本書(shū)是百度·百家號(hào)果姨媽育兒智慧成果結(jié)集，作者鄭潤(rùn)芝深耕家庭教育和心理學(xué)領(lǐng)域二十多年，積累了許多能真正幫助到孩子的方法。全書(shū)共分為三個(gè)部分。部分指出原生家庭對(duì)孩子的影響。第二部分提出家長(zhǎng)應(yīng)該具備的三大教育能力：親子溝通能力、情緒帶動(dòng)能力，以及行為管教能力。第三部分詳細(xì)介紹了家長(zhǎng)如何幫助孩子形成四大核心能力
您的孩子是否一談學(xué)習(xí)、上學(xué)就頭疼、胃疼，全身都疼，可一說(shuō)出去玩就神采奕奕，朝氣蓬勃？您的孩子是否每天都要挑燈夜戰(zhàn)到晚十點(diǎn)才能完成作業(yè)，且作業(yè)完成質(zhì)量卻很一般？您的孩子是否在學(xué)習(xí)時(shí)常開(kāi)小差，注意力不集中？.......本書(shū)是一部解決孩子不愿上學(xué)、不會(huì)學(xué)習(xí)、不愛(ài)學(xué)習(xí)的家庭教育類圖書(shū)，從規(guī)劃能力、自我意識(shí)、專注程度、學(xué)習(xí)興趣
孩子叛逆不聽(tīng)話，讓他朝東他偏朝西；上幼兒園就要遲到了還是磨磨蹭蹭不肯出門(mén)；哭鬧起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，怎么哄都哄不住......本書(shū)真實(shí)重現(xiàn)了3~9歲孩子的42種不聽(tīng)話場(chǎng)景，每個(gè)場(chǎng)景都以媽媽脫口而出傷到孩子心的話為引子，幫助媽媽了解孩子真實(shí)的感受，學(xué)會(huì)用溫柔的話語(yǔ)、智慧的方法教導(dǎo)孩子，讓孩子聽(tīng)得進(jìn)、學(xué)得好。本書(shū)作者不僅是三個(gè)孩子
家庭生活中媽媽對(duì)孩子的影響與教育，對(duì)孩子品格、習(xí)慣、價(jià)值觀和健全人格的培養(yǎng)都起著極其重要的作用。本書(shū)由母子共著，母親闡述了在繁忙的日常生活中如何利用點(diǎn)滴小事引導(dǎo)、教育孩子，從而培養(yǎng)孩子健全的人格。孩子以自己的收獲回應(yīng)了母親教育的成效。全書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)單、質(zhì)樸，但其中蘊(yùn)含的教育的力量潤(rùn)物無(wú)聲，適合所有家長(zhǎng)閱讀。
本書(shū)是作者教育孩子的心得集合，講了賞識(shí)孩子、與孩子平等溝通、用文字信件溝通、養(yǎng)成良好習(xí)慣、悅納青春期等多個(gè)方面的內(nèi)容。全書(shū)傳達(dá)了作者的教育理念：以愛(ài)、欣賞、尊重為出發(fā)點(diǎn)；講述了作者重要的教育方法：用寫(xiě)信、共寫(xiě)日記、留字條等文字溝通的形式；以及作者教育孩子的終目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的自主能力及良好品格。本書(shū)風(fēng)格樸實(shí)，教育理念端正
父女關(guān)系在女孩的生命中至關(guān)重要，她的成長(zhǎng)與成熟，她的戀愛(ài)與婚姻，無(wú)不受其影響。我們?cè)撊绾慰创概g復(fù)雜微妙的關(guān)系？這一關(guān)系面臨著怎樣的挑戰(zhàn)？女兒終其一生渴望的父愛(ài)，父親該如何給予？父親又能否在陪伴女兒的歲月中更深刻地理解女性？……跟隨作者進(jìn)入書(shū)中，來(lái)一場(chǎng)父女關(guān)系之旅。
這是一本鼓勵(lì)父母與孩子們一起成長(zhǎng)的圖書(shū)。都說(shuō)父母是孩子的任老師，可是作為父母的你們，真的做好為人父母、輕松育兒的準(zhǔn)備了嗎？想必很多人會(huì)給出否定的答案，甚至有些人正在被如何養(yǎng)育孩子搞得焦頭爛額。通過(guò)這本書(shū)，作者將教會(huì)你們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子，讓他們?cè)诿鎸?duì)生活的諸多挑戰(zhàn)時(shí)擁有正確的態(tài)度，突破很多人難以逾越的種種局限，也會(huì)告訴你們一
·你是否不斷取悅父母，而他們還是覺(jué)得你不夠完美？·你是否不停照顧父母，而他們依舊覺(jué)得你不夠負(fù)責(zé)任？·你是否逃離不了父母的控制，即使你早已成年？之所以這樣，是因?yàn)槟阋恢痹诒徊怀墒�、控制欲�?qiáng)、以自我為中心的自戀型父母深深傷害。你沉浸在父母給你帶來(lái)的痛苦與不安中難以自拔，你糾結(jié)于父母
本書(shū)是一本家教書(shū)，也是暢銷(xiāo)書(shū)《P.E.T.父母效能訓(xùn)練》的實(shí)踐版。該書(shū)收集了大量家庭運(yùn)用P.E.T.的實(shí)例，更是對(duì)這套溝通技巧背后的使用原則和理論做了進(jìn)一步的闡述。戈登創(chuàng)建P.E.T.及出版相關(guān)圖書(shū)后，非常受家長(zhǎng)歡迎。該方法的卓越之處在于戈登博士用一個(gè)行為窗口，打破了人們固有的二元對(duì)立的思維模式，引領(lǐng)父母利用積極傾聽(tīng)、
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