省吾中學(xué)是上海黨組織1949年前在上海創(chuàng)辦和領(lǐng)導(dǎo)的一所新型革命學(xué)校，她是中國共產(chǎn)黨正確的路線、方針政策的體現(xiàn)，是上海的黨員和群眾根據(jù)上海的學(xué)校環(huán)境的實際，創(chuàng)造性工作的成果。該校由圣約翰大學(xué)學(xué)生黨總支做出決定創(chuàng)辦，是上海地區(qū)最早一所黨辦的作為革命據(jù)點的新型學(xué)校，聞名全市的一座民主堡壘。在解放戰(zhàn)爭時期，省吾中學(xué)光榮地完成了

本書是作者在通過文獻研究法深入查閱國內(nèi)外大學(xué)教材及工具書、生物類核心期刊、論文等文獻資料的基礎(chǔ)上，結(jié)合多年高中生物學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，為解決廣大師生在使用教材過程中產(chǎn)生的各種疑惑而編寫的高中生物學(xué)教學(xué)指導(dǎo)書。本書以短小精悍的文章形式進行展現(xiàn)，以問題作為標題，并輔以圖片和文字進行解釋和梳理，緊扣高中生物學(xué)教材，將教材中未涉及的細

本書是以自然教育為目的指向的教學(xué)計劃與策略列表匯編，內(nèi)容包括全國優(yōu)秀營地的基本情況簡介、校內(nèi)教育基礎(chǔ)、教育教學(xué)目標、課程設(shè)計、線路計劃、教學(xué)重點與難點、實施方案等幾個部分。列表充分考慮了各不同年齡階段學(xué)生的知識儲備與認知規(guī)律特點，按照年級設(shè)置不同的研學(xué)實踐教學(xué)計劃與策略。實施方案部分則根據(jù)研學(xué)旅行教育的自身特點，細分為

責(zé)任與擔(dān)當重點指向落實立德樹人根本任務(wù)，深入挖掘各類研學(xué)資源中責(zé)任與擔(dān)當元素，旨在引導(dǎo)廣大中小學(xué)生在研學(xué)實踐活動中養(yǎng)成自理能力、自立精神、熱愛生活的態(tài)度，促進身心健康、體魄強健、意志堅強，形成主動服務(wù)他人、服務(wù)社會的情懷，理解并踐行社會公德，提高社會服務(wù)能力，促進形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)他們成為德智體美全

本書系中央專項彩票公益金支持青少年校外研學(xué)實踐教育項目的實踐與思考系列叢書之一，是一部以文化傳承與創(chuàng)新為主要目的指向的中小學(xué)生校外研學(xué)實踐教學(xué)計劃與策略案例研究作品，內(nèi)容主要包括全國中小學(xué)生研學(xué)實踐教育營地及周邊優(yōu)質(zhì)研學(xué)資源、校內(nèi)教育基礎(chǔ)、研學(xué)線路和課程設(shè)計、教學(xué)重難點、教學(xué)策略、實施方案等典型案例，主要目的是為全國中

本書系中央專項彩票公益金支持青少年校外研學(xué)實踐教育項目的實踐與思考系列叢書之一。 科學(xué)技術(shù)類研學(xué)活動是學(xué)生實施科學(xué)技術(shù)教育必不可少的重要途徑，同樣適應(yīng)國家當前提高全民科技素養(yǎng)的迫切要求。經(jīng)過搜集整理與研究，本書將部分國家級研學(xué)實踐教育營地優(yōu)秀活動案例進行匯編，力求豐富科學(xué)技術(shù)類研學(xué)活動課程的內(nèi)容及形式，強化主題活動實踐

本書是一部以啟蒙教育為主要目的指向的中小學(xué)生校外研學(xué)實踐教學(xué)計劃與策略案例研究作品，內(nèi)容主要包括全國中小學(xué)生研學(xué)實踐教育營地及周邊優(yōu)質(zhì)研學(xué)資源、校內(nèi)教育基礎(chǔ)、研學(xué)線路和課程設(shè)計、教學(xué)重難點、教學(xué)策略、實施方案等典型案例。各案例皆精心設(shè)計，以國情、省情、市情為基礎(chǔ)，涵蓋科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、勞動等多個領(lǐng)域，根據(jù)學(xué)生的認

新課標、新教材背景之下的新課程設(shè)計、新課堂創(chuàng)設(shè)應(yīng)該是什么樣的？身處多改并行、多改交融的教育大變革的時代之下，為人師者如何與時俱進、因機制變？本書的38個精品課例從高中語文新課程的理念出發(fā)，在大單元的視域下，以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為目標，以前置任務(wù)為驅(qū)動，設(shè)計具有挑戰(zhàn)性、富有語文味的情境活動，指向?qū)W生的深度學(xué)習(xí)，引領(lǐng)學(xué)生自主

本書以核心素養(yǎng)培養(yǎng)為標的，從情境、任務(wù)、支架和評價四個維度，結(jié)合14個具體的文言文教學(xué)案例，闡述核心素養(yǎng)導(dǎo)向下以學(xué)為本的中學(xué)文言文教學(xué)的重構(gòu)。全書融課例呈現(xiàn)、課例觀察、教學(xué)探討于一體，征引豐富，探討富有新意：既指出問題，也提供可改進的方向；既講明探尋依據(jù)，又突出實踐路徑，強化思維技能，富有人文底蘊，為新課標理念下文言文

初中數(shù)學(xué)關(guān)鍵教學(xué)點是福建省一群有志于初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究的草根教師在省普教室初中數(shù)學(xué)教研員張弘老師引領(lǐng)下，于2013年開始進行的一項旨在聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，促進教師專業(yè)成長，提高課堂教學(xué)效益的研究成果。關(guān)鍵教學(xué)點是指在初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，某知識內(nèi)容體系內(nèi)一個根本的或核心的教學(xué)點，它具有典型性（屬于該內(nèi)容體系的主要問題