觀鳥(niǎo)活動(dòng)本身蘊(yùn)含著無(wú)窮的樂(lè)趣，本書(shū)的目的，正是以輕松愉快的方式，引領(lǐng)讀者探尋這些日常生活中隨處可見(jiàn)的鳥(niǎo)類(lèi)朋友的有趣之處。本書(shū)用漫畫(huà)結(jié)合了作者大量的觀察筆記，用200多幅手繪插畫(huà)和輕松幽默的文字進(jìn)行解說(shuō)，通過(guò)常見(jiàn)的、非常有意思的鳥(niǎo)類(lèi)的行為，介紹其相關(guān)的生物學(xué)知識(shí)，并且對(duì)性格各異的鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)行了形象化的表達(dá)，從專(zhuān)業(yè)角度進(jìn)行科學(xué)

本書(shū)是關(guān)于大象的形象、觀念演變及大象與人類(lèi)互動(dòng)的歷史研究專(zhuān)著。作者認(rèn)為，自史前時(shí)代以來(lái)，大象一直是人類(lèi)理解世界和生活的一部分。全書(shū)廣泛搜尋史料，利用市政檔案、動(dòng)物園記錄、博物館藏品以及與大象生活過(guò)的人們的記述等，講述了博物館里一具大象頭骨、20世紀(jì)初一頭大象穿過(guò)美國(guó)南部的照片、關(guān)于一頭動(dòng)物園里的大象生活質(zhì)量的辯論、大象

本書(shū)是繼《西沙群島七連嶼珊瑚礁魚(yú)類(lèi)圖譜》之后推出的另一本關(guān)于西沙珊瑚礁魚(yú)類(lèi)的圖譜，相比上一本魚(yú)類(lèi)標(biāo)本圖譜，本書(shū)是一本以水下影像為主的魚(yú)類(lèi)圖譜，涵蓋了整個(gè)西沙海域的魚(yú)類(lèi)，是我們近年對(duì)西沙魚(yú)類(lèi)研究拓展，從以七連嶼海域?yàn)槠瘘c(diǎn)，拓展到整個(gè)西沙海域。本書(shū)的出版將進(jìn)一步補(bǔ)充西沙漁業(yè)的研究，為今后西沙群島珊瑚礁魚(yú)類(lèi)無(wú)論是研究方面還是

牛會(huì)攻擊紅色物體嗎？綿羊是迷宮高手？母雞看到我們“咕咕”叫，是在打招呼嗎？這是一本關(guān)于身邊動(dòng)物的泛年齡段趣味科普書(shū)。本書(shū)從動(dòng)物的感知談起，接著依序介紹動(dòng)物如何思考、動(dòng)物的情緒、動(dòng)物如何溝通、動(dòng)物如何了解彼此以及動(dòng)物的社會(huì)等，共六個(gè)章節(jié)。最后以動(dòng)物族群如何選擇配偶傳宗接代，以及面對(duì)同伴的死亡，作為整本書(shū)的結(jié)尾。本書(shū)創(chuàng)作者

《動(dòng)物解剖生理》是高等農(nóng)業(yè)職業(yè)院校動(dòng)物醫(yī)學(xué)、畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。在教材編寫(xiě)中始終遵循職業(yè)教育“以能力為本位，以崗位為目標(biāo)”的原則，淡化學(xué)科體系，重視能力培養(yǎng)。本教材以牛(羊)為主線，其他畜禽為比較進(jìn)行系統(tǒng)解剖學(xué)敘述，重點(diǎn)以體現(xiàn)學(xué)生職業(yè)綜合能力的培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力的培養(yǎng)和發(fā)展需求的理念，緊緊圍繞崗位群的需要去組

本套叢書(shū)以城市中常見(jiàn)的鳥(niǎo)類(lèi)(鴿子、麻雀、烏鴉等)為觀察對(duì)象，通過(guò)提出一些常見(jiàn)卻不見(jiàn)得有答案的有趣問(wèn)題，激起讀者的好奇心與探究欲望，再由專(zhuān)業(yè)的研究者對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行研究分析。比如本書(shū)就提問(wèn)：麻雀被當(dāng)作“普通的鳥(niǎo)”。但是，就連它那張我們都看膩了的臉，也很難描繪出來(lái)。它的生態(tài)環(huán)境也充滿(mǎn)了謎團(tuán)。沒(méi)有人它們也能生活嗎？它們能飛幾百

本套叢書(shū)內(nèi)容以城市中常見(jiàn)的鳥(niǎo)類(lèi)(鴿子、麻雀、烏鴉等)為觀察對(duì)象，通過(guò)提出一些常見(jiàn)卻不見(jiàn)得有答案的有趣問(wèn)題，激起讀者的好奇心與探究欲望，再由專(zhuān)業(yè)的研究者對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行研究分析。比如本書(shū)就提問(wèn)：鳥(niǎo)類(lèi)之于電線桿十分常見(jiàn)，但它們?cè)谀抢镒鍪裁茨�？烏鴉是“邊緣居民”嗎？它們?yōu)槭裁床粫?huì)觸電？電力公司和鳥(niǎo)類(lèi)之間無(wú)休止的斗智斗勇。一位權(quán)

“濕地中國(guó)·自然博物”系列之《夜鷺喜歡上夜班》以濕地一些具有代表性的野鳥(niǎo)為主題，是一部自然科普散文。作者用自然觀察筆記的敘述方式，從少年兒童的視角出發(fā)，結(jié)合數(shù)十幅生動(dòng)的手繪插畫(huà)和實(shí)拍圖，刻畫(huà)了夜鷺、青腳鷸、黑腹濱鷸、黑水雞等10種涉禽野鳥(niǎo)和紅嘴鷗、綠翅鴨、鴛鴦、白額雁等10種游禽野鳥(niǎo)，并融合了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，多角度、多

一花一世界，一葉一菩提。如果你能像一只壁虎一樣小，或者能透過(guò)蒼蠅的眼睛看世界，那你一定會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn)，自己置身于一個(gè)神奇的微觀世界。在這個(gè)世界里，一滴水就是一個(gè)池塘，一棵草就是一片森林。這里有一群被人們忽視的生靈，它們?cè)跓o(wú)人注意的角落，在另一個(gè)時(shí)間的范疇里，努力地生活著。本書(shū)為6歲以上的小讀者提供了獨(dú)特而又令人驚訝的觀察

中華人民共和國(guó)成立后，大熊貓首度被中央政府譽(yù)為國(guó)寶級(jí)野生動(dòng)物，并在1955年將飼養(yǎng)和研究大熊貓的歷史重任交托于北京動(dòng)物園。由此，北京動(dòng)物園開(kāi)啟了長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的探索大熊貓生命奧秘的歷程。探索稀有物種生命的奧秘，恰似在荒漠中徒步，其艱難程度超乎尋常。從1955年以來(lái)，在摸索大熊貓飼養(yǎng)管理、繁殖育幼、疾病防治的過(guò)程中，北京動(dòng)物