每個女孩在成長為女人之前，都要經(jīng)歷漫長而復雜的過程——這不僅是其身體、內(nèi)心的成長，更是她不斷認識自己、成為自己，并與周圍的人乃至世界建立聯(lián)系的過程。在這個過程中，女孩始終都在尋找自己的聲音：我是誰？我相信什么？我對什么抱有熱情？而作為父母，在養(yǎng)育女孩的過程中，你不僅要給予她愛，學會與不同成長階段的她相處，更要了解關于她

三歲看小，七歲看老，一個人性格的造就由嬰孩時代開始。如果想要培養(yǎng)孩子形成良好的習慣和性格，6歲之前是非常關鍵和重要的階段。在這本書里，圍繞孩子的性格、習慣培養(yǎng)，按照0～6歲的不同年齡段，緊抓孩子敏感期的內(nèi)在特點，將蒙氏教育核心理念轉化為具體的培養(yǎng)關鍵點指南和簡單易行的親子訓練游戲，并設計出一整套進階性的、有針對性的、實

本書講述爸爸帶娃的故事、方法、感悟，堅持讓爸爸來養(yǎng)育孩子，鼓勵所有爸爸和媽媽一起帶娃育兒。一個家庭里面，孩子有爸爸的陪伴，加上媽媽的愛和鼓勵，能擁有更大的格局和強烈的自信。 本書分別從寶貝，你在發(fā)光家，是甜的爸爸，站出來抱抱，臭小孩家，也會有苦這五個篇章，闡述了爸爸如何培養(yǎng)孩子的品德，使孩子珍惜生命、善良、真實、勇氣、

本書旨從小學生的心理發(fā)育特點、學習習慣養(yǎng)成、學習能力培養(yǎng)等方面，用凝練的文字講述生動的故事。總結可能出現(xiàn)的各種問題，提出相應具體的家教建議，希望父母和孩子都能夠輕松地擺脫小學階段的困惑，真正地體會到成長的快樂。本書是專門為小學生父母編寫的，根據(jù)孩子不同的年齡段和所處的年級對小學六年中孩子有可能出現(xiàn)的問題通過大量的事例進

作者以自己培養(yǎng)兩個女兒的經(jīng)過和案例為基礎，思考何為財商。她認為創(chuàng)意財商教育，是一種對待金錢的態(tài)度，是把金錢作為工具，讓我們更好地理解孩子，與他們溝通適合他們的金錢管理方法，更好地理解孩子，更好地表達愛，理解親子關系中的實質(zhì)構成，進而實現(xiàn)我們心靈的平衡，實現(xiàn)個體的幸福感。金錢只是一個工具，折射出我們和世界溝通的方式，而我

本書作者發(fā)現(xiàn)很多家長和孩子在指導孩子學習的過程中都努力錯了方向，將學習當成一個任務去完成，家長和孩子都身心俱疲。為此作者提出要讓孩子從根本熱愛學習、對學習感興趣，孩子愛學習、主動學。作者結合自身的學習經(jīng)歷和日常指導自己孩子學習的經(jīng)驗，提出家長和孩子以“八會”法會練習、會讀書、會討論、會理解、會下沉、會背誦、會考試、會休

本書主要講述了當孩子進入青春期，父母恍然發(fā)覺，那個戀著自己、依賴自己的孩子開始擁有自己的觀念與想法，渴望擁有自己的時間空間，希望得到父母的尊重，變得越來越獨立、自我。但是，在當前教育大環(huán)境下，每個孩子都背負著繁重的學業(yè)負擔與沉重的升學壓力，無論家庭還是學校，都將目光聚焦在學習成績上，卻忽視了孩子青春期強烈的心理需求。本

本書針對青少年在學習生活中遇到的問題，作者和孩子現(xiàn)身說法，講述自己身邊的故事，反映的是他們自己的思想和生活。書中故事展示了青少年在這個年齡段，如何處理學習、親情、友誼和師生關系等方面的難題，真實記錄了青少年成長的煩惱與快樂。作品積極向上，充滿正能量；語言生動活潑，率真俏皮；人物形象躍然紙上，活靈活現(xiàn)；故事情真意切，感染

每個青春期的孩子都是“一本書”，一本難懂的書。那么，怎么樣正確打開、讀懂這本書，才能助力青少年的成長？這對于家長來說，是一個非常大的難題。雖然，我們也曾年輕過，可是，我們現(xiàn)在卻無法和青春期孩子溝通，究竟是什么阻礙了我們的親子關系和諧和開放地溝通呢？本書《讀懂青春期》試圖從青春期的生理發(fā)育、心理成長和社會性發(fā)展多方面，用

2021年，中共中央發(fā)布了“雙減”政策，具體指要減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔�！半p減”政策的提出不僅提高了父母育兒能力的要求，還更重視孩子自主學習能力的培養(yǎng)。本書從激發(fā)學習動力和培養(yǎng)學習能力兩個方面入手，包括心理發(fā)展需求動力、大腦認知發(fā)展需求動力、生涯發(fā)展動力，以及目標的設定、行動的執(zhí)行、行動過程中的