本書詳述了地質(zhì)學家於崇文的傳奇人生，展現(xiàn)其在地質(zhì)領域的卓越貢獻與崇高精神。於崇文出身普通工人家庭，在家庭重視教育的氛圍下，他從小熱愛學習。求學階段，他輾轉(zhuǎn)多校，先后在南洋中學、西南聯(lián)大、北京大學地質(zhì)系等接受教育。其間，他經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的磨難，卻始終堅持追求知識。在學術(shù)研究上，於崇文成果豐碩。他將數(shù)學、物理、化學等基礎學科與

本書以我國著名氟化學家陳慶云的生平為主線，展現(xiàn)了他在氟化學領域的卓越貢獻以及為國家科研事業(yè)不懈奮斗的一生。陳慶云出身湖南農(nóng)民家庭，憑借努力考入北京大學，后留學蘇聯(lián)。他在氟化學領域成果豐碩，回國后投身國防事業(yè)，參與氟橡膠等關鍵材料研制，打破國外技術(shù)封鎖。他還致力于民用項目開發(fā)，成功研制鉻霧抑制劑F53，開發(fā)新型制冷劑，推

本書生動地講述了白起的出生背景和早年生活，還有他如何在秦昭襄王時期得到丞相魏冉的推薦，開始他的軍事生涯。其中詳細描述了白起指揮的幾場重要戰(zhàn)役，包括伊闕之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)和伐楚之戰(zhàn)，等等。從這些戰(zhàn)役中，能夠看到白起卓越的軍事才能以及白起的個性特點。

本書是一部歷史類通俗讀物，深入探討秦朝名將王翦的生平與成就。書中描述了王翦早年的軍事訓練情況和早期的軍事生涯，記錄了他憑借軍事才能和戰(zhàn)術(shù)智慧，如何通過一系列戰(zhàn)役證明自己的軍事天賦。書中的核心部分，詳細敘述了王翦在戰(zhàn)國時期秦國統(tǒng)一六國過程中，扮演的關鍵角色，包括他如何率領秦軍，如何教導兒子王賁攻破韓、趙、魏、楚、燕、齊六

本書緊緊圍繞忠貞愛國、丹心節(jié)義、勤政廉明、革故鼎新、守信向善、開放包容這六種廬陵傳統(tǒng)文化特質(zhì)，通過講述文天祥、歐陽修、楊邦乂、胡銓、周必大、楊萬里、羅倫等諸多廬陵歷史人物的故事，展開對“廬陵風骨”這一能為當代社會提供寶貴的精神滋養(yǎng)主題的論述。本書與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育和踐行社會主義核心價值觀的時代要求高度契合，對

左權(quán)的一生是光輝的一生，戰(zhàn)斗的一生。他不僅具有卓越的軍事指揮才能，而且“在軍事理論、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、軍隊建設、參謀工作、后勤工作等方面，他有極其豐富與輝煌的建樹，是中國軍事界不可多得的人材”(朱德語)，是一位年輕而又杰出的軍事理論家。在長期的革命戰(zhàn)爭實踐中，他努力學習并創(chuàng)造性地運用毛澤東軍事思想，寫出了許多軍事論著，起草了大

本書是董樸垞先生一生所記的日記匯編。董樸垞(1902—1981)，名允輝，字樸垞，號敬庵，浙江瑞安人。早年受同鄉(xiāng)大儒孫詒讓影響頗大，1929年秋考入燕京大學國學院為首屆研究生，顧頡剛是其導師，白壽彝是其同學。晚年在浙江化工學院執(zhí)教，兼任圖書館館長。主要著作有15部，包括《中國史學史長編》《中國正史編纂法》等。本書是董樸

《陶述曾日記·耿馬之行（1942）》起于1942年6月1日，訖于1942年8月2日，詳細記載了作者為了民族利益，克服服艱難險阻、不怕犧牲，帶人親自毀掉剛筑好的公路的過程�！短帐鲈�日記·耿馬之行（1942）》是陶述曾在云南滇西開展交通工程實踐活動的親身經(jīng)歷，記該日記文筆暢達、內(nèi)容豐富，是一份研

生命里重要的事啟蒙書正版培養(yǎng)孩子好好長大 和孩子聊聊生命里最重要的事 世界觀價值觀人生觀兒童教育小學生課外閱讀書籍

本書分為上下兩冊，收錄了19個專業(yè)大類共97個畢業(yè)生各行各業(yè)成長成才的群像故事。每個故事以第一人稱展開敘述，主要按照初/高中時期、中/高職時期、工作時期的成長脈絡娓娓道來。本冊為下冊，共51個故事。他們中有“植物克隆”的農(nóng)技師、祖國鎳都的采礦人、巾幗不讓須眉的鄉(xiāng)村圓夢人，還有大山深處的“逐夢人”、非遺技藝的傳承人等。一