本書是細胞生物學的實驗課教樹，共選編了16個實驗，其中既有經(jīng)典的細胞生物學實驗內(nèi)容，又有反映現(xiàn)代細胞生物學發(fā)展水平的高技術(shù)項目，先進性和實用性兼具。書中特別融入了作者多年來對部分實驗技術(shù)與方法的改進，以及一些有價值的經(jīng)驗。所編入的每個實驗都有相關(guān)的基礎知識和背景資料，對實驗原理和步驟的說明也力求詳盡，同時配有大量的流程

《細胞生物學實驗教程（第三版）》從基礎性實驗、綜合性實驗和研究性實驗三個層面上設置實驗項目，突出綜合能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)�；�礎性實驗包括細胞形態(tài)與結(jié)構(gòu)的觀察技術(shù)、細胞化學、細胞膜生理、細胞增殖與染色體制備技術(shù)、細胞培養(yǎng)等內(nèi)容，共計21個實驗，是細胞學的基本、代表本學科特點的實驗方法和技術(shù)。綜合性實驗包括細胞器的分離與觀

生命科學的進展日新月異，在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的背景下，《細胞生物學實驗技術(shù)教程》在第三版的基礎上，補充更新了實驗，并整合成8章，共56個實驗。第一章詳細介紹了顯微鏡技術(shù)；第二章到第七章涵蓋了細胞器的形態(tài)與結(jié)構(gòu)、細胞培養(yǎng)與DNA提取、細胞工程與轉(zhuǎn)基因技術(shù)、轉(zhuǎn)基因細胞的檢測、細胞電生理技術(shù)及細胞的生命活動與調(diào)節(jié)，各章均有實驗目

全書共分兩個部分：第一部分為細胞生物學實驗教材，共設15個實驗。第二部分為醫(yī)學細胞生物學章節(jié)習題及答案。

本書共分4部分，分別為醫(yī)學細胞生物學實驗、醫(yī)學遺傳學實驗、綜合性實驗、研究性實驗。包括普通光學顯微鏡的結(jié)構(gòu)及使用、細胞基本形態(tài)與結(jié)構(gòu)、細胞的生理活動等內(nèi)容。

《鄭國锠細胞生物學》對《細胞生物學》（第二版）進行了大規(guī)模修訂，在內(nèi)容的更新和版式的改變上均有較大改變。章節(jié)的基本結(jié)構(gòu)與第二版保持一致，從細胞概述與研究方法、細胞結(jié)構(gòu)與功能，以及細胞生命活動與調(diào)控三個層次上對細胞生物學的基本知識、最新進展和發(fā)展方向進行了全面的闡述。與第二版相比，《鄭國锠細胞生物學》具有以下三個特點：第

《細胞生物學實驗（第二版）/生命科學核心課程系列教材》是作者根據(jù)多年教學實踐并采納第一版使用過程中的意見和建議編寫而成，是細胞生物學教學改革的主要成果，從基礎性、綜合性和設計性3個層面設置實驗37個。涵蓋了部分經(jīng)典的細胞生物學實驗，增添了一些現(xiàn)代細胞和分子生物學新技術(shù)，內(nèi)容包括光學及電子顯微鏡技術(shù)，細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)，細胞化

本書為協(xié)和醫(yī)學院研究生教學用書。全書以干細胞為中心，介紹其生物學性質(zhì)、操縱以及利用。本書編寫過程中強調(diào)知識的新穎性、啟發(fā)性和實踐性，具體體現(xiàn)在：書中反映了當前生命科學中這支發(fā)展最為快速的學科——干細胞生物學的研究成果。書中如實告知了干細胞為什么可保持其不對稱的分裂、微環(huán)境是怎樣調(diào)控干細胞增殖與分化的等尚未解決的難題。本

本書是全國普通高等院校生命科學類“十二五”規(guī)劃教材。 本書按照細胞的結(jié)構(gòu)層次和相關(guān)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，循序漸進安排教學內(nèi)容，構(gòu)建了模塊化的知識結(jié)構(gòu)體系。本書強調(diào)模塊化知識之間的內(nèi)在聯(lián)系以及動態(tài)綜合的知識體系，將全書劃分為7個模塊，分別是細胞生物學概要，細胞外膜及物質(zhì)運輸，細胞內(nèi)膜及蛋白質(zhì)分選，細胞環(huán)境、細胞骨架及細胞

本教材共16章，內(nèi)容包括細胞生物學的研究方法、細胞的基本概念與分子基礎、細胞膜與物質(zhì)的跨膜運輸、細胞骨架與細胞的運動、細胞的內(nèi)膜系統(tǒng)、核糖體、線粒體與細胞的能量轉(zhuǎn)換、細胞核、遺傳信息的表達及調(diào)控、細胞社會的關(guān)系、細胞信號轉(zhuǎn)導、細胞分裂與細胞周期、細胞分化、細胞衰老與細胞死亡、干細胞，編寫簡潔扼要、重點突出。教材配有數(shù)字