《思考中醫(yī)》又名《傷寒論導論》，按照天人合一的觀念，從陰陽、傷寒的角度，結合自然的季節(jié)、時辰來研究人的疾病與健康，分析了太陽病、陽明病、少陽病、太陰病、少陰病、厥陰病六類病證及診治綱要，是一部依托《傷寒雜病論》又超越《傷寒雜病論》，從更廣闊的視角思考中醫(yī)理論、中醫(yī)文化、中華文化的著作。本書竭力避免深奧晦澀，將學術性與大

為進一步推進中醫(yī)藥現(xiàn)代化，推動中醫(yī)藥走向世界，本書在《中醫(yī)基礎理論》前兩版的基礎上，參考高等中醫(yī)藥院校外國進修生教材，參照WHOInternationalStandardTerminologiesonTraditionalMedicineintheWesternPacificRegion和世界中醫(yī)藥學會聯(lián)合會《中醫(yī)基本

鄭湘瑞著的《中醫(yī)理論(漢英對照)/中華傳統(tǒng)醫(yī)學文化教育與普及叢書》在論述中國傳統(tǒng)文化體系中系列相對的概念，如天與地、上與下、晝與夜、明與暗、陰與陽、虛與實以及五行相生相克等的基礎上，闡述了系列概念在中醫(yī)中的體現(xiàn)和運用，解釋了中醫(yī)如何將這些概念上升到哲學高度，并從藏象學說、氣血津液、十四經絡、病因病機、望聞問切、**理論

針對五運六氣理論中的具體問題，以問答的形式奉獻給讀者，簡明易懂，便于理解。 書中內容具有系統(tǒng)性、創(chuàng)新性。以經解經是作者的學術思想和寫作方法，尊重經典，傳承發(fā)揚，在經典理論的基礎上，結合臨床有創(chuàng)新。寓深奧的運氣理論于通俗易懂的問答之中，讓讀者人人能讀，人人能懂，人人能會，以促進五運六氣理論的廣泛普及。

本習題是由全國中醫(yī)藥高等教育學會、全國高等中醫(yī)藥教材建設研究會統(tǒng)一組織編寫，與普通高等教育十五*規(guī)劃教材、新世紀全國高等中醫(yī)藥校規(guī)劃教材《內經選讀》相配套，可供高等中醫(yī)院校本科生、中醫(yī)藥成人教育學生、中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試人員及其他學習中醫(yī)藥人員參考使用。全集按照教材內容的順序，設有填空題、選擇題、簡答題、問答題四種類型

本教材針對中醫(yī)藥高等職業(yè)教育針灸推拿、養(yǎng)生康復等專業(yè)學生知識結構和培養(yǎng)方案，重點介紹了經絡走行與腧穴的定位、功能與主治，特別注重對學生實踐操作能力的培養(yǎng)，可供全國中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育相關專業(yè)師生使用。

《楊甲三針灸穴位大掛圖》以彩繪模特體表展示，按照國家標準穴位定位，吸取楊氏取穴法的精髓，采用圖文對照的方式介紹了十二正經、任督二脈、經外奇穴、足反射區(qū)近400個穴位的定位、快速取穴方法、楊甲三取穴經驗及常見病癥的經典配穴治療。定位精準，使用方便。

本書依據臨床不同疾病表現(xiàn)的類證現(xiàn)象，從《內經》相關條文入手，探索癥狀相似但病機難明之證候的臨床診斷思路。選擇《內經》條文主要依據不同疾病類證的病因和病機，將相關類證的不同病機條文逐一對照分析，并在臨床治療中逐一驗證，將符合臨床實踐且具有顯著指導意義的條文匯總，分別進行注釋和解讀，并在每條經文解讀后附臨床經驗方。

想學經絡穴位，沒有專家?guī)�你入門怎么辦？ 取穴，找不準穴位怎么辦？ 按摩，沒什么效果怎么辦？ ...... 經絡腧穴，看似繁瑣復雜，讓人望而卻步，實則是有套路的。 人體14條經絡，每條經絡上都有不同數(shù)量的穴位，每個穴位掌管著人體不同的部位。經絡上的穴位在人體中左右對稱，只要了解其中一側穴位，