《基于多源數(shù)據(jù)的蒸散發(fā)與旱災(zāi)損失評(píng)估研究》基于多源遙感數(shù)據(jù)入手，分析現(xiàn)有地表蒸發(fā)與散發(fā)，評(píng)估旱災(zāi)損失，建立了蒸散發(fā)與旱災(zāi)損失的估計(jì)方法。《基于多源數(shù)據(jù)的蒸散發(fā)與旱災(zāi)損失評(píng)估研究》以漢江上游子午河流域?yàn)檠芯繀^(qū)，利用分布式水文模型TERRAIN-LAB對(duì)小尺度流域時(shí)空變化的地表蒸散發(fā)進(jìn)行數(shù)值模擬。

《揭秘天氣》是一本適合5-8歲兒童閱讀的科普?qǐng)D書。本書用翻翻的形式揭開表象,從水和云、太陽和空氣、暴風(fēng)到極度嚴(yán)寒,詳細(xì)介紹了各類氣象知識(shí),讓孩子對(duì)這一與我們的生活息息相關(guān)的現(xiàn)象有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),開闊孩子的視野,開啟孩子科學(xué)探索的好奇心。

本書從水患研究入手，以城市變遷問題為主線，圍繞黃河水患對(duì)下游地區(qū)城市變遷的影響及兩者之間的互動(dòng)關(guān)系這個(gè)主題，系統(tǒng)地探討明清時(shí)期在水患頻仍、生態(tài)環(huán)境改變的背景下，下游城市衰落與再生以及格局演變、重心轉(zhuǎn)移過程及其內(nèi)在原因。本書運(yùn)用歷史地理學(xué)、城市史學(xué)、災(zāi)害史學(xué)、生態(tài)史學(xué)等學(xué)科的研究方法，系統(tǒng)地梳理了黃河災(zāi)害史料，對(duì)明清時(shí)期

本書是作者長年觀察校園草木風(fēng)物后的集結(jié)而成的散文作品。每章節(jié)以二十節(jié)氣定名，文中多引當(dāng)個(gè)時(shí)令的古詩詞，并以圖文并茂的方式記錄下了整個(gè)校園中一年四季的花草樹木的千姿百態(tài)。山大草木作為山大品位的獨(dú)特表述，承載著山東大學(xué)特有的歷史積淀和深厚的文化內(nèi)涵，本書以原創(chuàng)圖文生動(dòng)解讀山東大學(xué)植物的節(jié)氣物候、較為全面地描畫了山東大學(xué)草木

本書內(nèi)容選自《中國大百科全書》大氣科學(xué)卷，以詞條形式向讀者介紹了氣象觀測(cè)、氣象觀測(cè)技術(shù)和手段、氣象學(xué)相關(guān)學(xué)科、氣象組織和活動(dòng)、大氣污染與防治五個(gè)部分的內(nèi)容。本書內(nèi)容是由《中國大百科全書》一版、二版的相關(guān)條目加以改寫，另配以100多幅精美圖片，增強(qiáng)了本書作為大眾讀物的易讀性

圖書以傳統(tǒng)二十四節(jié)氣為主，從傳統(tǒng)習(xí)俗、天文氣候、農(nóng)事活動(dòng)、七十二候、詩詞歌賦、民歌諺語、應(yīng)季食物、動(dòng)物植物等板塊出發(fā)，帶孩子觀察切實(shí)可感的大自然，尋找身邊的動(dòng)植物，親自動(dòng)手種植蔬菜水果，觀察植物的生長變化，品嘗大自然賜予我們的美味朋友，吟唱著老祖宗留下來的民謠詩歌，感受地地道道的中國味兒。二十四節(jié)氣圖書共兩冊(cè)，本冊(cè)為下

本系列內(nèi)圖書分為兩個(gè)部分，中國節(jié)日和二十四節(jié)氣，教小朋友人認(rèn)識(shí)我們中國人自己的傳統(tǒng)文化。中國節(jié)日的由來，有什么樣的典故，在相應(yīng)的節(jié)日有哪些民事活動(dòng)等等關(guān)于中國節(jié)日的內(nèi)容都為小朋友們?cè)敿?xì)講解，認(rèn)識(shí)我們被世界認(rèn)可的中國民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我國古老農(nóng)耕文件的智慧結(jié)晶二十四節(jié)氣。

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：近百年來，氣候變化實(shí)在太快了！氣候，到底怎么了？氣候發(fā)生變化，人類和地球上的其他生物將何去何從？我們可以做些什么來拯救這浩瀚宇宙中迄今被認(rèn)為是存在生命的地球？目前，市面上關(guān)于氣候變化的圖書比比皆是，有的是氣候變化評(píng)估報(bào)告，有的是氣候?qū)W家關(guān)于氣候變化影響、風(fēng)險(xiǎn)的新研究，有的是各國應(yīng)對(duì)氣候變化的政策解

在未來的幾十年里，隨著海平面上升，風(fēng)暴加劇，干旱和沙漠化越發(fā)猖獗，億萬平民將拋棄他們的家園、城市，乃至整個(gè)國家。這無數(shù)的環(huán)境難民將會(huì)怎樣？他們要去往何處？誰來負(fù)責(zé)他們的未來？《潮水之困：21世紀(jì)氣候難民》是在警醒我們愈演愈烈的氣候難民危機(jī)，并分析了存在于各個(gè)大陸的危險(xiǎn)。危機(jī)無處不在，而且迫在眉睫。兩位作者詳述了多種解決

《靜待花兒開》像是孩子們的一本自然筆記，它以二十四節(jié)氣為經(jīng)，以時(shí)節(jié)的不同景物為緯，在一望無際的水泥森林里，為孩子們找尋到與大自然連接的轉(zhuǎn)門。大自然是*好的老師，每個(gè)節(jié)氣，每段時(shí)間，大自然中都有美好的存在，讓孩子安住于四季的循環(huán)往復(fù)當(dāng)中，找尋到生命的喜悅，我們只需守望著，慢慢地靜待花兒開。