本書以小學(xué)生可能遇到的自然災(zāi)害為主要內(nèi)容，通過漫畫的形式，整合生活場景，多角度全方位的對自然災(zāi)害進行分類和分析，同時給出小學(xué)生切實可行的避險方案。既突出知識性、科學(xué)性，又強調(diào)趣味性、實用性，幫助小朋友們提高安全意識和自救自護能力。
本書立足于新形態(tài)教材建設(shè)中“課程思政”“數(shù)字化”的社會需求，知識體系主要側(cè)重于安全工程、消防工程、石油化工等領(lǐng)域內(nèi)的防火防爆技術(shù)措施和防火防爆炸安全設(shè)計。編寫過程中強調(diào)了思政性、基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、前沿性，數(shù)字性，每一章都有思政案例導(dǎo)入，注重基本理論與實例分析相結(jié)合。全書主要講述了燃燒基本原理、爆炸及其破壞作用、火災(zāi)與防火
本教材由10個章節(jié)構(gòu)成，為《安全工程專業(yè)英語讀物》配套教材，覆蓋安全管理、雷電物理、災(zāi)害風(fēng)險評估、雷電防護技術(shù)、雷電技術(shù)規(guī)范、防雷器件和雷電探測等內(nèi)容，并對安全工程科技英語詞匯進行了系統(tǒng)、全面的梳理。根據(jù)教材內(nèi)容，每章節(jié)均設(shè)計了形式多樣的習(xí)題并附有參考答案，習(xí)題刪繁就簡，重在基礎(chǔ)，以詞匯學(xué)習(xí)、英譯漢、閱讀理解等為練習(xí)主
本書以安全科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)和人體科學(xué)為基礎(chǔ)，從多角度、不同側(cè)面對人、機、環(huán)境三大要素，尤其是人的失誤與可靠性方面進行建模。本書還提倡多視圖、多方位的方法，構(gòu)建多視圖、多層次的體系結(jié)構(gòu)，使復(fù)雜系統(tǒng)的建模結(jié)構(gòu)化、通用化、智能化。全書共分6篇22章，十分強調(diào)內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性和新穎性。
本書系統(tǒng)地討論了功能材料在安全人機工程中的應(yīng)用，全書共6篇19章。第一篇(第1-2章)給出了安全人機工程的總體框架及人機建模方法；第二篇(第3-4章)給出了功能材料的物理基礎(chǔ)及分類；第三篇(第5-10章)講述了功能材料在安全與微納器件中的應(yīng)用，包括阻燃材料的阻燃機理、常用阻燃技術(shù)、石墨烯對阻燃所起的作用、阻燃與納米材料
本書主要內(nèi)容是關(guān)于安全工程方面的研究。書中首先對安全生產(chǎn)進行簡要概述，介紹安全工程學(xué)與工程安全生產(chǎn)管理；然后對安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)、安全生產(chǎn)責(zé)任追究進行梳理和分析；最后在化工企業(yè)危險化學(xué)品安全管理、安全監(jiān)督管理、安全風(fēng)險管控方面進行探討。
本書創(chuàng)新性地研發(fā)了安全風(fēng)險治理和安全發(fā)展“四梁八柱四地基”模型、安全發(fā)展指數(shù)（SDI）、“三維三態(tài)九要素統(tǒng)籌模型”等高質(zhì)量成果，開創(chuàng)性地把安全治理的“救”、“督”、“防”，發(fā)展持續(xù)的“穩(wěn)”、“創(chuàng)”、“謀”，人民向往的“改”、“諧”、“智”，構(gòu)建成高質(zhì)量安全發(fā)展的九大“抓手”；這些模型為系統(tǒng)分析全國31個省份的安全發(fā)展現(xiàn)
小學(xué)生安全第一課漫畫版是一套面向小學(xué)生群體的安全教育漫畫原創(chuàng)圖書，全套共四冊。 《校園安全》一冊以上學(xué)-在學(xué)校（上課課間、室內(nèi)室外等）-放學(xué)為脈絡(luò)，講解了孩子在校園情景中可能遇到的安全問題：校園勞動應(yīng)該怎么做，樓梯間里可以打鬧嗎？遭遇校園恐怖襲擊，孩子能做什么…… 《居家安全》一冊全面挖掘家
小學(xué)生安全第一課漫畫版是一套面向小學(xué)生群體的安全教育漫畫原創(chuàng)圖書，全套共四冊。 《校園安全》一冊以上學(xué)-在學(xué)校（上課課間、室內(nèi)室外等）-放學(xué)為脈絡(luò)，講解了孩子在校園情景中可能遇到的安全問題：校園勞動應(yīng)該怎么做，樓梯間里可以打鬧嗎？遭遇校園恐怖襲擊，孩子能做什么…… 《居家安全》一冊全
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