一個(gè)叫馬特的小男孩，一出生就帶有傳奇色彩，這也注定了他的與眾不同。在尋找失蹤已久的爺爺時(shí)，他和小伙伴張博文、科勇經(jīng)歷了一次奇妙的冒險(xiǎn)旅程。他們穿梭于很多地方，歷經(jīng)重重考驗(yàn)后，最終回到了現(xiàn)實(shí)世界。在這段冒險(xiǎn)時(shí)光中，他們一起成長(zhǎng)，不僅增進(jìn)了彼此的信任和友誼，也獲得了智慧和勇氣。

（一）塑造自強(qiáng)不息的殘疾少年形象，引導(dǎo)青少年正確看待特殊群體。 （二）彰顯非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力，賡續(xù)中華文脈，提升文化自信。 （三）書寫時(shí)代變遷，展現(xiàn)宏大的家國(guó)情懷。 在近百年跌宕起伏的時(shí)代潮流中，將少年成長(zhǎng)、時(shí)代變遷與文化傳承融會(huì)成一個(gè)藝術(shù)整體，超越了簡(jiǎn)單的個(gè)人成長(zhǎng)與關(guān)愛，深

本書分為“發(fā)表及獲獎(jiǎng)作品”“虛構(gòu)作品”“舍不得丟掉的作文本”三個(gè)部分，情感真摯，為廣大熱愛閱讀與寫作的銅陵然呈現(xiàn)了少年兒童文本的澄澈與率真。小作者的家長(zhǎng)也在附錄中分享了投稿發(fā)表的心得，作者在書中展開想象，也記錄生活，更展現(xiàn)了自己的思考，充滿了對(duì)生活與學(xué)習(xí)的激情。

兒童時(shí)間管理繪本全套8冊(cè) 繪本4-6歲幼兒園老師推薦適合小中班大班幼兒閱讀的5歲孩子看的帶拼音的故事書三到四歲寶寶好習(xí)慣

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這是一本寫給孩子的繪本，主題是給孩子講述放煙花這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)文化。煙花是中華民族的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，本書旨在讓孩子們充滿趣味的近距離接觸、了解煙花里的傳統(tǒng)文化。 主人公是一只熱愛煙花的太空兔：燃崽。燃崽為煙云、花嫣兩個(gè)小朋友講述關(guān)于煙花的有趣故事，從火藥的誕生和使用，到火藥是怎么運(yùn)用到煙花里，以及被奉為中國(guó)花炮祖師李畋發(fā)明煙

本冊(cè)講述了杜小默與同學(xué)共同完成課外實(shí)踐的一系列趣味故事。他們與童書老人進(jìn)行秘密對(duì)話，在校外放生小怪獸，學(xué)習(xí)剪紙工藝，用食物在盤子里拼出古詩(shī)……表現(xiàn)出他們對(duì)世界的好奇心與興趣。 作品用一個(gè)個(gè)小故事表達(dá)了小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成善于觀察、勤于思考、樂(lè)于動(dòng)手等品格，引導(dǎo)他們對(duì)中華傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣，從而激發(fā)他

在這本書里，作者講述了父女之間有趣而感人的故事。爸爸像個(gè)小孩，有時(shí)和杜小默變成機(jī)器人，有時(shí)和杜小默一起玩報(bào)紙游戲，有時(shí)因?yàn)樾×骼素埑圆坏綎|西而掉眼淚，有時(shí)又勇敢地保護(hù)起媽媽……作品描寫了爸爸對(duì)杜小默學(xué)習(xí)、生活的影響。 作品表達(dá)了家庭環(huán)境對(duì)塑造孩子性格的重要性，刻畫出父母與孩子之間理想的相處方

本冊(cè)講述了杜小默和同學(xué)們?cè)谑罴倨陂g進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷。他們幫助環(huán)衛(wèi)工人清掃街道，義賣檸檬水，為貧困地區(qū)的兒童捐書捐物……用自己的小小善舉去幫助有困難的人，他們也從中收獲了快樂(lè)與成長(zhǎng)。 作品用故事形式表達(dá)出小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、不怕困難的品格，讓他們明白即使是微小的善舉也能匯聚成一