本書主要介紹中醫(yī)經(jīng)典名方溫膽湯的出處、藥物組成、功效，溫膽湯運用于臨床藥理藥效研究的進展和古今醫(yī)家方論，按照臨床常見病分論溫膽湯方臨證思路與加減、綜述古今醫(yī)家臨證治療經(jīng)驗，以及應(yīng)用溫膽湯與類方之間的鑒別要點和溫膽湯全方及方中組成藥物的現(xiàn)代藥理學(xué)研究。

本書介紹了廣西中藥資源的總體情況及特色藥用資源，并詳細講述了每個物種的藥材名、藥用依據(jù)、形態(tài)特征、生境分布、資源情況、采收加工、功能主治等。

本書記述麥冬、地黃、紫菀、玄參等50多種中藥材的分屬科別、性味、藥效功能、生產(chǎn)時令、加工方法及炮制技藝等；通過講述藥農(nóng)在與自然災(zāi)害頑強的抗爭中，因地制宜地種植中藥材，并不斷改進生產(chǎn)、加工及炮制方法，展示了筧橋先民敢為人先的精神；通過講述蘇軾、關(guān)漢卿、阮元等歷史名人的傳說以及發(fā)生在筧橋人身邊的軼聞趣事來展示筧橋深厚的中草

本書在編輯的過程中，經(jīng)過多次考證、查閱，對中國民間偏方的臨床效果進行反復(fù)篩選、甄別，得出一個觀點：在急救與外科領(lǐng)域，小偏方雖然有不足之處；但是對于一些慢性疾病，小偏方的效果更為顯著和安全，并且是將食療與藥療相結(jié)合，更容易被廣大群眾所接受。雖然方法看似簡單，但對某些病癥卻有獨特的療效。本書所講述的小偏方在臨床實踐中取得了

本書中全面介紹祁連山生物多樣性,并首次系統(tǒng)梳理祁連山地區(qū)中、蒙、藏藥資源概況及藥用經(jīng)驗等。第一部分簡要介紹了祁連山自然地理、植物區(qū)系及中藥資源(張勇、王恩軍)。第二部分根據(jù)普查成果,按照演化程度從低等到高等分菌類、地衣、蕨類植物、裸子植物、被子植物記述了祁連山中藥資源,共計88科,548種。對每一種中藥資源的介紹均包括

本書分為上篇、下篇及附篇三部分。上篇臨床中藥學(xué)理論研究，共四章，在中醫(yī)藥理論指導(dǎo)下，結(jié)合傳統(tǒng)臨床中藥學(xué)思想與世界衛(wèi)生組織(WHO)合理用藥原則，創(chuàng)新性地闡述中藥臨床應(yīng)用有效性、安全性、經(jīng)濟性、適當性的理論體系，明晰了其理論內(nèi)涵和基本內(nèi)容，凝練中藥臨床應(yīng)用的基本原則。下篇臨床用藥實踐，共21章，以全程化藥學(xué)服務(wù)為核心，圍

本書是一部以圖文并茂的形式科學(xué)全面展現(xiàn)貴州豐富中草藥資源的著作�！顿F州中草藥資源圖典》共計8卷,其中藥用孢子植物1卷、藥用種子植物6卷、藥用動物和礦物共1卷。全套書以圖文并茂的形式收載貴州中草藥資源近3500種,每種以文字的形式記述“植物名稱”“別稱”“植物形態(tài)”“生境及分布”“采收加工”“功能與主治”“附注”等信息,

本書由“看一看”“讀一讀”“猜一猜”和“寫一寫”4個模塊構(gòu)成�！翱匆豢础笔菑拿總�中藥湯頭中選出一味中藥,展現(xiàn)該中藥的原植物和飲片的圖片,讓少年兒童通過感官認識中藥材;“讀一讀”為“大字”、“注音”的中藥湯頭“原文”,指導(dǎo)少年兒童誦讀中藥湯頭;“猜一猜”是選編了通俗易懂的中藥謎語,通過猜謎語增強少年兒童了解中藥、學(xué)習(xí)中藥

本教材為全國高職高專藥學(xué)類專業(yè)核心教材,根據(jù)中藥制劑檢測工作的基本要求和特點,以就業(yè)為導(dǎo)向,以職業(yè)能力為核心,采用任務(wù)引領(lǐng)的編寫方式,構(gòu)建中藥制劑檢測工作的基礎(chǔ)技能和知識體系。本冊教材在編寫中基于“夠用、實用”的基本原則,根據(jù)《中國藥典(2020版)》檢測通則的要求,旨在培養(yǎng)學(xué)生作為藥品檢測從業(yè)人員細致、嚴謹、穩(wěn)定的工

書中選錄中醫(yī)常用方劑300余方,分為補益、發(fā)表、攻里、涌吐等20類。以七言歌訣的形式加以歸納和概括。并于每方附有簡要注釋,便于初學(xué)習(xí)誦,是一部流傳較廣的方劑學(xué)著作�？�印后相應(yīng)地出現(xiàn)了多種后人續(xù)補、增注或改編的作品。同時,本書配有原文誦讀音頻二維碼,便于讀者隨時隨地閱讀學(xué)習(xí)。