本書選題直指新聞理論的核心問題--真相，價值重大，同時也頗具挑戰(zhàn)性。迄今新聞理論對真相的研究文獻(xiàn)數(shù)量眾多，本書選擇從專業(yè)媒體和新聞工作者自身的視角出發(fā)，對其元新聞話語建構(gòu)進(jìn)行批判性研究，這個切入角度是全新的，具有很強(qiáng)的理論價值和現(xiàn)實意義，為新聞理論研究補(bǔ)充了新鮮的視角和文獻(xiàn)。本書以EBSCO全球報紙數(shù)據(jù)庫為經(jīng)驗性材料來
第一部分主要研究各級融媒體中心的建設(shè)現(xiàn)狀。具體從融媒體中心從兩級到三級的躍遷、省市縣三級融媒體中心的作用及建設(shè)狀況兩個維度展開，分析市級融媒體中心建設(shè)的必要性、區(qū)域型生態(tài)型三級融媒體平臺的形成過程、省市縣三級融媒體共享聯(lián)動云平臺的理論基礎(chǔ)及運(yùn)行機(jī)制、湖北省2家省級融媒體平臺構(gòu)建區(qū)域媒體融合生態(tài)的路徑、外省融媒體共享聯(lián)動
本書為教育部“三全育人”項目——賀州學(xué)院卓越新聞傳播人才培養(yǎng)成果匯編。2018年開始至2022年為止，本著服務(wù)地方，本項目共為地方廣播電視主流媒體、學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺和央視頻創(chuàng)作并播出了《紅色記憶》《創(chuàng)業(yè)歲月》《扶貧路上》《家風(fēng)》等五個系列共70多集地方文化紀(jì)錄片，在國家、省、市新聞媒體發(fā)表了100多萬字的新聞影視作品。本書
本書主要內(nèi)容包括：數(shù)字化時代媒體融合的理論基礎(chǔ)、數(shù)字化時代高校媒體的受眾特征、高校媒體融合的技術(shù)支撐、高校媒體融合的內(nèi)容創(chuàng)新、高校媒體融合的渠道拓展、高校媒體融合的管理體制創(chuàng)新、高校媒體融合的人才培養(yǎng)等。本書旨在深入探討數(shù)字化時代背景下，高校媒體如何適應(yīng)新環(huán)境、迎接新挑戰(zhàn)，通過媒體融合策略實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級和創(chuàng)新發(fā)展。本書內(nèi)
本書聚焦海外知名人士對于全球發(fā)展倡議、全球安全倡議、全球文明倡議及“一帶一路”倡議、人類命運(yùn)共同體理念等“中國倡議”的解讀、評價，從倡議綜述、大使訪談、專家觀點三個版塊入手，以海外政商學(xué)界高端人士對中國相關(guān)議題的深度解讀和訪談為主要內(nèi)容，通過與他們的深度交流，以國外受眾熟悉的語言和方式解讀中國理念、傳播中國智慧、闡釋中
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