在《老子》一書中，有著十分豐富的軍事思想，通過對《老子》中與軍事相關(guān)的三十一章文字的系統(tǒng)分析、歸納，大致可以分為三大類：一類是論述戰(zhàn)爭之道的，它主要體現(xiàn)老子對待戰(zhàn)爭的態(tài)度；一類是老子專門論述用兵之術(shù)的；一類是對為將者的素質(zhì)提出的具體要求。老子的上述軍事思想對后世產(chǎn)生了巨大的影響。本書分為上、中、下三編，上編為“戰(zhàn)爭之道

本書采用分段的方式，首先以帛書《老子》為底本，綜合各本校正文本，在保存帛書風(fēng)格的基礎(chǔ)上，擇善而從；次以校后注或校中注的方式，對各版本加以說明，分析古今注釋之異同；最后分章簡析，著重剖析《老子》的哲學(xué)思想，從微觀上揭示思想內(nèi)容，從宏觀上把握精神基調(diào)。為方便讀者閱讀，作者在書末另附帛書《老子》校正文與簡譯文對照。

《周易學(xué)習(xí)法》一書對于周易的解讀是基于因果邏輯關(guān)系來論證、來推理的，而且內(nèi)容銜接要求嚴(yán)絲合縫，邏輯關(guān)系遵循循序漸進(jìn)，一切講求水到渠成。本書不再像以往的周易解讀，把每一卦的卦辭、象辭和爻辭分開來進(jìn)行分門別類，而是重新歸入一整卦之內(nèi)，然后進(jìn)行完整的一卦一卦的解讀，因?yàn)閷W(xué)習(xí)法的邏輯要求內(nèi)容的完整性。本書又在每一卦增加了關(guān)于《

本書以儒家倫理為視角，以新加坡、馬來西亞（簡稱“新馬”）為中心，以華社、華商、文士、華校、華教、政府為對象，全面而又系統(tǒng)地研究了從明末至新加坡取消儒家倫理課程當(dāng)年近四百年時(shí)間里，儒家倫理在新馬兩地弘傳的歷史背景、階層群體、載體、方式、途徑、效果、價(jià)值觀念、本土化特征及傳播規(guī)律等。在此基礎(chǔ)上，概括出儒家倫理在新馬兩地弘傳

周易古經(jīng)真詮

本書是一部以漫畫形式呈現(xiàn)中國古代哲學(xué)巨著《道德經(jīng)》精髓的創(chuàng)意讀物。該書通過生動有趣的漫畫形象和貼近生活的故事情節(jié)，將《道德經(jīng)》中深奧的哲學(xué)思想轉(zhuǎn)化為易于理解和接受的形式，讓讀者在輕松愉快的閱讀中，感受道家文化的博大精深。書中不僅涵蓋了《道德經(jīng)》中關(guān)于宇宙觀、人生觀、價(jià)值觀等方面的深刻見解，還巧妙地融入了現(xiàn)代社會的元素，

本書是為青少年打造的論語解讀書，以《論語》中與“養(yǎng)德”相關(guān)的篇目為主題。全書分為季氏篇、陽貨篇、微子篇、子張篇、堯曰篇五大部分，對《論語》進(jìn)行了全本全解、逐字翻譯和詳細(xì)分析。每章內(nèi)容均圍繞一個(gè)主題展開，通過講述孔子及其弟子的言行故事，闡釋《論語》中的智慧與道德準(zhǔn)則。

本書闡釋了儒家思想中的道德修養(yǎng)和君子風(fēng)范。這套書不僅僅是對經(jīng)典文本的解讀，更是一次對傳統(tǒng)價(jià)值觀的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)換，旨在引導(dǎo)孩子們在成長過程中樹立正確的道德觀念，培育良好的品格素養(yǎng)。

本書從《論語》中提煉出孔子“黨而不群，和而不同”的交友原則，表明與朋友相處的方法和界限，讓孩子學(xué)會交有益的朋友，在和諧相處中不斷進(jìn)步。書中避免了冗長的學(xué)術(shù)講解，而是采用知識拓展的方式，將歷史、文化、哲學(xué)等元素融入其中，用青少年能讀懂的語言進(jìn)行闡釋。

本書為這一系列中的“學(xué)禮篇”，細(xì)致地展示了孔子在生活、交友及工作各方面的禮儀，凸顯出孔子對禮儀的重視，幫助孩子理解禮節(jié)背后體現(xiàn)的情感與道德，將禮儀謹(jǐn)記于心，行動于行。書中避免了冗長的學(xué)術(shù)講解，而是采用知識拓展的方式，將歷史、文化、哲學(xué)等元素融入其中。