第一部分是理論知識，包括合唱篇和指揮篇，合唱篇介紹了合唱藝術(shù)的發(fā)展、合唱基礎(chǔ)知識及合唱的基本訓(xùn)練，指揮篇介紹了合唱指揮基礎(chǔ)、指揮動作語匯等。其中，作者對“合唱的訓(xùn)練”和“指揮動作語匯”花了大篇幅介紹，如合唱的呼吸訓(xùn)練、共鳴、音準(zhǔn)、聽覺、語言訓(xùn)練等，指揮動作的要求、手臂動作的設(shè)計、視線的運用等，旨在讓學(xué)生理解、掌握，能馬

《聲樂表演二度創(chuàng)作與藝術(shù)表現(xiàn)》是一本關(guān)于聲樂二度創(chuàng)作的理論著作，該書圍繞聲樂二度創(chuàng)作的知識解讀與案例分析展開。全書按照論述的側(cè)重點不同可以分為兩大部分。*部分，分別論述了聲樂表演藝術(shù)總論、聲樂表演的嗓音表現(xiàn)、聲樂表演的案頭分析與音樂處理、聲樂表演的情感處理技巧。第二部分，分別從歌劇藝術(shù)、藝術(shù)歌曲、民歌藝術(shù)三個方面對聲樂

本書主要包括:五線譜的學(xué)習(xí)、音名唱名和音組、節(jié)奏與節(jié)拍、音程的學(xué)習(xí)與分類、音級與調(diào)式、簡譜、固定唱名法和首調(diào)唱名法、高音與試唱訓(xùn)練等,涵蓋知識內(nèi)容全面,結(jié)構(gòu)清晰,以便學(xué)生通過此學(xué)習(xí),逐步達到熟練掌握的程度。

本書共分六章，包括歌劇藝術(shù)概論、中國歌劇的發(fā)展、中國歌劇的繁榮、中國歌劇經(jīng)典作品賞析、歌劇藝術(shù)的音樂分析和劇本分析、鋼琴伴奏在歌劇中的藝術(shù)表現(xiàn)等內(nèi)容。

幼兒歌曲創(chuàng)編

本書主要內(nèi)容包括：音樂美學(xué)的內(nèi)涵、聲樂美學(xué)的性質(zhì)、聲樂美學(xué)的具體原則、聲樂美學(xué)的關(guān)系、聲樂美學(xué)在歌唱中的藝術(shù)體現(xiàn)、聲樂美學(xué)在中國聲樂藝術(shù)中的價值、聲樂美學(xué)在歌唱藝術(shù)中的應(yīng)用、中西方聲樂美學(xué)對聲樂藝術(shù)的影響等。

高職(高等職業(yè)學(xué)校)和高專(高等專科學(xué)校)是我國高等教育體系中不可或缺的重要組成部分。 針對我國現(xiàn)有高職高專院校音樂系科的學(xué)制與教學(xué)特點，本套教材（共4冊）特別聘請了我國音樂理論界著名的中國音樂史、西方音樂史、基本樂理，以及視唱練耳等學(xué)科專家擔(dān)任主編，并在本科教材的基礎(chǔ)上做了大幅度的內(nèi)容精簡和壓縮，具有邏輯清晰、重點突

本書是針對兒童復(fù)習(xí)樂理知識量身定做的練習(xí)題集，本書中包含音的性質(zhì)、音程、和弦、調(diào)式及演奏術(shù)語等重點知識。 本書包含十五個章節(jié)，前十四個章節(jié)的復(fù)習(xí)知識都是樂理學(xué)習(xí)必須要掌握的知識點，第十五章是答案部分。前十四個章節(jié)包含的題型多樣，有選擇題、問答題、寫作題、填空題等，題型的難度比較簡單，適合初學(xué)樂理的孩子們。章節(jié)的安排是

本書以實用、準(zhǔn)確、通俗、簡潔為特點，是一本面向高等職業(yè)學(xué)校和普通高校音樂及相關(guān)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課教材，也可作為其他專業(yè)的公共選修課教材以及普通音樂愛好者的自學(xué)書籍。本書內(nèi)容緊扣現(xiàn)實需求，充分考慮到讀者原有基礎(chǔ)，不論在理論描述、體例構(gòu)架、習(xí)題設(shè)計上均凸顯出和聲的應(yīng)用特點，注重使讀者在輕松愉快地學(xué)習(xí)中熟練地掌握基本和聲的運用

周來達（1943年-），浙江象山人。中國戲曲音樂理論研究會常務(wù)理事，《中國曲學(xué)研究》編委。北方昆曲劇院特聘研究員，臨沂大學(xué)中國文藝評論基地特聘客座教授。中國音樂家協(xié)會會員、中國戲劇家協(xié)會會員、中國文藝家協(xié)會會員。研究方向中國戲曲音樂。出版學(xué)術(shù)專著4部（1部合著），發(fā)表學(xué)術(shù)論文百余篇，計200余萬字�！栋倌暝絼∫魳沸抡摗�