本書共六章，內(nèi)容包括：導(dǎo)論、大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及問題、高校心理健康服務(wù)體系現(xiàn)狀及不足、大學(xué)生心理問題的IM-SAFER干預(yù)模型構(gòu)建、大學(xué)生心理問題干預(yù)的IM-SAFER模型實(shí)踐研究、研究結(jié)論與政策建議。

本書為青蘋果家庭讀書系列《引領(lǐng)孩子度青春青蘋果少男少女課堂》分冊(cè)，主要介紹了青春期身體發(fā)育、心理健康、性健康、青春期友情、遠(yuǎn)離毒品艾滋病等幾個(gè)方面的內(nèi)容，旨在幫助青春期孩子從容度過青春期，健康、自信地迎接未來的美好人生。

孩子進(jìn)入青春期后，面對(duì)自身產(chǎn)生的種種變化，或緊張、或?qū)擂�，很多問題即使面對(duì)家長(zhǎng)也羞于啟齒，再加上她開始有意識(shí)地對(duì)自己的隱私進(jìn)行保護(hù)，跟家長(zhǎng)的知心話也越來越少了。這兩方面的原因?qū)е略�本關(guān)系親昵的家長(zhǎng)和孩子，在最需要溝通交流的時(shí)候卻產(chǎn)生了嚴(yán)重的隔閡。具有過來人經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的家長(zhǎng)，在這種時(shí)候根本就沒有辦法以適當(dāng)?shù)姆绞浇逃�女兒�?/p>

本書是青蘋果專家團(tuán)隊(duì)專為踏上青春之旅的青少年編寫。書中以問答的形式，向少男少女講解了他們急需了解的青春期生理發(fā)育、身體變化、心理保健、性健康與性安全等方面的知識(shí)和價(jià)值理念。這對(duì)他們一生的幸福和健康具有重要意義。

教育需要進(jìn)行調(diào)適，知識(shí)的應(yīng)用背景更廣泛，知識(shí)的留存度就越高。本書倡導(dǎo)以一種整合性方法教授核心課程，注重學(xué)生高階素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過為中小學(xué)生提供各種解決現(xiàn)實(shí)問題的項(xiàng)目活動(dòng)，將多元化、個(gè)性化、協(xié)作化、游戲化融入其中，激活學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，鍛煉他們的動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�和�?shí)踐能力。同時(shí)，幫助學(xué)生掌握時(shí)間框架和審辨思維工具，使其以更

當(dāng)下新的課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)更加強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科關(guān)聯(lián)，加強(qiáng)課程綜合，并對(duì)藝術(shù)教育的內(nèi)容及方式提出明確的要求，藝術(shù)將更多地參與到其他學(xué)科如數(shù)學(xué)、科學(xué)等重要學(xué)科的設(shè)計(jì)中，幫助學(xué)生培養(yǎng)批判性思維和分析技能�！度谌胨囆g(shù)的跨學(xué)科課程設(shè)計(jì)》提供了豐富的富有藝術(shù)性、創(chuàng)造性的教學(xué)資源，幫助教師更好地理解為什么以及如何使用藝術(shù)來接觸和吸引學(xué)生進(jìn)

板書是教師基本的職業(yè)技能之一，好的板書能直觀地反映出教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)、重點(diǎn)和層次，幫助學(xué)生理解掌握課堂知識(shí)。本書系統(tǒng)介紹了板書設(shè)計(jì)的意義、特點(diǎn)、價(jià)值和板書設(shè)計(jì)思路，讓讀者明白什么才是好的板書設(shè)計(jì)思維可視化、知識(shí)結(jié)構(gòu)化,語言放光彩、審美潤(rùn)心靈。同時(shí)作者還分享了自己源于課堂教學(xué)實(shí)踐的各類型課文的課堂教學(xué)與板書設(shè)計(jì)案例，在體現(xiàn)

當(dāng)下青少年心理問題日益突出，如何有效疏導(dǎo)是家長(zhǎng)、老師們?nèi)找骊P(guān)切的問題。本書作者精選了12部適合中學(xué)生觀看的經(jīng)典影片，結(jié)合當(dāng)前中學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)，借助電影獨(dú)特的視覺魅力和直觀感性的力量，將其與心理與語文巧妙融合，以關(guān)系為突破口，從我與自己的關(guān)系，我與他人的關(guān)系兩個(gè)維度精心設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)他人，完成自我

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本書既是新班主任上任開展班級(jí)管理工作的實(shí)操指南，又是班主任角色由“幼稚”到“老練”的職業(yè)成長(zhǎng)手冊(cè)，本書以“內(nèi)外兼修”的實(shí)用性與“多管齊下”的全面性，通過對(duì)帶班常見問題的一一解構(gòu)，在真實(shí)工作中與讀者探討帶班的藝術(shù)與技術(shù)，同時(shí)，書中就一些重難點(diǎn)工作的開展均設(shè)計(jì)了清晰的表格與處理范例，可在快速幫助新人班主任解決帶班問題的同時(shí)