本書是蔣廷黻創(chuàng)作的歷史類著作，于1938年首次出版。該書把“中國近代史”界定為“中國近代化的歷史”，中國能否近代化以及如何近代化，成為該書論述的主線。作者提出“中國人能否近代化將關(guān)系國家興亡”的觀點，并用四章分別描述了近代中國救亡圖強的四個選擇，重構(gòu)了近代中國的歷史畫卷。

本書以高等教育出版社出版的《中國近現(xiàn)代史綱要》為依據(jù)，將教材中的知識點進行整理歸納，再將理論知識與實踐活動相結(jié)合。每章分為“導(dǎo)航篇”“理論篇”“實踐篇”三個板塊，“導(dǎo)航篇”對本章知識框架和知識要點進行歸納，幫助學生對本章主要知識點有一個總體了解；“理論篇”包括要點解析、延伸閱讀、精選和習題演練四個模塊，可幫助學生深入學

本書分為新史料、專題研究、史料鉤沉、民國文獻整理研究、研究綜述五部分。具體內(nèi)容包括：孔憲質(zhì)日記(1938)；貴州獨山縣蓋寨村六通民國時期碑刻考釋；新見夏衍佚文五篇考；新見白采小說與日記輯述；民國文獻整理出版年度報告(2019)等。

提升思想政治理論課的思想性、理論性和親和力、針對性，打造大學生真心喜愛、終身受益、畢生難忘的思政金課，這既是啟動思想政治理論課改革，實施05方案的初衷和目的，也是黨和國家對思想政治理論課教師提出的目標和任務(wù)。本書匯集了近年來我們承擔的多個省部級和校級課題研究成果，以及取得的多個省部級和校級的優(yōu)秀教學成果，均是實踐探

本書共6冊,共180多萬字,初版于1953年,收輯資料288種。共分三個部分。第一部分:專著綜合;第二部分:活動地區(qū),多引用方志資料,彌足珍貴;第三部分:函牘文集,均為清人文集之類。

本書共8冊,3822頁,初版于1952年。共分4個部分,第一部分:太平天國的史料,共收錄資料155種;第二部分:清方記載,基本是地主階級的記錄,共55種;第三部分:外文記載,7種;第四部分:專載,包括《向榮奏稿》《烏蘭泰函牘》《趙惠甫年譜》三種。

本期共刊發(fā)七篇近代史料。包括光緒年間戶部尚書、軍機大臣閻敬銘《致李用清未刊函稿》22通，清末外務(wù)部尚書鄒嘉來的《儀若日記》(三)和黃彭年同治年間的《漢中日記》，涉及晚清歷史的諸多方面。發(fā)表兩篇外文翻譯資料，其中《五四時期學生抵制日貨運動日方檔案選譯》，內(nèi)容為五四時期中國各地學生抵制日貨運動情況，特別是各地學生組織情況。

臺灣自古以來就是中國的一部分。1894年，中日爆發(fā)甲午戰(zhàn)爭，次年，清政府被迫簽訂喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》，將“臺灣全島及所有附屬各島嶼”以及“澎湖列島”，并該地方“所有堡壘、軍器工廠及一切屬公物件，永遠讓與日本”。清政府的割臺之舉給臺灣民眾造成了巨大的心

本書以馬克思主義研究和建設(shè)工程重點教材《中國近現(xiàn)代史綱要》為基本依據(jù),內(nèi)容簡潔凝練,重點突出,編寫遵循“從具體到抽象,從特殊到一般”以及“尊重科學性,突出實用性”原則按照章節(jié)的順序精心選擇教學案例,每個案例由案例文本、問題思考、案例解析、拓展閱讀等四部分組成。通過案例解讀方式,準確闡述了教材的基本觀點,全面體現(xiàn)了教材的

本書是一本關(guān)于中國近現(xiàn)代史的文獻選讀圖書。全書按照通史體例，把中國近現(xiàn)代史分為十講，每講先簡述歷史階段特征，為讀者搭建整體時空框架，然后摘選七個經(jīng)典文獻進行解讀。每篇文獻由文獻選編、文獻解讀和探究問題三個部分組成。文獻選編圍繞核心主題，精選經(jīng)典史料；文獻解讀提供文獻來源、寫作背景和相關(guān)史實；探究問題基于文獻內(nèi)容和日常教