本教材包含三章：節(jié)奏、音程、二聲部樂曲，操作性和指導性強。*章的節(jié)奏練習是培養(yǎng)學生協(xié)調(diào)能力與合作能力的重要訓練，除了常規(guī)的二聲部節(jié)奏訓練外，還增加了模仿節(jié)奏練習伴奏節(jié)奏練習困難節(jié)奏練習等內(nèi)容，為學生以后的音樂實踐打下堅實的基礎；第二章的音程練習包括自然音程練習調(diào)內(nèi)和聲音程練習和變音練習，既有和聲音程的音準、色彩及調(diào)性訓

從20世紀70年代開始，流行音樂就以迅猛的態(tài)勢發(fā)展，它不僅深刻地影響了當代中國人的生活和娛樂方式，甚至在社會文化生態(tài)和精神文明建設中都起了不可忽視的作用。流行音樂走進了許多專業(yè)院校和高等院校的課堂，成為新的研究領域。本書是2017全國高等院校流行音樂演唱與教學研討會的成果結(jié)集，收錄了理論研討和演唱交流的多篇論文，從怎樣

聽覺訓練是視唱練耳課程中的重要組成部分，目的在于提高學生的音準度、節(jié)拍感和對音樂旋律和和聲的整體認知。本書以傳統(tǒng)聽覺訓練為基礎，是針對音樂學院等專業(yè)學社及藝術(shù)高考的考生量身定做的聽覺強化訓練課程。 本書共分成四大部分，節(jié)奏、音程、和弦、單聲部旋律。本書針對聽覺訓練提供了多種不同的方法，學習者既可以選擇自己適用的單一方

1、理論和實踐相結(jié)合。從對聲樂三種唱法，歌唱發(fā)聲原理，歌唱的情感表達，講授歌唱技巧、歌唱處理、歌唱心理等，深入淺出。2、綜合知識面廣。歌唱藝術(shù)涉及面廣，知識性強。本書注重“素質(zhì)”、“修養(yǎng)”、“知識”三大方面內(nèi)容。3、實用性強。本書突出重點難點，幫助中老年人找到規(guī)律，掌握要領。4、樂理知識與聲樂教學相融。本教材有一個亮點

基礎樂理

本選題為國家社科基金藝術(shù)學項目研究成果之《中國五聲性調(diào)式和聲的理論與方法》。初版本由本社于2003年底出版，深受聲學界的關(guān)注。這次的修訂保持了初版本的內(nèi)容框架，增加了一章調(diào)性擴張，并對調(diào)式特征、變和弦、復合結(jié)構(gòu)、線性結(jié)構(gòu)等章節(jié)進行了調(diào)整和補充，同時對初版本中的某些文字表述和譜例中的錯誤做了修正。這是一本關(guān)于五聲調(diào)式和聲

李需民著的《情感喚醒歌唱法》是李需民先生針對我國主流民族聲樂逐步趨于西方化之傾向，針對民族歌唱缺少人性酣暢淋漓的釋放，缺少心底涌動的真情，缺少鮮活的民族神韻，缺少高遠的藝術(shù)境界，千人一腔之現(xiàn)狀，經(jīng)過多年的潛心研究及長期的教學實踐，創(chuàng)立和建構(gòu)的一個以中國民族特性、民族審美為主體的聲樂理論系統(tǒng)。本書運用當今世界科學的主導思

本書共分九章，內(nèi)括導論、聲樂的藝術(shù)形式、聲樂的幾種唱法、聲樂訓練、聲樂歌唱的共鳴、聲樂的歌唱語言、音樂之曲藝音樂等。

高素質(zhì)合唱指揮的培養(yǎng)：反思法在合唱指揮教學的應用

《聲樂演唱實踐與表演訓練》對聲樂演唱實踐與表演訓練的相關(guān)內(nèi)容進行了系統(tǒng)探討研究，主要內(nèi)容包括：美聲唱法的技巧與實踐、民族唱法的技巧與實踐、流行唱法的技巧與實踐、聲樂其他唱法實踐、聲樂表演作品的分析與情感表達、聲樂表演排練與心理訓練、聲樂表演的形體訓練與舞臺實踐等。本書內(nèi)容系統(tǒng)且有針對性，條理清晰，內(nèi)容豐富新穎，是一本值