語的特點和辨識、詞義的類型和演變等與語文學(xué)習(xí)密切相關(guān)的詞匯基礎(chǔ)知識，并對語文學(xué)習(xí)中常見的詞匯類型及其運用予以細致講解，涉及同義詞、反義詞、成語、慣用語、歇后語、諺語、新詞語、外來詞、方言詞、隱語和黑話，同時簡要介紹了語文辭書編纂和詞語規(guī)范等相關(guān)問題。該書深入淺出，