本書按音樂導讀、曲譜、歌詞大意、好歌欣賞的順序編排，曲譜后附音頻，方便讀者掃碼聽歌。本書力求生動展示苗族民間音樂永恒的魅力和天籟般的聲音，以此來增進民族感情、鑄牢中華民族共同體意識，進一步促進中國少數(shù)民族民間音樂的發(fā)展和繁榮。

本書內(nèi)文由音樂導讀、曲譜、歌詞大意、聞聲寄語等部分組成。曲譜后附音頻，方便讀者掃碼聽歌。本書精選具有代表意義的侗族民歌曲目，力求多種類、多維度生動展示侗族民間音樂永恒的藝術(shù)魅力和天籟般的聲音，以此來增進民族感情、鑄牢中華民族共同體意識，進一步促進中國少數(shù)民族民間音樂的發(fā)展和繁榮。

本書通過具身化理論視角，深入研究了中國盲人音樂文化中的一些個案，探討了盲人在音樂領(lǐng)域中的文化歷史、教育、認知、創(chuàng)作、表演、操作、傳承、接受等過程，以及盲人音樂文化對社會的影響和意義。這項研究將填補相關(guān)領(lǐng)域的知識空白，為該領(lǐng)域的學術(shù)發(fā)展提供新的視角和啟示。研究盲人音樂文化將有助于拓展對中國音樂多樣性的理解，豐富對本土文化

本書編者為中國藝術(shù)研究院音樂研究所，分別論述了2021年中國音樂學科視角研究綜述、專題研究綜述、人物專欄、年度紀事四個部分。本書內(nèi)容涉及中國古代音樂史、近現(xiàn)代音樂史、傳統(tǒng)音樂、民族音樂、音樂考古、樂律學、作曲技術(shù)理論、樂器學、西方音樂史、音樂教育等方面的研究，以及國家大劇院、中國交響樂團和中國廣播民族樂團主要演出記錄及

本書編者為中國藝術(shù)研究院音樂研究所，分別論述了2015年中國音樂學科視角研究綜述、專題研究綜述、人物專欄、年度紀事四個部分。本書內(nèi)容涉及中國古代音樂史、現(xiàn)代音樂史、傳統(tǒng)音樂、民族音樂、音樂考古、近現(xiàn)代音樂史、音樂美學、樂律學、宗教音樂、歌劇音樂劇舞劇等方面的研究，以及國家大劇院、中國交響樂團和中央民族樂團主要演出記錄及

本書以區(qū)域考古為主線，以族群文化為核心，以民間音樂為材料，對貴州的音樂及音樂文化的面貌和發(fā)展脈絡(luò)進行了細致、全面的考察和梳理，并以簡明易懂的語言呈現(xiàn)在讀者面前，為讀者了解貴州各民族多姿多彩的音樂文化。

本書是涵蓋內(nèi)容最廣泛和最靈活的一套音樂理論學習材料。對于理論課來說，這套教科書和它的配套習題集包含了涉及面很廣的話題，范圍從基本樂理到和聲、曲式與分析、流行音樂、20世紀以及21世紀音樂。

本書將125位古典音樂大師的366首作品按照作者地域和年代進行排列，介紹了從巴洛克時期至現(xiàn)代、300多年間的經(jīng)典名曲，為讀者提供了一本系統(tǒng)欣賞古典音樂的工具書。通過本書，讀者不僅能聆聽到366首古典音樂名曲，還能了解曲目的創(chuàng)作背景及音樂家的小故事，對樂曲有更深的理解。

本書的研究主題為當代高校普通音樂教育與教學的實踐模式研究，旨在探討當代高校普通音樂教育與教學的實踐模式。通過對當前高校普通音樂教育現(xiàn)狀的分析，闡述了其在培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)方面的重要性。深入研究了多種實踐教學模式，包括課堂教學創(chuàng)新模式、課外音樂活動拓展模式、校企合作實踐模式等，并分析了這些模式在實施過程中的優(yōu)勢與面臨的問題

本書中著重闡述了音樂教學與舞臺表演的緊密結(jié)合，包括培養(yǎng)舞臺表演意識、以舞臺為導向的教學實踐、經(jīng)驗反饋以及成果展示等方面，促進兩者的協(xié)同發(fā)展。