當前，我國外出打工的農(nóng)民工有1.5億人。其中新生代農(nóng)民工占60％，大約有1億人。這些80后、90后農(nóng)民工。許多人是跟隨打工的父母在城市長大，他們習慣都市生活，注重自身的權(quán)益和感受。融入城市的沖動也更強烈……

本書以科學的精神,求真務實的態(tài)度,對當代大學生的心理健康進行了研究。全書共10個模塊,包括大學生的心理健康、大學生自我意識心理、大學生的情緒管理、大學生人格心理、大學生學習心理、大學生人際交往心理、大學生戀愛心理、大學生心理挫折與調(diào)適、大學生就業(yè)心理輔導、珍惜生命并成就自我等。每個模塊都配有相應的案例、小知識、小故事,

青少年如何排遣障礙心理

青少年心理異常與保健

本書主要內(nèi)容包括:概述;中小學生的學習心理問題及疏導;中小學生的人際關(guān)系心理問題及疏導;中小學生的自我意識問題及疏導等。

本書通過調(diào)查對當前幼兒媒介接觸狀況進行了提示，并選取以電視為代表的電子媒介和以圖書為代表的印刷媒介，對兩者之于幼兒認知發(fā)展的影響進行了實證性比較，明示了圖書閱讀在幼兒認知發(fā)展多方面的促進作用。

別以為小孩子的心理很簡單，本書教媽媽如何從朋友的角度走進孩子的內(nèi)心世界，書中提供一定要懂的那些心理學知識，介紹了教子的心理學法則和方法，并提出了許多心理應對方案先懂他再愛他；媽媽要學會消除孩子成長中的心理障礙，為孩子煲好心靈雞湯，為孩子種下成功的種子。

《大學生心理健康教育與訓練》密切結(jié)合大學生在校生活中可能遇到的問題，按照從入學到畢業(yè)的時間順序進行編寫，精選了與大學生學習、生活、成長息息相關(guān)的方面編成十一個主題，如入學適應、人格塑造、學習、情緒管理、壓力管理、挫折應對、人際交往、戀愛與性、網(wǎng)絡、心理危機預防、職業(yè)規(guī)劃等。全書以優(yōu)化大學生的心理素質(zhì)為核心，各主題既相互

3歲前是寶寶發(fā)展的關(guān)鍵期，比如，智力發(fā)展的關(guān)鍵期、性格發(fā)展的關(guān)鍵期、動作發(fā)展的關(guān)鍵期等。而這個時期也是一個危險期，因為這個時期的寶寶受到遺傳因素、生活環(huán)境以及父母有意識或無意識的影響，會出現(xiàn)一些心理偏差，比如，膽小、黏人、自私、懶惰等。媽媽如果無視這些心理偏差，在將來的發(fā)展過程中這些偏差可能就會成為寶寶性格的主要特征，

這樣疏導學生心理