本書包括前言、總報告、各校分報告：本書稿全面反映2022年上海市區(qū)辦高校教育教學改革與發(fā)展、質量保障的情況。內容包括：各校慶祝中國共產黨成立100周年的活動情況；各校制定十四五規(guī)劃的情況；各校學習落實全國教育工作會議精神的情況；各校學習落實上海市數(shù)字化建設文件的情況；各校學習落實上海市七部委文件的情況；各校進行專業(yè)內涵

本書在系統(tǒng)梳理國際終身學習理論研究成果、實踐應用案例以及發(fā)展趨勢的基礎上，結合我國終身學習的相關理論研究進展和實際應用現(xiàn)狀，根據(jù)江蘇省特色，對江蘇省現(xiàn)有的終身學習體系建設情況進行了系統(tǒng)分析，構建了江蘇省終身學習實踐體系建設模式。書稿將理論與實踐緊密結合，分別從家庭教育、社區(qū)教育、老年教育、職業(yè)教育等多個層面出發(fā)，針對江

數(shù)據(jù)驅動下農民地區(qū)精準教學的實踐探索

本書為研究近代鄉(xiāng)村教育的學術著作。近代鄉(xiāng)教先賢的鄉(xiāng)教之路，實則是民族復興的探索之路，是精英知識分子教育救國的探索之路。有人一開始就抱著改造鄉(xiāng)村教育的目的，希望通過教育啟發(fā)鄉(xiāng)村民眾，最終實現(xiàn)鄉(xiāng)村改造和鄉(xiāng)村建設；也有人最初是為了鄉(xiāng)村建設，但在鄉(xiāng)村建設過程中，發(fā)現(xiàn)教育是建設的必由路徑，從而走向鄉(xiāng)教之路。因而，近代鄉(xiāng)村教育和鄉(xiāng)

本書為學術著作，涉及：廣東終身教育資歷框架建設緣起，廣東等級標準的研制，廣東行業(yè)資歷等級標準的研制與實踐，資歷框架視閾下的廣東學分銀行信息系統(tǒng)建設，廣東資歷框架的實踐應用，粵港終身教育資歷框架的質量保障，粵港終身教育資歷框架的國際銜接。

鄉(xiāng)村教育是鄉(xiāng)村社會的有機組成部分，對鄉(xiāng)村兒童的健康發(fā)展、鄉(xiāng)村文化的傳承與創(chuàng)新，以及鄉(xiāng)土社會的重建發(fā)揮著舉足輕重的作用。本書立足我國鄉(xiāng)村教育發(fā)展的時代背景，通過分析國內外鄉(xiāng)村教育經驗，對中國鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀進行實證調研，揭示鄉(xiāng)村的文化傳承機制，從鄉(xiāng)村教育是什么、鄉(xiāng)村教育問題在哪里、鄉(xiāng)村教育怎么辦等方面，探討鄉(xiāng)村教育的可持續(xù)發(fā)

本書以繼續(xù)教育為基底，以高校繼續(xù)教育為導向，對高校繼續(xù)教育多樣化路徑研究問題展開論述，主要介紹了繼續(xù)教育概述，引導讀者了解高校繼續(xù)教育發(fā)展現(xiàn)狀，具體分析了高校繼續(xù)教育綜合轉型研究，主要包括高校繼續(xù)教育轉型的理論基礎、影響力場分析、改革必要性、目標取向和原則和路徑，詳細論述了高校繼續(xù)教育的信息化建設和高校繼續(xù)教育的質量管

《成人教育與學習辭典》是一部綜合性的專業(yè)工具書。收錄范圍涉及成人教育基本理論、各級各類成人教育、成人教育管理、成人教學、成人教育學科與研究、成人教育人物與著作、成人學習、學習型社會、國際與港澳臺成人教育等類別，共選收成人教育、成人學習領域相關術語、學說、學派、人物、著作、刊物、組織、機構、事件、法規(guī)、會議等辭條共141

本書結合干部教育培訓 管理實際，從培訓管理制度 體系、培訓資源管理、培訓 計劃管理、培訓實施管理、 培訓評估管理等基本管理要 素出發(fā)，闡述如何把干部教 育培訓管理工作做到位，較 全面、系統(tǒng)地介紹了干部教 育培訓管理的相關理論、方 法、過程、技巧與實例。第 一章介紹了干部教育培訓管 理的概念內涵、相

《成人學習與教育全球報告(五)》由第七屆全球成人教育大會發(fā)布，延續(xù)前四冊的編輯風格，在《貝倫行動框架》背景下監(jiān)測全球發(fā)展狀態(tài)，并以“公民教育：增強成人的變革能力”為重點，探討了其概念框架、核心主題與實踐，及其與可持續(xù)發(fā)展的關系等。冊報告以“公民教育：增強成人的變革能力”為重點，首先在《貝倫行動框架》背景下討論了政策，治