本書緊密圍繞計算機等級考試新大綱的要求組織內(nèi)容，對計算機信息技術基礎教材從內(nèi)容及組織模式上進行了不同程度的調(diào)整，使之更加符合當前高職教育的教學需要。本書從教學實際需求出發(fā)，側重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在注重系統(tǒng)性、科學性的基礎上重點突出實用性和可作性，使學生快速掌握計算機應用的基礎知識，具備作計算機、使用現(xiàn)代化辦

《領悟經(jīng)典品析讀本》由安徽大學出版社出版。本書包括文學篇、藝術篇、人物篇、職業(yè)篇、生活篇等五大部分，每一部分精選一些代表，先以通俗易懂的語言進行簡明扼要的介紹，然后再有重點地進行賞析。介紹部分主要為知識性內(nèi)容，賞析部分著重對學生進行引導。

本書共分啟程篇、成長篇、抗疫篇和家校共育篇四個部分，主要記錄了中職名班主任工作室從組建到成長過程中的點點滴滴；本書內(nèi)容充分體現(xiàn)了德育的核心和靈魂愛與責任；工作室立足于中職學校班主任工作的特點和焦點，針對德育工作中的特殊問題確立工作室的目標和方向，制定了行之有效的策略和方案，尤其是以案例解讀的方式，為有效開展家校共育，為

本書提出了貫通培養(yǎng)的綜合改革方案、教學模式和質量評價體系，破解了現(xiàn)有管理體制下實現(xiàn)培養(yǎng)目標以及課程體系、實踐條件、教學團隊、評價體系的實質性貫通問題與潛在風險，提出了提高人才培養(yǎng)質量、促進貫培項目可持續(xù)發(fā)展的改革建議。從學術價值上看，本書總結并深刻闡釋了技術技能人才培養(yǎng)規(guī)律，研究了高端技術技能人才貫通培養(yǎng)的路徑和機制，

《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》按照十四五國家經(jīng)濟社會發(fā)展和2035年遠景目標對職業(yè)教育的要求，在科學分析產(chǎn)業(yè)、職業(yè)、崗位、專業(yè)關系基礎上，對接現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，服務產(chǎn)業(yè)基礎高級化、產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化，統(tǒng)一采用專業(yè)大類、專業(yè)類、專業(yè)三級分類，一體化設計中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育�？�、高等職業(yè)教育本科不同層次專業(yè)，共設置19個專

本書試圖通過人類學的方法進入中等職業(yè)學校教育的現(xiàn)場，把握當前中等職業(yè)學校教育的發(fā)展困境；通過扎根理論和問卷調(diào)查等方法的綜合運用來發(fā)現(xiàn)發(fā)展困境的問題本質；通過分析這一問題本質的發(fā)展危害以及我國經(jīng)濟社會發(fā)展和人的全面發(fā)展需求，重構新時代下我國中等職業(yè)學校教育改革的方向；通過理論基礎、基本框架和保障機制的建構以及對已有實踐行

本書通過采訪上海工藝美術職業(yè)學院的60位知名校友，以口述實錄的方式記錄了不同時期上海工藝美術職業(yè)學院在師資建設、教育理念、專業(yè)建設、教學方法等方面的改革發(fā)展成果。本書分為教育管理、工藝繪畫專業(yè)教育、玉器雕刻專業(yè)教育、漆器雕刻專業(yè)教育、木器雕刻專業(yè)教育、藝術設計專業(yè)教育6個部分，適合廣大工藝美術類專業(yè)的師生和關注上海工藝

本書根據(jù)職業(yè)院校學生的心智發(fā)展規(guī)律與技能水平編寫，突出理論知識和實踐應用相結合，旨在幫助職業(yè)院校學生提升創(chuàng)新素養(yǎng)，掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技巧，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。全書共分4個模塊16個任務32個知識點，主要內(nèi)容包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必要性、認識創(chuàng)新型企業(yè)、創(chuàng)新思維訓練、創(chuàng)新方法、了解創(chuàng)業(yè)、企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃、企業(yè)發(fā)展分析等。同時，本書配有豐

本書針對高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與發(fā)展要求不適應、教育體系不健全、學生培養(yǎng)不系統(tǒng)等問題，就高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育五育體系進行了系統(tǒng)研究與實踐。全書共分9章，第1章全面闡述了高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)涵，分析了背景，梳理了發(fā)展歷程，第2章調(diào)研分析了高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀與問題，第3至7章重點研究構建了高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育文化導育課程全育項目訓育

本書是針對職業(yè)院校雙高建設而編寫的，重點介紹了職業(yè)院校雙高建設的背景、意義、價值，以及雙高建設的思路、方法、保障措施等，是對雙高建設的全面總結和科學指引，既有理論的探索，又有豐富的實踐案例，適合職業(yè)院校開展雙高建設學習、借鑒與參考。本書的特點是對我國職業(yè)院校雙高建設經(jīng)驗的全面總結，注重經(jīng)驗的分享與可操作性方法的提供，行