《大學生心理健康教育》是一本關于大學生心理健康教育的理論性與操作性并重的教材，既重視介紹有關心理學的知識，闡明大學生心理發(fā)展的規(guī)律與特點，又密切聯(lián)系大學生存在的心理問題，提供切實可行的心理訓練和輔導方法。

大學階段是人生成長發(fā)展過程中帶有轉折性的一個關鍵時期。大學生作為一個高素質的群體，是未來社會希望之所在，所出現(xiàn)的一些心理問題也是大學生渴望有所成就所必須付出的某種代價。本書以提高大學生的心理素質為出發(fā)點，針對大學生中出現(xiàn)的生活適應、學習動機、自我定位、人際互動、情緒管理、愛情保健、人格發(fā)展、壓力應對、挫折承受、網(wǎng)絡心理

性格寫在臉上，讀臉、看肢體語言、觀察細節(jié)……千萬不要以為您的孩子很簡單，幫您解開0～18歲孩子的心理行為之謎。改變孩子一生的心理學，必須掌握！

廣州大學附屬中學鄧云洲校長主編的這本《與孩子一起成長》立足于家長，以青少年學生中常見的心理問題與困擾為主線，來探討當青少年遇到心理問題和困擾時，作為家長，能為孩子做些什么，如何去幫助孩子渡過難關，如何對孩子的成長給予正確的引導，如何為孩子的健康成長創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境�！杜c孩子一起成長》共有五編，分別是情緒情感、行為發(fā)展

《心理健康教育：陽光心態(tài)訓練》是高職高專教育“十二五”規(guī)劃建設教材，適用于高等職業(yè)院校各類專業(yè)的學生使用，也是供所有關心青年成長的教師、家長和社會工作者參考的讀物�！缎睦斫】到逃�：陽光心態(tài)訓練》應用積極心理學的理論，關注、引導學生樂觀、積極、美好的品質，而不是盯著他們身上的短處，要認識并塑造他們

一個人的性格決定著他的命運。在孩子的成長過程中，性格貫穿于他的全部活動，是集中反映孩子心理健康與否的標志。性格決定孩子未來的成就，而孩子性格的形成，又與家庭教育息息相關。因此，父母要以良好的言行影響孩子，用積極、正面的行為塑造孩子的性格，從生活中的點滴抓起，培養(yǎng)孩子良好的習慣，讓孩子養(yǎng)成優(yōu)秀的品質，從而使孩子終生受益。

《兒童心理問題咨詢》作為北京哲學社會科學“十五”規(guī)劃課題《普通學校特殊需要學生咨詢與教育對策研究》成果的匯報，以為廣大教師、家長服務為目的，《兒童心理問題咨詢》力求通俗易懂，強調實用，旨在幫助讀者根據(jù)與案例的相似性和癥狀迅速判斷問題的性質，了解問題的現(xiàn)象與實質并進行診斷，分析成因，參照提出的矯治和教育策略實施救助�！秲�

本書共32個主題，每一課編寫都設置了心語茶坊、心動行動、心靈GPS、天天心晴、快樂時FUN等7個板塊。

本書分上、下兩篇。上篇為“心靈講壇——知識拓展”，共15講，介紹了心理學的基本知識和規(guī)律；下篇為“心靈成長坊——案例集錦”，共12個專題。

本書以“無處不在的心理學”、“做健康的自己”、“適者生存”、“建構和諧的人際關系”、“能力的培養(yǎng)和提升”、“直面壓力，應對挫折”、“做情緒的主人”、“自信心的培養(yǎng)與訓練”、“提升愛的能力”、“珍愛生命，活出精彩”為主題，結合大學生的心理特點和發(fā)展現(xiàn)狀，進行了深入淺出的理論闡述和實踐訓練，配以生動有趣的經(jīng)典心理實驗，內(nèi)容