本書主要內(nèi)容包括：機械制圖的基本知識與技能、投影基礎(chǔ)、基本體的投影與表面交線、組合體視圖、軸測圖、機械圖樣的基本表示法、標準件、常用件及其畫法、零件圖、AutoCAD繪圖基礎(chǔ)等。

本書主要包括緒論、制圖基礎(chǔ)知識、投影法基礎(chǔ)、基本立體的投影、立體的截交線和相貫線、組合體視圖、軸測圖、機件的表達方法、標準件和常用件、零件圖、裝配圖和制圖測繪技術(shù)。

《文化管理視閾下的新型企業(yè)管理探索》共9章，主要內(nèi)容包括企業(yè)管理對文化管理的當代需求、文化管理在企業(yè)戰(zhàn)略管理中的應(yīng)用、文化管理在企業(yè)組織管理中的應(yīng)用、文化管理在企業(yè)營銷管理中的應(yīng)用、文化管理在企業(yè)生產(chǎn)運營管理中的應(yīng)用、文化管理在企業(yè)倫理中的應(yīng)用、文化管理在企業(yè)危機管理中的應(yīng)用和文化管理在企業(yè)軟實力建設(shè)中的

本書基于SolidWorks2018中文版，詳細介紹了該軟件在機械設(shè)計中的應(yīng)用方法和操作技巧，在具體介紹過程中突出了實用性和技巧性，采用通俗易懂、由淺入深的講解方法，對SolidWorks的基礎(chǔ)知識、草圖繪制、建模方法、鈑金設(shè)計、焊件設(shè)計、模具設(shè)計、裝配體設(shè)計以及工程圖設(shè)計等內(nèi)容進行了具體介紹。

本書以目前應(yīng)用廣泛的Pro/ENGINEER野火版.0版本為藍本，結(jié)合大量典型實際產(chǎn)品對Pro/ENGINEER野火版5.0的各個功能模塊進行了全面系統(tǒng)的講解，具體包括Pro/ENGINEER野火版5.0軟件的安裝、設(shè)置、草圖設(shè)計、裝配設(shè)計、零件設(shè)計、模型的測量與分析、曲面設(shè)計、造型曲面設(shè)計、鈑金設(shè)計、工程圖設(shè)計、產(chǎn)品

本習(xí)題集與梁會珍等編寫的《制圖應(yīng)用》教材配套使用，根據(jù)教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會*新制定的“高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求”，結(jié)合應(yīng)用型高校人才培養(yǎng)目標編寫而成。本習(xí)題集包括：標準件和常用件、零件圖、裝配圖、焊接圖和展開圖等其他工程圖樣簡介、計算機繪圖等配套練習(xí)題。本習(xí)題集附有參考答案，可輔助學(xué)生學(xué)習(xí)。本習(xí)

根據(jù)《高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》以及“工程圖學(xué)”在專業(yè)課程體系中的地位及作用，“制圖應(yīng)用”課程定位為以實踐性教學(xué)為主的專業(yè)基礎(chǔ)課，在前期學(xué)習(xí)“制圖基礎(chǔ)”相關(guān)投影理論的基礎(chǔ)上，能夠繪制與識讀和實際工程機械相關(guān)的各種圖樣——諸如零件圖、裝配圖、焊接圖和展開圖等，并獲取所需信息；能夠運用圖形工具對機械零部件形狀結(jié)構(gòu)、

本書全面、系統(tǒng)地介紹了使用UGNX12.0進行曲面設(shè)計的過程、方法和技巧。書中內(nèi)容包括曲面設(shè)計的概要、曲面基準特征的創(chuàng)建、曲線設(shè)計、簡單曲面的創(chuàng)建、自由曲面的創(chuàng)建、曲面的編輯、曲面中的倒圓角、TOP_DOWN自頂向下產(chǎn)品設(shè)計，*后一章還給出了大量的曲面設(shè)計綜合范例。在內(nèi)容安排上，為了使讀者更快地掌握UG軟件的曲面功能，

《AutoCAD2016機械制圖實例教程》以全新的編排方式、貼近讀者的語言，由淺入深、循序漸進地介紹了利用Autodesk公司的計算機輔助設(shè)計軟件AutoCAD2016繪制工程圖的有關(guān)知識。本書共分10章介紹該軟件的基本命令、功能、操作及繪圖技巧。各章結(jié)合實例、講練結(jié)合，使讀者易于接受和掌握。編者在編寫本書時選用了中文

本書是以我國高等院校機械類各專業(yè)學(xué)生為對象而編寫的十三五規(guī)劃教材，以*新推出的UGNX12.0為藍本，介紹了該軟件的操作方法和應(yīng)用技巧，內(nèi)容包括UGNX12.0功能模塊和特性概述、軟件安裝、系統(tǒng)配置與環(huán)境設(shè)置方法、二維草圖的創(chuàng)建、零件設(shè)計、曲面設(shè)計、裝配設(shè)計、工程圖設(shè)計和鈑金設(shè)計等。在內(nèi)容安排上，為了使學(xué)生能更快地掌握