《兒童安全圖畫叢書》是兒童家長和小朋友們編寫和繪制的，分為《居家安全》《出行安全》《校園安全》和《游戲安全》四冊，涉及孩子們學(xué)習(xí)、生活中各個(gè)方面的安全常識。王劍鋒編著的《居家安全/兒童安全圖畫叢書》包括衛(wèi)生間里的危險(xiǎn)、微波爐不能玩等內(nèi)容。本書圖文并茂，既適合學(xué)齡前兒童與父母親子共讀，也適合小學(xué)低年級的學(xué)生閱讀。

《兒童安全圖畫叢書》是兒童家長和小朋友們編寫和繪制的，分為《居家安全》《出行安全》《校園安全》和《游戲安全》四冊，涉及孩子們學(xué)習(xí)、生活中各個(gè)方面的安全常識。王劍鋒編著的《游戲安全/兒童安全圖畫叢書》包括不能拿小棍子當(dāng)玩具、不要藏在衣柜里等內(nèi)容。本書圖文并茂，既適合學(xué)齡前兒童與父母親子共讀，也適合小學(xué)低年級的學(xué)生閱讀。

《兒童安全圖畫叢書》是兒童家長和小朋友們編寫和繪制的，分為《居家安全》《出行安全》《校園安全》和《游戲安全》四冊，涉及孩子們學(xué)習(xí)、生活中各個(gè)方面的安全常識。王劍鋒編著的《出行安全/兒童安全圖畫叢書》包括不能在汽車的后面玩、遠(yuǎn)離擁擠的人群等內(nèi)容。本書圖文并茂，既適合學(xué)齡前兒童與父母親子共讀，也適合小學(xué)低年級的學(xué)生閱讀。

《兒童安全圖畫叢書》是兒童家長和小朋友們編寫和繪制的，分為《居家安全》《出行安全》《校園安全》和《游戲安全》四冊，涉及孩子們學(xué)習(xí)、生活中各個(gè)方面的安全常識。王劍鋒編著的《校園安全/兒童安全圖畫叢書》包括上美術(shù)課要講究衛(wèi)生、遠(yuǎn)離校園里的噴泉等內(nèi)容。本書圖文并茂，既適合學(xué)齡前兒童與父母親子共讀，也適合小學(xué)低年級的學(xué)生閱讀。

本書從爆炸的基本理論出發(fā)，系統(tǒng)全面地論述了爆炸的基本原理、爆炸作用與毀傷以及與爆炸相關(guān)的測試技術(shù)。同時(shí)從安全防護(hù)的角度講解了爆炸物檢測與處置、爆炸防護(hù)的技術(shù)應(yīng)用、爆炸周圍環(huán)境防護(hù)和爆炸周邊人員防護(hù)的相關(guān)內(nèi)容。全書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富，理論與實(shí)踐的結(jié)合十分緊密，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。

《爆炸與防護(hù)》從爆炸的基本理論出發(fā)，系統(tǒng)全面地論述了爆炸的基本原理、爆炸作用與毀傷以及與爆炸相關(guān)的測試技術(shù)。同時(shí)從安全防護(hù)的角度講解了爆炸物檢測與處置、爆炸防護(hù)的技術(shù)應(yīng)用、爆炸周圍環(huán)境防護(hù)和爆炸周邊人員防護(hù)的相關(guān)內(nèi)容。全書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富，理論與實(shí)踐的結(jié)合十分緊密，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。

《安全心理學(xué)》是全國高校安全工程學(xué)科專業(yè)系列教材之一。全書共12章，主要內(nèi)容有：人因探索——安全心理啟示錄；心身機(jī)制——安全行為腦主宰；心理過程——安全遵循心之道；人格特質(zhì)——安全行為個(gè)性化；動機(jī)需要——安全行為動力源：人為事故——心身失調(diào)易釀禍；操作行為——生命安危股掌中；安全管理——激勵(lì)強(qiáng)化保平安：人機(jī)分配——安全

安全心理學(xué)

本書匯集了小朋友們在地鐵、游樂園、百貨商店、電動扶梯、電梯、馬路等公共場所會遇到的各種指示牌。在書中，小朋友將和小主人公洪振一起去認(rèn)識各種不同的指示牌。本書還附有指示牌游戲，可以幫助小朋友在游戲中逐漸熟悉和掌握這些生活知識。

劉雙躍《事故調(diào)查與分析技術(shù)》系統(tǒng)地闡述了事故調(diào)查與分析的理論、方法及技術(shù)。全書共8章，主要內(nèi)容為事故的管理與規(guī)定、事故致因理論、事故調(diào)查分析、事故原因分析與損失計(jì)算、危險(xiǎn)化學(xué)品火災(zāi)與爆炸事故調(diào)查、煤礦事故調(diào)查分析、建筑工程事故調(diào)查分析、事故調(diào)查報(bào)告的編寫。章末附有習(xí)題和思考題，便于學(xué)生掌握所學(xué)知識。 本書為高等學(xué)校安