國(guó)際中文教育領(lǐng)域拓展和路徑創(chuàng)新研究

《留學(xué)廣州》是為留學(xué)廣州的中級(jí)水平留學(xué)生設(shè)計(jì)、編寫的口語教材。該教材的特點(diǎn)是：（1）突出廣州特色。與廣州有關(guān)的地名、食物名、生活習(xí)慣、風(fēng)俗人情等。具有濃郁的地方特色，能夠彌補(bǔ)通用教材在地方色彩上的不足，滿足當(dāng)?shù)亓魧W(xué)生學(xué)習(xí)生活需要。（2）人物、場(chǎng)景設(shè)計(jì)有特點(diǎn)。全書以四個(gè)人物的活動(dòng)串聯(lián)起來，十八課內(nèi)容也互相有了照應(yīng)。四個(gè)人

在中國(guó)文學(xué)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型過程中，語言的現(xiàn)代化，尤其是詞匯的現(xiàn)代化和語法的現(xiàn)代化，是文學(xué)現(xiàn)代化最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)和因素。本書通過對(duì)這一時(shí)段不同時(shí)期文學(xué)使用“新名詞”和“外來語”的情況的梳理和分析，我們發(fā)現(xiàn)，中國(guó)文學(xué)的現(xiàn)代化，是依托語言(詞匯)的現(xiàn)代化來展開的。也就是說，“新名詞”和“外來語”，從內(nèi)容和形式兩方面推進(jìn)著中國(guó)文

本書是面向初學(xué)古漢語的讀者而作，是一本絕佳的古漢語入門學(xué)習(xí)之書。作者采用師生對(duì)話的形式來談古漢語常識(shí)，通過一問一答，由易及難，由淺入深，把討論逐步引向深入，將古漢語常識(shí)介紹得深入淺出、通俗易懂，從而讓艱深晦澀的文言知識(shí)能為更多的讀者所接受。本書是作者十幾年的古漢語教學(xué)與研究心得，擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的作者，自然知道古漢語學(xué)

本書稿以方式結(jié)果互補(bǔ)性假設(shè)為理論參照，探討考察現(xiàn)代漢語和古漢語位移動(dòng)詞的語義成分及其論元實(shí)現(xiàn)方式。研究也聚焦多義運(yùn)動(dòng)動(dòng)詞從古代漢語到現(xiàn)代漢語的語義演變，考察方式與結(jié)果互補(bǔ)性對(duì)運(yùn)動(dòng)動(dòng)詞所蘊(yùn)含的語義和語法行為的約束力和解釋力。本書有助于解決動(dòng)詞詞匯表征在語義句法界面的爭(zhēng)議，進(jìn)一步揭示動(dòng)詞的詞匯意義對(duì)其論元結(jié)構(gòu)和其他語法行為

本書按形聲字的家族順序排列。由母聲符構(gòu)成第一代形聲字，第一代形聲字做聲符構(gòu)成第二代形聲字，最多能到四代。本書正文收錄了5100多個(gè)常用字，除了做“母聲符”的700多個(gè)象形字、指事字、會(huì)意字之外，都是形聲字。同一個(gè)聲符的形聲字，其字義絕大部分與聲符的本義有內(nèi)在聯(lián)系。意符(部首)反映的是文字之間的橫向聯(lián)系，聲符反映的是文字

本書根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和《普通話水平測(cè)試實(shí)施綱要(2021年版)》的指導(dǎo)精神，以及口語表達(dá)的實(shí)際需要，由富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家骨干編寫，在編排上分為普通話基礎(chǔ)和口語表達(dá)兩個(gè)部分。普通話基礎(chǔ)解決會(huì)說、說好普通話的問題，主要包括普通話基礎(chǔ)知識(shí)、朗讀短文、命題說話等，幫助讀者順利通過

本書是一本關(guān)于漢語動(dòng)結(jié)式研究方面的論著，主要包括以下內(nèi)容：1.簡(jiǎn)述漢語動(dòng)結(jié)式的歷時(shí)演變過程，在歷時(shí)梳理中發(fā)現(xiàn)表征致使語義的兩個(gè)漢語單音節(jié)動(dòng)詞在雙音化驅(qū)動(dòng)下開始融合，在組構(gòu)上可以呈現(xiàn)并列關(guān)系，也可呈現(xiàn)從屬關(guān)系，因此會(huì)出現(xiàn)“V1+V2”的同形異構(gòu)現(xiàn)象，觸發(fā)我們對(duì)漢語動(dòng)結(jié)式進(jìn)行再思考；2.本書從結(jié)構(gòu)語義層面對(duì)漢語動(dòng)結(jié)式進(jìn)行再

《應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)》作為中職應(yīng)用文之獨(dú)特教材，第一版于2019年獲評(píng)“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材、“十四五”職業(yè)教育河南省規(guī)劃，秉承著三年修訂原則，現(xiàn)推出其第二版。本教材著重選擇職業(yè)院校學(xué)生在學(xué)習(xí)和工作中常見的、使用頻率較高的應(yīng)用文文種，并對(duì)其進(jìn)行了科學(xué)的整合與編排，編排新穎、重點(diǎn)突出，體現(xiàn)了當(dāng)前應(yīng)用文寫作的研究水平。

本書內(nèi)容共分30課，在教學(xué)進(jìn)度上建議一星期一個(gè)學(xué)時(shí)，分兩個(gè)學(xué)期學(xué)完全書；也可根據(jù)實(shí)際需要一星期安排兩個(gè)學(xué)時(shí)，集中在一學(xué)期完成全書的學(xué)習(xí)。