在今天這個(gè)令人疲憊萬(wàn)分、充滿不確定的世界中，我們還能獲得幸福嗎？ 沒(méi)有任何一個(gè)大哲學(xué)家，像羅素一樣深切地關(guān)注個(gè)體的幸福，并做出過(guò)如此深刻全面的論述，真正地改變我們的生活。 伯特蘭·羅素是20世紀(jì)最偉大的哲學(xué)家之一，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。他的思想多姿多彩，睿智深刻，有著強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)人文關(guān)懷，和歷久彌新的人生洞察

本書(shū)《共享自然》是一本面向所有人的自然教育和自然療愈活動(dòng)指南，通過(guò)被譽(yù)為世界五大教學(xué)法之一的心流學(xué)習(xí)法和52個(gè)簡(jiǎn)單、安全又有趣的自然游戲，引領(lǐng)我們與孩子一起回歸自然母親的懷抱，放下電子產(chǎn)品，打開(kāi)全部身心，感受鮮活的自然氣息，釋放天性、激活創(chuàng)造力，共享自然賦予的一切美好、喜悅與安寧。 本書(shū)第一部分介紹了被譽(yù)為世界五大教育

本書(shū)是專(zhuān)為家長(zhǎng)設(shè)計(jì)的溝通指南。家長(zhǎng)可以通過(guò)本書(shū)，學(xué)會(huì)如何與老師建立信任與默契，如何準(zhǔn)確傳達(dá)自己的關(guān)切與期望，又如何妥善應(yīng)對(duì)孩子在學(xué)校遇到的各種問(wèn)題。書(shū)中詳細(xì)解析了與班主任有效溝通的方法與技巧，幫助家長(zhǎng)解決在與班主任交流過(guò)程中的種種困惑。從初次見(jiàn)面的禮儀到日常溝通的小竅門(mén)，再到處理孩子問(wèn)題的策略，本書(shū)均提供了豐富的實(shí)例和

本書(shū)為作者的博士論文。教師教學(xué)正義是義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在價(jià)值訴求。本研究從微觀教學(xué)活動(dòng)視角切入，關(guān)注教師教學(xué)活動(dòng)中的正義問(wèn)題，基于教育學(xué)立場(chǎng)探討正義理論在教育領(lǐng)域中的適用邊界，嘗試為教師教學(xué)走向正義提供價(jià)值原則和和實(shí)踐路徑建議。本書(shū)共有七章，第一章為導(dǎo)言，概述本研究背景、文獻(xiàn)綜述、研究方法等；第二章闡釋討論教學(xué)正義

高校勞動(dòng)教育之耕讀教育

為深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記“四有好老師”重要講話以及給北師大“優(yōu)師計(jì)劃”師范生重要回信精神，做到主題教育“全面學(xué)習(xí)、精準(zhǔn)掌握、聯(lián)系實(shí)際、創(chuàng)新形式”，不斷提高履職盡責(zé)的能力和水平，真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，北師大出版集團(tuán)擬組織編寫(xiě)“四有好老師”系列叢書(shū)

本研究包括四個(gè)部分。第一部分為新時(shí)代以來(lái)我國(guó)教師隊(duì)伍建設(shè)的政策演進(jìn)與成就分析。基于文本計(jì)量研究描繪了新時(shí)代特別是2014年“四有好老師”提出以來(lái)，我國(guó)教師隊(duì)伍建設(shè)的政策演進(jìn)與事業(yè)發(fā)展成就。第二部分為新時(shí)代“四有”好老師教師政策專(zhuān)題研究，從教師政策體系中的關(guān)鍵內(nèi)容入手，基于相關(guān)文獻(xiàn)和調(diào)查研究的證據(jù)等，從不同角度討論了“四

為深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記“四有好老師”重要講話以及給北師大“優(yōu)師計(jì)劃”師范生重要回信精神，做到主題教育“全面學(xué)習(xí)、精準(zhǔn)掌握、聯(lián)系實(shí)際、創(chuàng)新形式”，不斷提高履職盡責(zé)的能力和水平，真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，北師大出版集團(tuán)擬組織編寫(xiě)“四有好老師”系列叢書(shū)

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家長(zhǎng)會(huì)是家校合作的主要方式之一，81工作室與吳小霞名班主任工作室聯(lián)合打造創(chuàng)意家長(zhǎng)會(huì)課程，精彩呈現(xiàn)了72場(chǎng)創(chuàng)意家長(zhǎng)會(huì)。本書(shū)系《創(chuàng)意家長(zhǎng)會(huì)（小學(xué)卷）》，針對(duì)小學(xué)的重點(diǎn)教育內(nèi)容和學(xué)生發(fā)展要點(diǎn)，圍繞幼小銜接、習(xí)慣養(yǎng)成、好好說(shuō)話、自主學(xué)習(xí)、親子溝通等24個(gè)主題，提供了24場(chǎng)創(chuàng)意家長(zhǎng)會(huì)案例。每場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，都以會(huì)課合一的方式來(lái)呈現(xiàn)，均