《中藥制劑技術》是高職高專中藥制藥技術、中藥、中藥鑒定與質量檢測技術、中藥生產與加工等專業(yè)的核心專業(yè)課。作用是培養(yǎng)學生中藥制劑生產的職業(yè)能力,樹立生產過程是中藥制劑質量事前控制的重要理念,形成良好的團隊精神和職業(yè)素質,為學生走向工作崗位奠定堅實的綜合職業(yè)能力。本課程基于工作過程以典型品種任務為導向進行中藥制劑各劑型生產

本教材根據(jù)藥學及相關專業(yè)人才培養(yǎng)目標及天然藥物化學課程標準的基本要求進行編撰,內容上涵蓋天然藥物化學成分的常規(guī)提取分離方法、色譜分離法、黃酮、醌類、苯丙素、生物堿、萜與揮發(fā)油、皂苷及強心苷等活性成分的提取分離及檢識。本教材內容體現(xiàn)高職教育特點,突出核心內容“必需、夠用”,注重職業(yè)能力培養(yǎng),教學資源豐富等特點。

本書包含了從2017-2021年中藥學專業(yè)知識(一)科目的真題,為方便考生切實感受實戰(zhàn)的氛圍,保留了真題試卷的原貌,由多年從事執(zhí)業(yè)藥師考試考前培訓的專家對每道題做了詳盡解析,引導解題思路,鏈接考點知識;并對難題進行視頻講解,考生可進行掃碼聽取。由于改版導致的答案改變和無正確答案的題目,作者以題解指南為基準,做了明確標注

新中國建國初期,毛澤東同志1965年6月26日作出“把醫(yī)療衛(wèi)生工作的重點放到農村去”的重要指示,隨后全國各省、自治區(qū)、直轄市積極響應,廣大的醫(yī)務工作者深入基層,深入農村、深入工礦,通過調查研究和臨床實踐,充分發(fā)掘和利用中草藥,出現(xiàn)了一場群眾性的“中草藥運動”。在這一時期,各地涌現(xiàn)出了大量的中草藥書籍。為了對這場“中草藥

本書包含了從2017-2021年中藥學專業(yè)知識(二)科目的真題,為方便考生切實感受實戰(zhàn)的氛圍,保留了真題試卷的原貌,由多年從事執(zhí)業(yè)藥師考試考前培訓的專家對每道題做了詳盡解析,引導解題思路,鏈接考點知識;并對難題進行視頻講解,考生可進行掃碼聽取。同時,線上贈送2016年真題和解析。由于改版導致的答案改變和無正確答案的題目

中藥炮制技術,屬于國家級非物質文化遺產之一,作為中藥炮制工作者有義務加以傳承和創(chuàng)新。數(shù)千年來,經(jīng)歷了中藥炮制技術的起始和形成時期、炮制理論的形成時期、炮制品種和技術的擴大應用時期,以及中藥炮制的振興和發(fā)展時期等四個階段。編者以中醫(yī)研究院中藥研究所主編的《歷代中藥炮制資料輯要》為脈絡,收集、分析、整理了100多味常用中藥

《植物名實圖考》（以下簡稱《圖考》）為清嘉慶二十二年（1817）狀元、封疆大吏吳其濬（17891847）所著，道光二十八年（1848）在山西太原由陸應谷�？�出版。全書共三十八卷，分谷類、蔬類、山草、隰草、石草、水草、蔓草、芳草、毒草、群芳、果類和木類十二類，附圖1800多幅，圖文并茂地記錄了我國19個省區(qū)的1738條植

《醫(yī)博士答疑一萬個為什么》健康系列叢書,收錄《醫(yī)藥星期三》上精選由醫(yī)學專家編寫的、深受廣大讀者歡迎、能正確解答群眾防病治病疑惑的醫(yī)學科普文章,以用一問一答的形式,專業(yè)且通俗易懂地解答廣大群眾在醫(yī)療保健、防病養(yǎng)生方面的常見問題,并且盡量做到“貼近百姓、貼近生活、貼近實踐”和“一看就懂、一懂就用、一用就靈”。書稿還邀請了全

《中國中藥資源大典·內蒙古卷》收載內蒙古地區(qū)1500余種野生及主要栽培的中藥資源物種,分為三大部分:第一部分,首先概述內蒙古中藥資源整體概況、資源分布、優(yōu)勢特色,以及傳統(tǒng)中藥知識等內容;第二部分,詳細論述內蒙古道地藥材情況;第三部分,介紹內蒙古中藥品種情況,以藥用植物名為條目名,以自然屬性分類順序排列,每一條目下設項目

《中國中藥資源大典·寧夏卷》收載寧夏地區(qū)1130余種野生及主要栽培的中藥資源物種,分為三大部分:第一部分,首先概述寧夏中藥資源整體概況、資源分布、優(yōu)勢特色,以及傳統(tǒng)中藥知識等內容;第二部分,詳細論述寧夏道地、大宗藥材情況;第三部分,介紹寧夏普通中藥品種情況,以藥用植物名為條目名,以自然屬性分類順序排列,每一條目下設項目