《鋼琴教學理論研究與實踐訓練》擬從中外鋼琴教學的歷史進程、演奏技術的演進與發(fā)展、鋼琴教學中對音樂語匯的理解與處理、以及不同類型鋼琴作品的教學方法、不同課型的鋼琴教學案例等方面進行細致地分析研究。本書結合具體的鋼琴作品，從教學指導角度入手，對枯燥的教學理論進行生動形象的解析。該書可供音樂專業(yè)的本科生、研究生作為參考資料，

《經典鋼琴作品結構分析與情感表達探究》對鋼琴作品結構與情感表達的相關內容進行了系統(tǒng)地探討研究。首先從鋼琴作品曲式功能的角度展開，為曲式結構分析作鋪墊。接著結合了具體鋼琴音樂作品，由淺入深地將各種曲式結構進行了詳細分析，包括各種單部曲式結構、復部曲式結構和大型曲式結構。然后論述了不同類型鋼琴作品的情感表達，并從鋼琴音樂的

《從指尖到心靈：新時期鋼琴的演奏技巧與情感表達》在第一章先了解鋼琴演奏的歷史沿革和對作品的處理方法；第二章安排了鋼琴演奏的理論基礎知識，包括坐姿、手型、基本指法等內容；從第三章到第五章是《從指尖到心靈：新時期鋼琴的演奏技巧與情感表達》的重點內容，主要研究論述鋼琴演奏的技法與技巧問題；其后的六、七、八章側重于鋼琴演奏中情

《鋼琴音樂表現及鋼琴伴奏應用研究》從鋼琴的音樂表現力出發(fā)，論述了鋼琴伴奏中的表現力以及鋼琴伴奏的重要作用，是一本既全面又重點突出的鋼琴理論作品�！朵撉僖魳繁憩F及鋼琴伴奏應用研究》首先對鋼琴這一樂器的演變發(fā)展歷史以及演奏技巧進行了整體的論述，接著又對中西方鋼琴音樂的風格進行解析，并提出理論與實踐上的指導，最后是《鋼琴音樂

本教程共分三冊，每冊一學年。第二冊8個單元，從認識鍵盤與視奏入手，循序漸進地在每個單元都安排了一個重點技術練習內容，并配合相應的練習曲和樂曲，將音階、琶音、和弦等基本技術練習以及非連音、連音、跳音、裝飾音、復調、踏板、雙手交叉和交替等演奏技巧由淺入深地系統(tǒng)化。同時，精心選擇了巴洛克、古典、浪漫、印象、現代及中外作曲家創(chuàng)

鋼琴課是學前教育專業(yè)的一門中藥機能課程。本書根據時代的發(fā)展和教育改革的深化編寫而成，旨在進一步提高我國中等幼兒師范學校音樂教學水平。

本書詳盡地講述了古典吉他的初級演奏技法，其中含有大量基礎樂理知識及演奏技法講解，并從單旋律樂曲入手，逐步加入各種和弦伴奏，并搭配了相應難度的練習曲及樂曲用于讀者練習，意在使初學者對古典吉他基礎知識具有一定了解并在短時間內在演奏水平上取得較大的提升，可以獨立演奏短小的樂曲并掌握和弦伴奏的技巧。

讓孩子在學鋼琴的同時提高素養(yǎng)，是每一位家長的愿望。讓孩子在學鋼琴的同時愛上音樂，是每一位教師的愿望。讓初學的孩子直接彈奏世界上優(yōu)美的音樂作品，讓年幼的孩子直接對話世界上偉大的音樂家，讓人類歷史上經典的旋律幻化成兒時的記憶伴隨孩子一生……或許可以幫助家長與教師實現愿望。本書是一本為兒童鋼琴初學者編寫的補充教材，含樂曲18

張月著的《鋼琴即興伴奏的教學與應用》以鋼琴即興伴奏的教學為研究對象，針對鋼琴即興伴奏的演奏技法等各個方面進行分析論述，主要內容包括：鋼琴即興伴奏的前提――鋼琴及其彈奏法；鋼琴即興伴奏教學探究；鋼琴即興伴奏的和弦音型與織體技術；器樂、聲樂作品的鋼琴即興伴奏布局；歌劇與藝術歌曲伴奏技術分析與應用；不同風格歌曲的鋼琴即興伴奏

《鋼琴演奏實用技法與技巧拓展研究》從鋼琴演奏的技術技巧入手，著重分析在鋼琴演奏過程中出現的常用技術技巧，重點聚焦演奏中的實用技法，如音階、雙音、八度、和弦等，并在此基礎上，深入分析鋼琴演奏中出現的技巧拓展內容。在分析中，《鋼琴演奏實用技法與技巧拓展研究》將結合具體曲例，從技術運用角度、音樂審美角度，對鋼琴演奏中的相關問