本書(shū)從立志、勤學(xué)、修德、愛(ài)國(guó)四個(gè)方面精選了中國(guó)歷史上具有重要影響人物的家風(fēng)家訓(xùn)故事，本書(shū)收錄詹天佑、林森、章炳麟、梁?jiǎn)⒊�、黃炎培、錢(qián)均夫、楊杰、陶行知、向警予、吉鴻昌等名人家風(fēng)故事。

本書(shū)從立志、勤學(xué)、修德、愛(ài)國(guó)四個(gè)方面精選了中國(guó)歷史上具有重要影響人物的家風(fēng)家訓(xùn)故事，本書(shū)收錄宋嘉樹(shù)、李鴻章、齊白石、蔡元培、張?jiān)獫?jì)、何叔衡、王國(guó)維、魯迅、謝覺(jué)哉等近代名人教導(dǎo)之子成才的案例。

本書(shū)從立志、勤學(xué)、修德、愛(ài)國(guó)四個(gè)方面精選了中國(guó)歷史上具有重要影響人物的家風(fēng)家訓(xùn)故事，本書(shū)收錄周公、孔子、劉邦、班固、楊震、諸葛亮、嵇康、韓愈、蘇軾、朱熹、王陽(yáng)明等立志故事。

本書(shū)是一部由著名兒童文學(xué)作家創(chuàng)作的優(yōu)秀文學(xué)作品。全書(shū)講述了李四光（中國(guó)科學(xué)院院士、地質(zhì)學(xué)家、100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物之一）、錢(qián)學(xué)森（兩彈元?jiǎng)�、中�?guó)工程院院士）、黃旭華（國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、共和國(guó)勛章獲得者）、黃大年（戰(zhàn)略科學(xué)家、地球物理學(xué)家、最美奮斗者）等14位為新中國(guó)建設(shè)做出突出貢獻(xiàn)的中華好兒女的100多個(gè)

本書(shū)分為“歷代名門(mén)家風(fēng)家訓(xùn)”和“歷代名人家書(shū)集萃”兩部分，收錄的既有古代周公、孔子、孟母、劉邦、司馬談、包拯、張英等歷代名人的經(jīng)典家訓(xùn)，也有近代陶行知、葉劍英、徐特立、朱德等革命前輩留下的教子家書(shū)，力爭(zhēng)讓讀者通過(guò)本書(shū)了解到較為全面的家風(fēng)家訓(xùn)、家書(shū)文化。

本書(shū)講述了中國(guó)家訓(xùn)的產(chǎn)生、發(fā)展和作用，并按照時(shí)代順序?qū)�歷史上各個(gè)時(shí)期家訓(xùn)的發(fā)展、特點(diǎn)以及家訓(xùn)名篇、名人等進(jìn)行介紹，選錄經(jīng)典的家訓(xùn)文章或片段供讀者欣賞。方便讀者了解一個(gè)家庭對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)教誨的重要性，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要作用。

本書(shū)遵循“古為今用”的原則,著重體現(xiàn)“知今宜鑒古,無(wú)古不成今”的文化繼承宗旨,聚焦自西周至清末家訓(xùn)內(nèi)容,兼顧各個(gè)朝代,選取中國(guó)歷史上具有代表性及歷史影響力的家訓(xùn)十五篇,節(jié)選或全文選取其中的精華部分,內(nèi)容涉及子女教育的各個(gè)方面,且注重選取有代表性的女訓(xùn)、母訓(xùn)著作。全書(shū)按時(shí)間順序進(jìn)行編排,每篇包括作者簡(jiǎn)介、導(dǎo)讀、原文、注釋

本書(shū)為明代袁了凡六十九歲時(shí)所作,以此來(lái)教戒他的兒子袁天啟,認(rèn)識(shí)命運(yùn)的真相,明辨善惡的標(biāo)準(zhǔn),改過(guò)遷善。全文分“立命之學(xué)”“改過(guò)之法”“積善之方”“謙德之效”四個(gè)部分。文章篇幅雖然短小,但是寓理內(nèi)涵深刻,兼融儒釋道三家思想,盡現(xiàn)真善美中華文化,時(shí)至今日仍然被人們廣為傳頌。本書(shū)在對(duì)《了凡四訓(xùn)》詳細(xì)解讀外,還收錄了《袁了凡居士

本書(shū)是一本講述宋代文學(xué)家蘇洵、蘇軾、蘇轍父子三人及其蘇氏家族家風(fēng)家教故事的通俗讀物。一代文豪蘇東坡先生雖經(jīng)歷宦海浮沉、幾次大起大落,卻依然豁達(dá)瀟灑、曠達(dá)樂(lè)觀(guān),并在詩(shī)詞、散文、書(shū)法、繪畫(huà)等領(lǐng)域成就非凡,堪稱(chēng)一代代人的精神偶像。蘇東坡的精神內(nèi)核和生存態(tài)度是如何養(yǎng)成的,這與他的家風(fēng)、家教以及成長(zhǎng)環(huán)境關(guān)系密切。本書(shū)以蘇東坡在家

本專(zhuān)著圍繞家風(fēng)家訓(xùn)文化在新時(shí)代的傳承和發(fā)展進(jìn)行探析。首先，從社會(huì)基礎(chǔ)、社會(huì)學(xué)和文化哲學(xué)三個(gè)角度對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)的元理論做出解釋?zhuān)黄浯�，�?duì)家風(fēng)家訓(xùn)的內(nèi)涵進(jìn)行研究，介紹了家風(fēng)家訓(xùn)的內(nèi)容、特征和教育功能，并延伸了探析范圍，深入解析傳統(tǒng)家訓(xùn)文化中的倫理思想；最后，筆者將家風(fēng)家訓(xùn)文化與新時(shí)代結(jié)合，在剖析新時(shí)代家庭特征及變化的基礎(chǔ)上，提