本教材系根據(jù)本課程的課程特點和教學(xué)大綱編寫而成。本教材涵蓋了了醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、人體寄生蟲學(xué)和醫(yī)學(xué)免疫學(xué)三部分內(nèi)容，共29章。本教材在各章設(shè)置了“學(xué)習(xí)目標”“案例討論”“知識鏈接”“本章小結(jié)”“習(xí)題”等模塊。本教材為書網(wǎng)融合教材，即紙質(zhì)教材有機融合電子教材、教學(xué)配套資源(PPT、微課、視頻等)、題庫、數(shù)字化教學(xué)服務(wù)(在線教

本書內(nèi)容包括十二章、八個實訓(xùn)項目，分為四個部分。第一部分為微生物基礎(chǔ)知識，介紹闡述了各類微生物的生物學(xué)特性、人工培養(yǎng)、消毒滅菌、遺傳變異與相關(guān)疾��；第二部分為微生物在藥學(xué)中的應(yīng)用，介紹了微生物藥品生產(chǎn)及藥品微生物學(xué)檢査方法；第三部分為免疫學(xué)基礎(chǔ)，簡單介紹了免疫學(xué)基礎(chǔ)知識及其應(yīng)用；第四部分為實訓(xùn)項，包括普通光學(xué)顯微鏡使用

為適應(yīng)學(xué)科發(fā)展、滿足教學(xué)需要，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、獨立思考、獨立操作的能力，結(jié)合實際情況，組織編寫了本實驗指導(dǎo)書。本實驗指導(dǎo)共分三篇：第一篇為微生物學(xué)基本技術(shù)及實驗，共設(shè)12個實驗；第二篇為病原體的分離鑒定，共設(shè)13個實驗；第三篇為綜合性實驗，共設(shè)4個實驗。每個實驗的編寫力求實用、簡明、條理清晰，并附有圖表，特別增設(shè)

《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實驗教程》分基礎(chǔ)實驗和綜合實驗兩部分，內(nèi)容主要包括微生物形態(tài)學(xué)檢查及染色方法、微生物培養(yǎng)及生化鑒定技術(shù)、環(huán)境因素對細菌的影響、微生物血清學(xué)診斷、常見的病原性球菌的分離與鑒定、腸道感染常見致病菌的檢測、流感病毒的檢測。

本書為硬核醫(yī)生張文宏2020年主編的上海市優(yōu)秀科普作品《病菌簡史》修訂典藏版，通過介紹病毒、細菌的發(fā)現(xiàn)史及多場重大傳染病對社會的影響，回溯疫苗和抗生素的發(fā)展道路，將17種由常見傳染病的病原特征、主要癥狀、傳播途徑及防控知識娓娓道來，旨在讓廣大讀者了解更多與病毒、細菌相關(guān)的知識，引導(dǎo)他們科學(xué)有效地防控傳染病，做好自己健康

該書包括兩部分，第一部分為實驗指導(dǎo)（一至四篇），其涵蓋基本實驗技術(shù)、染色技術(shù)、細菌培養(yǎng)技術(shù)和病原微生物檢測分離技術(shù)；每個實驗又涉及實驗?zāi)康摹�實驗材料、實驗原理、實驗方法、實驗結(jié)果及思考題等內(nèi)容，是以形態(tài)觀察、病原學(xué)檢測方法為重點，突出本學(xué)科實驗課的特點，使理論與實踐緊密結(jié)合，基礎(chǔ)與臨床密切聯(lián)系。以達到培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能

《微生物與免疫學(xué)》獲中國石油和化學(xué)工業(yè)優(yōu)秀教材獎。本教材根據(jù)藥學(xué)類專業(yè)培養(yǎng)目標編寫，以《中國藥典》（2020年版）為依據(jù)，其深度與廣度均能很好地契合高職高專層次的教學(xué)需求。全書分為微生物基礎(chǔ)知識、微生物在藥學(xué)中的應(yīng)用、免疫學(xué)、實訓(xùn)項目及附錄五部分，包括理論知識及實訓(xùn)項目，主要內(nèi)容涉及細菌等八大類微生物的生物學(xué)特性、消毒

此書分上下兩篇。上篇為免疫學(xué)，詳細探討免疫系統(tǒng)的主要構(gòu)成成分及其生物學(xué)作用；較完整的勾勒固有免疫應(yīng)答與適應(yīng)性免疫應(yīng)答的輪廓與過程；簡略介紹免疫學(xué)在臨床醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。下篇為病原生物學(xué)，總體描述病原生物、感染、病原生物控制、生物安全的基本概念。分別闡明醫(yī)學(xué)病毒、醫(yī)學(xué)細菌、醫(yī)學(xué)真菌、醫(yī)學(xué)寄生蟲的生物學(xué)特性（涵蓋形態(tài)結(jié)構(gòu)、基因

本書主要以人衛(wèi)第9版《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》內(nèi)容為框架，針對臨床醫(yī)學(xué)及其相關(guān)專業(yè)的本專科生學(xué)習(xí)微生物學(xué)知識進行指導(dǎo)，內(nèi)容進行更新，知識點更凝練，試題更趨向于醫(yī)師資格證考試等。內(nèi)容包括知識點凝練和習(xí)題。每章設(shè)有知識點凝練，總論部分設(shè)有思維導(dǎo)圖，每章習(xí)題類型包括名詞解釋、選擇題(單選、多選)、判斷題、問答題、病例分析題、開放性論述

本書主要是研究病原微生物的生物學(xué)特性，及其與人體相互作用的規(guī)律性、致病性與免疫性，尋找并掌握消滅、控制傳染病及相關(guān)疾病的措施和方法。主要是掌握機體免疫系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)、免疫應(yīng)答反應(yīng)，并運用免疫學(xué)理論和方法對有關(guān)疾病作特異性預(yù)防、診斷和治療。介紹我國及世界主要人體寄生蟲，研究人體寄生蟲的形態(tài)、生活史和生態(tài)，認識寄生蟲病發(fā)生和