本書以播音與主持為重要基底，以發(fā)展為具體導(dǎo)向，對(duì)新媒體時(shí)代播音與主持藝術(shù)發(fā)展研究問(wèn)題開展論述。簡(jiǎn)單介紹了播音與主持的概述，包括播音與主持的定義、屬性等多個(gè)方面，引導(dǎo)讀者對(duì)播音與主持有一個(gè)基本的了解。詳細(xì)論述了新媒體時(shí)代播音與主持藝術(shù)的創(chuàng)作和訓(xùn)練技巧，具體包括新媒體時(shí)代播音與主持藝術(shù)創(chuàng)作的原則、方法，新媒體時(shí)代播音與主持

"《青少年播音主持藝術(shù)教程》第一冊(cè)適用于7—9歲年齡段。主人公竇童是一名剛上小學(xué)且愛(ài)思考的學(xué)生。因?yàn)榘嘀魅卫蠋煛澳愕穆曇粽婧寐?tīng)”的一句夸獎(jiǎng)，竇童對(duì)自己的聲音產(chǎn)生了濃厚的興趣。竇童想：為什么說(shuō)我的聲音好聽(tīng)呢？后來(lái)，竇童通過(guò)對(duì)生活中各種聲音現(xiàn)象的觀察與思考，了解了人體發(fā)聲的基本原理，對(duì)聲音的審美有了初步的認(rèn)知。此外，他還意

"《青少年播音主持藝術(shù)教程》第四冊(cè)適用于16—18歲年齡段青少年。考入高中的竇童，成為了校廣播臺(tái)的骨干力量，并且被任命為播音部部長(zhǎng)。在學(xué)校80周年校慶即將來(lái)臨之際，竇童為了主持好學(xué)校的迎新晚會(huì)，他除了積極參與晚會(huì)策劃之外，還學(xué)習(xí)撰寫晚會(huì)串詞及晚會(huì)主持技巧。尤其在主持人體態(tài)與形象造型及控場(chǎng)能力方面有了明顯提升。此外，竇童

"《青少年播音主持藝術(shù)教程》第三冊(cè)適用于13-15歲年齡段。升入初中的竇童，以出色的語(yǔ)言能力考入了學(xué)校廣播臺(tái)，開始了他的播音主持專業(yè)實(shí)踐。在廣播臺(tái)里，竇童初步了解了廣播、電視工作的內(nèi)容、性質(zhì)、原理、特征及其組織架構(gòu)、部門設(shè)置、分工安排、工作流程和規(guī)章制度等，學(xué)習(xí)了播音主持的基本方法與技巧。尤其在對(duì)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的實(shí)況轉(zhuǎn)播中，

《青少年播音主持藝術(shù)教程》第二冊(cè)適用于10-12歲年齡段。進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)的竇童，其語(yǔ)言天賦得到了進(jìn)一步發(fā)展。他從對(duì)我國(guó)“方言”的了解中認(rèn)識(shí)到了說(shuō)好普通話的必要性，在學(xué)習(xí)普通話的吐字歸音時(shí)意識(shí)到了氣息控制的重要性，在用聲音塑造不同的人物形象時(shí)領(lǐng)悟到了語(yǔ)言表達(dá)的豐富性。此外，他還將口頭描述、復(fù)述等語(yǔ)言技巧運(yùn)用于日常生活中。

本書為我社2021年出版“國(guó)家社科基金后期資助項(xiàng)目”《中國(guó)巫性美學(xué)》一書的新版，重新設(shè)計(jì)封面后收入“王振復(fù)美學(xué)論著集”。作為新創(chuàng)的一個(gè)學(xué)術(shù)范疇，“巫性”處于中國(guó)式的天人之際。巫文化是原始文明的普遍現(xiàn)象，但中國(guó)巫文化有其特殊之處。中國(guó)巫文化，既敬天又尊人，既畏天又知命，是人的本質(zhì)異化和人的本質(zhì)對(duì)象化的同時(shí)實(shí)現(xiàn)，敬慎與審美

中國(guó)近世寶卷流行、民間宗教活躍的時(shí)期，大致對(duì)應(yīng)于明代中期至清代中期，尤以晚明為盛。晚明民間宗教寶卷大量挪用了道教、佛教名相及儒家性理學(xué)術(shù)語(yǔ)，藉以表達(dá)自身宗教意識(shí)。本書秉承觀念史分析方法，致力于考索儒釋道等多種宗教觀念（尤其是道教）在明清民間宗教文本里的投射。首先概述了晚明的宗教意識(shí)，厘清晚明民間宗教的基本觀點(diǎn)；并分別以

中國(guó)傳統(tǒng)文化普及讀物。本書是“九說(shuō)中國(guó)”系列叢書中的一本。中國(guó)古代寓言，是一座蘊(yùn)藏豐富的人文寶庫(kù)。從寓言里，我們可以體味人生，學(xué)習(xí)做人的道理，理解人與周圍事物的關(guān)系，懂得歷史發(fā)展的趨勢(shì)，領(lǐng)悟到宇宙的無(wú)窮奧秘……作者夏德元從九個(gè)角度選取中國(guó)古代寓言若干則，加以歷史與邏輯相統(tǒng)一的通俗解讀，試圖展示寓言所折射出的中國(guó)文化品格

本書共分為四個(gè)部分。第一部分為總報(bào)告，全方位總結(jié)年度成果和特點(diǎn)，探索促進(jìn)全省廣播電視和網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)事業(yè)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。第二部分為理論研究，組織省內(nèi)高校及業(yè)內(nèi)媒體專家和從業(yè)人員，探討行業(yè)在智慧廣電、媒體融合、平臺(tái)建設(shè)、視聽(tīng)產(chǎn)業(yè)、改革發(fā)展等方向的發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)趨勢(shì)。第三部分為案例分析，圍繞主題宣傳、精品創(chuàng)作、改革發(fā)展、科技創(chuàng)新

本書針對(duì)數(shù)字非線性編輯初學(xué)者，從知識(shí)到技能、從入門到專長(zhǎng)的職業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程，以影視后期數(shù)字非線性編輯流程為主線，選擇、整合學(xué)習(xí)內(nèi)容，歸納出符合學(xué)習(xí)者認(rèn)知規(guī)律、專業(yè)技能發(fā)展規(guī)律的四大學(xué)習(xí)模塊，即認(rèn)識(shí)非線性編輯、非線性編輯、特效制作和綜合應(yīng)用。認(rèn)識(shí)非線性編輯模塊包括線性編輯與非線性編輯、數(shù)字非線性編輯制作流程和EDIUS的基本