一樣的臺北，不一樣的視角，另一種攝影的伍佰。 創(chuàng)作是伍佰的依靠，無論音樂或者攝影，都是他面對自己的方式，每一首歌、每一幅畫面都是在堆砌伍佰的個性，而創(chuàng)作過程里，他總是自問：是不是誠實地看待自己？是不是誠實地滿足自己的欲望？在城市里街拍，在人群中穿梭，他意圖找回失去的部分，那些因為成為伍佰而遺落的環(huán)節(jié)…&h

新聞攝影教程（第二版）

本書一共六章，分別為攝影概述、照相機及感光材料、曝光與測光、攝影用光、攝影構圖和攝影專題，主要介紹了攝影的基礎知識和初步技能、照相機的使用技巧、不同拍攝門類的表現(xiàn)特點。本書旨在引導學生關注圖像制作的發(fā)展動態(tài)，提高鑒賞能力，明確攝影對創(chuàng)作主旨的影響與作用；培養(yǎng)學生圖像攝取的基本能力，指導學生運用攝影構圖與用光的基本理論進

網(wǎng)上直播，微課程錄制，手機可作為拍攝視頻的首選工具。隨著拍攝設備硬件的升級和畫質的提升，手機拍攝視頻當下已經(jīng)成為一種趨勢�！缎∈謾C大電影——零基礎玩轉手機短視頻》的內容來源于實際的拍攝案例，主要講解如何使用手機來完成短視頻或微電影的拍攝。《小手機大電影——零基礎玩轉手機短視頻》內容包括手機微電影課程介紹、拍攝與主題類型

《新編基礎攝影教程》圍繞攝影初學者常遇到的幾大關鍵問題展開討論。攝影知識的線性結構為：畫面組成、視點選擇、光色造型、線條結構、相機選用、聚焦技巧、攝影曝光、留念攝影和攝影簡史等�！缎戮幓�礎攝影教程》的基本理念是首先引導學習者進入攝影實際創(chuàng)作的情境，在實踐中逐步深入學習，以完整掌握基礎攝影的系統(tǒng)性知識，并具備可持續(xù)深入學

繼《八十年代中學生》后，著名攝影師任曙林全新力作。 一本帶有自傳色彩的回憶錄，大量珍貴照片獨家披露。 積淀多年，一次對影像的文學化書寫方式的嘗試。 用筆尖與底片記錄一代人的青春與成長。 在《不銹時光》中，作者袒露自己的青春與攝影之路：特殊年代的學生歲月、攝影的啟蒙與摸索、拍攝《八十年代中學生》的前前后后、離開中學生之后

劉小東的稟賦他不知道，也不必知道自己的稟賦是如動物般觀看世界。動物的目光，無明、無辜、無情、無差別，不存意見，不附帶所謂文化。他永是在看，亦如動物般敏于被看。在本次展示的影像中，這位拍攝者像條狗似的也許是只兔子，劉小東屬兔瞪著他的親友，他描繪的男女，他眼前的豬、狗、馬、驢（老天爺！瞧他血脈憤張地描繪豬狗，憫其情而同其心

相對于朗誦表演系列初級篇，中國廣播電影電視報刊協(xié)會全國青少年語言表演藝術測評中心編寫組編寫的《青少年語言表演藝術訓練？朗誦表演系列中級篇》更加注重專注力訓練，訓練材料選用《弟子規(guī)》、古詩、經(jīng)典動畫片臺詞等，通過民族傳統(tǒng)文化經(jīng)典的熏陶，培養(yǎng)孩子的審美素養(yǎng)，讓站在舞臺上的自信背后有著強大的根基。另外，本書加強了對詞匯運用的

《青少年語言表演藝術訓練？播音主持系列中級篇》相對于初級篇，更加側重帶有感情、感受進行主持的訓練。要求有所提高，不僅僅局限于口齒清晰、字正腔圓的基本要求。中國廣播電影電視報刊協(xié)會全國青少年語言表演藝術測評中心編寫組在編寫本書的過程中堅持“專業(yè)而有趣”的原則，注重互動環(huán)節(jié)的設置，努力培養(yǎng)青少年學習的興趣和積極性。本書內容

本書從攝影批評的定價出發(fā)，從攝影主題、攝影媒介、攝影構成、攝影語境、攝影類型、攝影闡釋等方面入手，闡述攝影批評的發(fā)展歷史、技術規(guī)范等。早期的攝影批評，具有大量關于客觀性、外觀和復制等種種傳統(tǒng)性的概念。同時，被普遍接受的藝術中有關中性視覺、直覺天賦和藝術進步等觀點構成了人們對攝影的理解方式。攝影是重要的社會和文化符號，它