本套教材為第二輪高等衛(wèi)生職業(yè)教育護理(助產)專業(yè)“十四五”創(chuàng)新教材修訂教材，在編寫過程中堅持立德樹人，適應人才需求，遵循“三基五性”，注重傳承與創(chuàng)新，在傳承前一輪教材優(yōu)點的基礎上，結合調研意見，進一步修訂和完善，緊隨學科發(fā)展，及時更新新知識和實踐發(fā)展成果，使教材更加貼近實際教學需求。本套教材為融合教材，通過掃描二維碼獲

《護理實習助手》是一本針對護理臨床實習生、臨床帶教教師、臨床護士、護理教師等讀者需求整理的指南。本書通過問答形式展開，對于實習生所面臨的各種實際問題提供詳盡的指導。本書內容涵蓋從理論知識到實踐技能的全方位指導，包括如何理解實習生的角色功能，如何進行相關知識與技能的準備，如何保證患者及自身職業(yè)安全等。

本教材共12章，主要內容包括：老齡化的概念與特點，老年護理相關理論，老年人的健康評估，老年人健康保健與養(yǎng)老照護，老年人日常生活護理，老年人安全用藥護理，老年人各系統(tǒng)變化和常見疾病護理，老年人常見健康問題與護理，老年人心理及精神健康護理，特殊老年人的照護，老年臨終護理及相關法律法規(guī)問題等。本教材結合我國老年護理學科發(fā)展態(tài)

本書以《養(yǎng)老護理員國家職業(yè)技能標準(2019年版)》為基礎，按照“以任務驅動教學，提高職業(yè)素養(yǎng)”的教學思路進行編寫。全書共分為上下兩篇，上篇主要介紹老年人生活照料的相關內容，包括老年人飲食照料、老年人睡眠照料、老年人穿著照料、老年人個人衛(wèi)生照料、老年人排泄照料；下篇主要介紹老年人基礎照護的相關內容，包括老年人生命體征的

本書以《養(yǎng)老護理員國家職業(yè)技能標準(2019年版)》中“生活照護”部分的內容和要求為基礎，按照“理論知識夠用為度，操作技能全面提高”的原則進行編寫，重點介紹為老年人提供各項生活照料服務的操作技能。本書共七個項目，分別為認識老年生活照料、老年人飲食照料、老年人睡眠照料、老年人穿著照料、老年人個人衛(wèi)生照料、老年人排泄照料、

本教材的編寫以“優(yōu)質護理服務”為理念，以病人為中心，強化基礎護理，全面落實護理責任制，深化護理專業(yè)內涵，整體提升護理服務水平。緊扣高職高專教育培養(yǎng)目標和技能要求，內容的取舍及知識點和教學要求始終貫徹與護士執(zhí)業(yè)、護師資格考試大綱接軌，保證教材的科學性、先進性和實用性；與臨床護理實踐緊密結合，注意學生分析問題的能力和動手能

本教材從強化培養(yǎng)操作技能、掌握實用技術的角度出發(fā)，較好地體現了當前最新的實用知識與操作技術，對于提高從業(yè)人員基本素質，幫助他們掌握老人照護核心知識與技能有直接的指導作用。本教材根據老人照護崗位工作特點，以能力培養(yǎng)為根本出發(fā)點，采用任務化的編寫方式。全書共包括7個培訓任務：職業(yè)準備、清潔衛(wèi)生照護、睡眠照護、飲食照護、排泄

本書以指導性、實用性、可操作性為編寫原則，從臨床實踐出發(fā)，將現代臨床常見疾病與護理操作相結合，詳細講解了科室常見疾病的病因病機、臨床表現及臨床護理診斷、護理目標、護理措施等內容，體現了整體護理思維和護理專業(yè)特點，具有極高的專業(yè)性和實用性。

本書從臨床護理實際工作需求出發(fā)，以提升臨床護理操作技術，規(guī)范臨床護理操作為核心，根據護理學最新進展進行匯總。本書首先介紹護理基礎內容，為臨床護理工作夯實基礎：隨即圍繞臨床科室展開，對常見科室的常見疾病的護理內容進行重點闡述。本書除詳細闡述了護理評估、護理診斷、護理措施等內容外，還簡要介紹了疾病的病因、臨床表現、輔助檢查

本書在編寫體例上，本書改革了傳統(tǒng)的理論部分與技術操作部分分開編寫的模式，僅簡單介紹了各種疾病的病因、發(fā)病機制、臨床表現、輔助檢查、鑒別診斷等知識，著重講解了臨床常見病、多發(fā)病的一般護理常規(guī)、護理評估、護理診斷、具體護理措施等與護理工作關系密切的內容。全書資料翔實、結構合理，內容簡明扼要、重點突出，注重科學性和實用性的統(tǒng)