本文集收錄了關(guān)于黃岡師范學(xué)院近年來(lái)探索的“新工科”建設(shè)思路的文章三十余篇,體現(xiàn)了黃岡師范學(xué)院在地方高校新工科建設(shè)方面的研究成果,該文集為第一輯。

本書是河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目的階段性研究成果,主要聚焦于師范生培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新。本書從歷史和現(xiàn)實(shí)的角度對(duì)U-S合作(大學(xué)與中小學(xué)之間的合作)培養(yǎng)師范生的情況進(jìn)行了梳理和分析,介紹了具有代表性的發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)煼渡�培養(yǎng)模式演進(jìn)的歷史和特征,總結(jié)了我國(guó)師范生的培養(yǎng)在不同歷史階段的不同特點(diǎn),最后,本書對(duì)具有示范性的

本書包括七輯七十個(gè)章節(jié),內(nèi)容包括讀懂教育:教師的從教之基;讀懂學(xué)校:教師成長(zhǎng)的寶地;讀懂課程:教師重要的職責(zé);讀懂教學(xué):掌握立教的本領(lǐng);讀懂教研:教師成長(zhǎng)的云梯;讀懂自己:教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵;讀懂學(xué)生:教師一生的課題,結(jié)合自身近二十年的從教實(shí)踐、思考和體悟開展講述。本書旨在給予廣大初入教師行業(yè)的青年教師及擁有成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師

西北師范大學(xué)的前身——?jiǎng)?chuàng)辦于1902年的京師大學(xué)堂師范館，是中國(guó)師范教育的肇端，開中國(guó)現(xiàn)代高等師范教育之先河。作為近代中國(guó)創(chuàng)建最早的國(guó)立大學(xué)之一，西北師范大學(xué)歷經(jīng)國(guó)立北京高等師范學(xué)校、國(guó)立北京師范大學(xué)、國(guó)立北平師范大學(xué)、國(guó)立西北聯(lián)大師范學(xué)院、國(guó)立西北師范學(xué)院、甘肅師范大學(xué)和西北師范大學(xué)幾個(gè)不同時(shí)期。學(xué)校不僅見證了中國(guó)現(xiàn)

本書內(nèi)容貼近學(xué)生、貼近實(shí)際，語(yǔ)言通俗易懂。本書基于高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的過(guò)程，從認(rèn)識(shí)和實(shí)踐兩個(gè)維度為師范生的教育實(shí)習(xí)工作提供借鑒和指導(dǎo)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)教育實(shí)習(xí)的特點(diǎn)與意義，有效解決教育實(shí)習(xí)的常見問(wèn)題，提高教育實(shí)習(xí)的質(zhì)量，以充分發(fā)揮教育實(shí)習(xí)在培養(yǎng)和提高學(xué)生的職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、社會(huì)適應(yīng)能力及職業(yè)發(fā)展水平等方面的作用，使

本書主要圍繞教師教育課程與教學(xué)模式改革的重點(diǎn)問(wèn)題展開了研究，并有針對(duì)性地講解了我國(guó)教師教育課程改革的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、歷史經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)前教育改革的現(xiàn)狀。筆者還從根本上闡釋了提升教育信息化與教師教育課程教學(xué)模式改革的有效性以及全球化時(shí)代下教師教育改革的趨勢(shì)。圍繞上述內(nèi)容，作者開展了新探索新思考，獲取了一些新的認(rèn)識(shí)。

隨著中國(guó)與多邊國(guó)家合作交流的不斷擴(kuò)大,越來(lái)越需要的具有國(guó)際視野、中國(guó)情懷的外語(yǔ)專門人才。因此,培養(yǎng)師范大學(xué)生的全球意識(shí)、文化智能,并通過(guò)他們把相關(guān)知識(shí)傳播出去就顯得至關(guān)重要。本書重點(diǎn)研究國(guó)外高等教育領(lǐng)域全球化教育的產(chǎn)生與發(fā)展,給出全球化教育、全球意識(shí)、文化智能等相關(guān)術(shù)語(yǔ)的定義,結(jié)合我國(guó)高等師范教育的實(shí)踐,提出發(fā)展國(guó)內(nèi)師

本書是一本全景式反映西北師范大學(xué)辦學(xué)歷程的口述紀(jì)實(shí),分上、中、下三編。上編“記憶中的師大”,通過(guò)學(xué)校老教師的回憶,生動(dòng)再現(xiàn)學(xué)校的報(bào)時(shí)器材日晷、天文觀察室、舊文科樓、蘭州藝術(shù)學(xué)院、蘭州助劑廠、西北師大靖遠(yuǎn)分校等過(guò)往的舊事。中編“師大的先生們”,通過(guò)19位老教授的回憶或口述,呈現(xiàn)了西北師范大學(xué)的教師風(fēng)采與育人精神。其中,包

2022年是北京師范大學(xué)建校120周年,北師大化學(xué)學(xué)科成立110周年的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),自1912年北師大化學(xué)學(xué)科成立以來(lái),北師大化學(xué)學(xué)科始終秉承“學(xué)為人師,行為世范”的校訓(xùn)和“崇德,敬業(yè),探微,創(chuàng)新”的院訓(xùn),一步一個(gè)腳印行至近日。110年的風(fēng)風(fēng)雨雨,110年的滄桑巨變,記載著化學(xué)學(xué)科不平凡的發(fā)展歷程。歷經(jīng)110年的磨礪、

立足新時(shí)代，“公費(fèi)師范生就業(yè)政策執(zhí)行研究”問(wèn)題關(guān)乎高校立德樹人根本任務(wù)的落實(shí)、關(guān)乎我國(guó)教育公平的實(shí)現(xiàn)、關(guān)乎教育扶貧工程的推進(jìn)�；�于此，本書按總分總的研究思路，對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)研究。具體地說(shuō)，本書采用文獻(xiàn)分析、調(diào)查研究等方法，以一所部屬師范大學(xué)六年公費(fèi)師范畢業(yè)生為調(diào)研對(duì)象，通過(guò)對(duì)公費(fèi)師范生政策發(fā)展脈絡(luò)、執(zhí)行現(xiàn)狀、成效特點(diǎn)