高職高專日語教育是我國日語教育領域中的后起之秀，近年來取得了長足的發(fā)展，也形成了一定的規(guī)模。外教社推出“新標準高職高專日語專業(yè)系列教材”，以滿足市場之需。該系列教材的編寫指導思想是“以應用為目的，實用為主，夠用為度”，充分考慮高職高專日語專業(yè)的課程設置、教學要求和學生的求職需要，注重語言技能的訓練和鞏固，內容實用，形式

相對于眾多的研究，《語言學論叢：日語實質語功能語研究及日語教學研究》關注日語實質語功能語的體系研究和搭配研究，尤其以日語、所謂“補助動詞”為中心，通過語料庫以及大量調查，對其頻率、種類、體系進行研究。眾所周知，這幾部分是日語研究和日語教學研究的重點、難點，這也是《語言學論叢：日語實質語功能語研究及日語教學研究》的側重部

《日語優(yōu)秀作文精選（上下冊）》是從日本全國近幾年來各類作文比賽、演講比賽獲獎作文以及在日本出版的日語作文范文圖書中精選出來的，共收范文360篇。

本書是針對日語能力考試N2語法專項的備考用書，對1991年215年原2級和新N2級能力考試中考查過的語法條目進行了頻率統(tǒng)計，這在同類書中屬首次嘗試。通過統(tǒng)計而精選出考查次數(shù)較多的高頻句型和考查次數(shù)較少的低頻句型，使考生備考能夠有的放矢，提高效率。

本書是針對日語能力考試N1語法專項的備考用書，對1991年215年原1級和新N1級能力考試中考查過的語法條目進行了頻率統(tǒng)計，這在同類書中屬首次嘗試。通過統(tǒng)計而精選出考查次數(shù)較多的高頻句型和考查次數(shù)較少的低頻句型，使考生備考能夠有的放矢，提高效率。

日本報刊文章選讀是高等院校日語專業(yè)高年級的必修課程，開設日語報刊選讀課程的目的是：培養(yǎng)和提高學生對日語報刊的閱讀和理解能力，豐富詞匯量，幫助學生及時掌握有關日本各方面的*信息，加深對日本的了解。本教材的前身《日語報刊文章選讀》自2011年出版以來，承蒙眾多的同仁及廣大日語學習愛好者的厚愛，歷經(jīng)數(shù)次重印，但是隨著時間的推

風乍起，合當奮意向人生！《起風了》是宮崎駿收官之作原著。小說主要描寫了“我”陪伴著身患絕癥的未婚妻節(jié)子在僻靜山林的療養(yǎng)院中，共同等待著死亡漸漸臨近，感受著生的幸福與愛的純潔和永恒，度過了節(jié)子人生的最后幾個月。在與世隔絕的八岳山麓，拋棄俗世的喧囂，他們的生命中只余下彼此。愛情在這至美之景中愈發(fā)深邃。他們共同體味著生之幸福

《初級日語聽力教程（下）》是以日語初級學習者為對象編寫的《初級日語聽力教程（下）》。聽力的提高一直是困擾廣大外語學習者的一大難題，很多學習者雖然有多年的學習經(jīng)驗，但還是聽不得法，他們普遍對聽力學習有一種恐懼感。通過教學實踐發(fā)現(xiàn)，影響學生昕取信息的主要因素集中在語速、語音語調、掌握的語法、詞匯量等幾個方面。其中語法、詞匯

《初級日語聽力教程（上）》是以日語初級學習者為對象編寫的《初級日語聽力教程（上）》。聽力的提高一直是困擾廣大外語學習者的一大難題，很多學習者雖然有多年的學習經(jīng)驗，但還是聽不得法，他們普遍對聽力學習有一種恐懼感。通過教學實踐發(fā)現(xiàn)，影響學生聽取信息的主要因素集中在語速、語音語調、掌握的語法、詞匯量等幾個方面。其中語法、詞匯

《致用日語聽力教程》第二冊，適合高職高專院校日語專業(yè)學生一年級第二學期使用。本教材延續(xù)教材的整體設計特點，一方面體現(xiàn)了職業(yè)初始崗位對學生日語應用能力的要求，并努力將人文素養(yǎng)、跨文化交際能力的培養(yǎng)融入教程，同時與新日本語能力考試及J.TEST考試相結合，重點突出高職日語的實用性、應用性、職業(yè)性和趣味性，體現(xiàn)視聽說的立體化