《重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)生手冊》根據(jù)二甲醫(yī)院住院醫(yī)生臨床工作實(shí)際需求出發(fā)，從縣級(jí)醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)的學(xué)科建設(shè)和質(zhì)量控制、重癥患者的監(jiān)測與評估、水電解質(zhì)和酸堿平衡失調(diào)、重癥患者的營養(yǎng)評估與治療、重癥患者的鎮(zhèn)痛與鎮(zhèn)靜治療、機(jī)械通氣、連續(xù)性血液凈化治療、休克、多器官功能障礙綜合征等19個(gè)方面，涉及呼吸、循環(huán)、神經(jīng)、內(nèi)分泌、血液、消化、泌尿等

《聽診技巧：呼吸音及心音》第5版，對于如何快速而準(zhǔn)確診斷疾病具有極高的參考價(jià)值�！堵犜\技巧：呼吸音及心音（第5版）》從簡單到復(fù)雜，將敘述與網(wǎng)站音頻獨(dú)特組合，為臨床聽診技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展提供了有益的學(xué)習(xí)工具。

本書為醫(yī)學(xué)影像技術(shù)暢銷圖書，現(xiàn)已更新到第4版。本版圖書在第3版的基礎(chǔ)上的進(jìn)行了更新和修訂，使圖書內(nèi)容更加符合技術(shù)進(jìn)步和放射科技師的工作需要，對放射科技師提高專業(yè)技能、和圖像質(zhì)量很有幫助。該書對脈沖序列、偽影、門控技術(shù)、預(yù)飽和技術(shù)等原理進(jìn)行了講解，且涵蓋臨床應(yīng)用的相關(guān)參數(shù)，并就對比劑等以及受檢者的安全性進(jìn)行了分析。更為可

《影像科醫(yī)生手冊》雖然針對的讀者主要為縣級(jí)醫(yī)院影像科醫(yī)生，但實(shí)際上面向的讀者是各層次醫(yī)院的各類臨床影像科醫(yī)生，既可作為日常工作的手頭書，又可作為平時(shí)學(xué)習(xí)的參考書。本手冊為口袋書，篇幅有限，但其內(nèi)容全面，涵蓋了本專業(yè)的各個(gè)系統(tǒng)，包括了大影像的診斷，為濃縮的精華、提煉的精品，構(gòu)思新穎、內(nèi)容豐富、指導(dǎo)性和實(shí)用性強(qiáng)。同時(shí)，手冊

本書主要研究超聲理論與臨床實(shí)踐。通過超聲理論與臨床理論研究，深入探討了超聲理論與臨床實(shí)踐的發(fā)展概況，在一定的理論指導(dǎo)下，通過超聲理論與臨床實(shí)踐的研究以及超聲理論與臨床實(shí)踐的分析，進(jìn)行了科學(xué)的探討。在臨床基礎(chǔ)治療重點(diǎn)突出基本知識(shí)，基本技能，基本理論，講究科學(xué)性，先進(jìn)性，啟發(fā)性以及實(shí)用性。

本書內(nèi)容包括一般血液學(xué)檢驗(yàn)、常規(guī)體液檢驗(yàn)、臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)、臨床微生物檢驗(yàn)。主要介紹定義、參考范圍、臨床意義、項(xiàng)目提示及病例分析等。本書文字簡練，條理清楚，內(nèi)容全面，便于查閱，可作為臨床醫(yī)師查房備查工具書，也可供實(shí)習(xí)醫(yī)師、檢驗(yàn)技師、全科醫(yī)師、社區(qū)醫(yī)務(wù)工作者以及患者參閱。

詳細(xì)介紹了計(jì)算機(jī)成像，數(shù)字減影血管造影，超聲成像，磁共振成像，CT,非血管介入技術(shù)等，以思考提綱的形式，提出了對住院醫(yī)師的規(guī)范化管理目標(biāo)，幫助住院醫(yī)師和主治醫(yī)師通過學(xué)習(xí)、思考與自測，認(rèn)識(shí)影像的實(shí)質(zhì)。有助于提高診斷水平和臨床分析能力。

本書主要論述了醫(yī)學(xué)影像學(xué)中的普通X線成像技術(shù)、數(shù)字X線成像技術(shù)、CT成像技術(shù)、DSA成像技術(shù)、MR成像以及超聲和介入技術(shù)等醫(yī)學(xué)影像學(xué)密切相關(guān)內(nèi)容。全書圖文并茂，內(nèi)容全面而豐富，理論聯(lián)系實(shí)際，注重系統(tǒng)性、科學(xué)性和實(shí)用性，適用于醫(yī)學(xué)影像技術(shù)工作者，可作為影像技術(shù)人員的工具書，也可作為影像科醫(yī)師和臨床醫(yī)師的診療參考用書。

《醫(yī)學(xué)影像學(xué)/全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材》特色：1.加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，強(qiáng)化中醫(yī)經(jīng)典地位針對中醫(yī)藥人才成長的規(guī)律，正本清源，突出中醫(yī)思維方式，體現(xiàn)中醫(yī)藥學(xué)科的人文特色和“讀經(jīng)典，做臨床”的實(shí)踐特點(diǎn)，突出中醫(yī)理論在中醫(yī)藥教育教學(xué)和實(shí)踐工作中的核心地位，與執(zhí)業(yè)中醫(yī)（藥）師資格考試、中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)等工作對接，

《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)超聲醫(yī)學(xué)科示范案例》以超聲醫(yī)學(xué)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)要求為綱進(jìn)行編寫，內(nèi)含127個(gè)臨床病例，涵蓋腹部、婦產(chǎn)、心超、淺表、肌骨、介入等多個(gè)亞學(xué)科范圍，每個(gè)病例包含清晰的超聲圖像，并且結(jié)合臨床病史及實(shí)驗(yàn)室檢查，圖文并茂地展現(xiàn)病例的超聲診斷分析過程，旨在培養(yǎng)讀者的臨床思維能力�！蹲≡横t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)超聲醫(yī)學(xué)科