本套叢書(shū)目標(biāo)讀者主要為《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》的學(xué)習(xí)者。這部分人群學(xué)習(xí)《新標(biāo)日》的目的大部分為了順利通過(guò)日語(yǔ)能力考試。且大多為自學(xué)者，學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)比較盲目。本書(shū)整理出《新標(biāo)日》課后二級(jí)單詞部分，包括單詞詞性劃分、音調(diào)標(biāo)示、單詞解釋、例句等。后附日語(yǔ)能力測(cè)試模擬題。對(duì)于想通過(guò)自學(xué)標(biāo)日來(lái)參加日語(yǔ)能力考試的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者具有參考

●內(nèi)容涵蓋4大領(lǐng)域，舍棄了50音排序的刻板方式，單詞取材生活化！●300個(gè)主題，300篇單詞活用短文，以及短文相關(guān)補(bǔ)充詞匯，面面俱到，內(nèi)容豐富！●記憶單詞的同時(shí)，還能通過(guò)日語(yǔ)活用短文學(xué)習(xí)正確自然地運(yùn)用單詞�。ㄒ�(jiàn)正文活用短文部分）●大量收錄用中文想法不容易查詢(xún)到日文說(shuō)法的單詞！（例如151頁(yè)、157頁(yè)等）●增加〈注解〉補(bǔ)

本書(shū)作者系日本知名企業(yè)家深江今朝夫，他從自身的創(chuàng)業(yè)、企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，圍繞“愛(ài)和勇氣”，通過(guò)一篇篇短小而勵(lì)志的文章，具體描述了作為有魅力的成年人所要具備的各種品質(zhì)，其中不乏名人名言。名人名言部分以日漢雙語(yǔ)的形式呈現(xiàn)，為日語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好者提供了有趣的學(xué)習(xí)素材。整體內(nèi)容積極向上，可勉勵(lì)當(dāng)今的年輕人擁有愛(ài)和勇氣，努力工作，積極

本書(shū)由小說(shuō)、詩(shī)歌、隨筆和論說(shuō)文等不同體裁的12篇文章組成。每課分別設(shè)有課文、注釋、單詞、語(yǔ)句學(xué)習(xí)、表達(dá)學(xué)習(xí)、練習(xí)、文學(xué)·語(yǔ)言小知識(shí)和閱讀8個(gè)部分。

《日語(yǔ)泛讀1/新標(biāo)準(zhǔn)高職高專(zhuān)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)系列規(guī)劃教材》為零基礎(chǔ)高職高專(zhuān)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生量身打造，以傳統(tǒng)的“學(xué)校語(yǔ)法”為基礎(chǔ)，從比較文化角度尋找跨文化的差異點(diǎn)，并將其在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)景中自然地反映到語(yǔ)法學(xué)習(xí)中去。選題主題涵括日本生活的方方面面，有趣味性和時(shí)尚感。對(duì)提高學(xué)生在商務(wù)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)跨文化交際能力具有現(xiàn)實(shí)意義。

《日語(yǔ)會(huì)話(huà)（3）/新標(biāo)準(zhǔn)高職高專(zhuān)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)系列規(guī)劃教材》根據(jù)高職學(xué)生的特點(diǎn)，與綜合日語(yǔ)教材相配套，重在日語(yǔ)會(huì)話(huà)練習(xí)，不尋求語(yǔ)法的全面、詳細(xì)講解，側(cè)重知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用。會(huì)話(huà)內(nèi)容貼近日常生活，生動(dòng)有趣，版面設(shè)計(jì)圖文并茂，便于學(xué)生積極、主動(dòng)地投入會(huì)話(huà)練習(xí)。練習(xí)形式多樣、話(huà)題新穎、圖文并茂。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)定不同場(chǎng)景，充分發(fā)散學(xué)生

本書(shū)配套教材，在“句型、語(yǔ)法解說(shuō)”和“詞語(yǔ)用法說(shuō)明”部分，對(duì)原教材中出現(xiàn)的詞語(yǔ)、語(yǔ)法項(xiàng)和基本句型做了更為詳盡的解釋與說(shuō)明，并增添了大量相關(guān)例句，有助于學(xué)習(xí)者的進(jìn)一步理解與掌握。另外，為了及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果，在每課的“練習(xí)”部分中都有針對(duì)性地設(shè)置了與課文內(nèi)容緊密相關(guān)的習(xí)題，其類(lèi)型多樣、靈活多變，使學(xué)習(xí)者在鞏固所學(xué)知

《日語(yǔ)擬聲擬態(tài)詞研究》收錄了筆者撰寫(xiě)的數(shù)篇文章，分別從日語(yǔ)擬聲擬態(tài)詞的音樂(lè)性特點(diǎn)、中日象聲詞的共性和特性、日語(yǔ)擬聲擬態(tài)詞的學(xué)習(xí)方法，日語(yǔ)擬聲擬態(tài)詞中的隱喻、與日語(yǔ)擬聲擬態(tài)詞有高相關(guān)度的“寂”的審美文化、日本文學(xué)作品中的擬聲擬態(tài)詞等方面對(duì)日語(yǔ)擬聲擬態(tài)詞的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了介紹。另外，附錄1和附錄2分別收錄了常見(jiàn)的日語(yǔ)擬

《<新編日語(yǔ)>（重排本）同步輔導(dǎo)與練習(xí)（3）》結(jié)合《新編日語(yǔ)》揚(yáng)長(zhǎng)避短，并在征求、吸納了南京師范大學(xué)等多所高校日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)多個(gè)年級(jí)的各種意見(jiàn)后，由從事日語(yǔ)教學(xué)多年、不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深教師編著而成。本套叢書(shū)遵循日語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)得規(guī)律，緊密結(jié)合教材并按教材順序加以編排、總結(jié)后集結(jié)成冊(cè)，內(nèi)容緊緊圍繞教材，由淺入深、重點(diǎn)

本教材內(nèi)容基本涵蓋了日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)階段業(yè)教學(xué)大綱所要求的知識(shí)范圍。包括12篇課文。每課為特定場(chǎng)景下展開(kāi)的事件及在此背景下的會(huì)話(huà)表達(dá)。每篇課文包括：本課の目標(biāo)、表現(xiàn)のポイント、會(huì)話(huà)１、會(huì)話(huà)２．會(huì)話(huà)３．応用會(huì)話(huà)、表現(xiàn)いろいろ、練習(xí)A、練習(xí)B、練習(xí)C、新出語(yǔ)彙、ことばのネットワーク。根據(jù)每課出現(xiàn)的重點(diǎn)語(yǔ)法設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。本次修訂