本書是中山大學(xué)原校長、國家教育咨詢委員會委員黃達人教授與21位中國知名大學(xué)的校長、二級學(xué)院院長關(guān)于大學(xué)的教育教教學(xué)（尤其是本科教育教學(xué)）的訪談錄。書中每篇訪談錄的核心都是呼吁大學(xué)回歸人才培養(yǎng)的根本任務(wù)，不僅忠實地記錄了受訪者的真知灼見，而且體現(xiàn)了訪談雙方的情景交融。訪問者是在中國高等教育界享有崇高聲望的黃達人教授，他在

本書主要圍繞大學(xué)的含義以及大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及其管理等方面問題，進行闡述。具體內(nèi)容包括讀大學(xué)的意義、大學(xué)的歷史及內(nèi)涵、大學(xué)學(xué)習(xí)方式方法、大學(xué)生活方略、大學(xué)生自我管理、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和學(xué)業(yè)規(guī)劃等內(nèi)容。上大學(xué)的意義主要闡述讀大學(xué)對提升大學(xué)生素質(zhì)和實現(xiàn)良好職業(yè)前景等方面進行闡述。大學(xué)的歷史及內(nèi)涵主要分析大學(xué)發(fā)展歷史、闡述

本書主要以“高校教育管理”作為研究對象，通過五方面的內(nèi)容來進行闡述，首先對高校教育管理進行概述，體現(xiàn)了高校教育管理的內(nèi)涵與價值、理念與原則、過程與方法；同時還從教育辦學(xué)體制、投資體制和行政體制三方面來對高校教育管理的體制分析。然后介紹了互聯(lián)網(wǎng)時代高校教育管理的新取向、新準(zhǔn)則、新環(huán)境和新挑戰(zhàn)；同時還通過評估高校教學(xué)質(zhì)量管

加強大學(xué)生的思想政治教育工作十分必要，必須引起高度重視，高校思想政治工作必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展的人才�！按笏颊�課”比以往“課程思政”涉及的內(nèi)容更廣。本書總體上可以分為兩部分，第一部分主要討論“大思政課”基本問題、“大思政課”的主

本書以提升學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力為核心，系統(tǒng)地介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本思維方式以及相關(guān)技能的訓(xùn)練方法。本書主要包括理論篇與實踐篇兩個部分。其中理論篇包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的價值和大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽；實踐篇包括函數(shù)、極限與連續(xù)、一元函數(shù)微分學(xué)、一元函數(shù)積分學(xué)、多元函數(shù)微分學(xué)等。

本書是一本對在校大學(xué)生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維訓(xùn)練和外語類專業(yè)創(chuàng)新實踐的指導(dǎo)用書。本書分為理論篇與實踐篇。理論篇從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)價值與創(chuàng)新思維方法兩個方面，讓學(xué)生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)具有理論認知。實踐篇將外語專業(yè)知識與技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有機融合，從外語專業(yè)為切入點，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為本位，以項目或比賽任務(wù)為主線，以項目負責(zé)人或

本書通過對新時代高校輔導(dǎo)員工作室建設(shè)現(xiàn)狀的分析、建設(shè)經(jīng)驗的凝練、建設(shè)方向的研究和探索，指導(dǎo)高校輔導(dǎo)員進行工作室建設(shè)，是一本集理論與實踐為一體的高校輔導(dǎo)員工作室建設(shè)指導(dǎo)手冊。書中收錄了來自全國不同類別高校的輔導(dǎo)員工作室建設(shè)經(jīng)驗100篇左右，大部分工作室都是省級名師輔導(dǎo)員工作室和校級示范工作室，通過扎根理論對以上文本進行三

本書內(nèi)容是在新媒體“輕傳播”大背景下，始終堅持用馬克思主義理論為指導(dǎo)，以思想政治教育學(xué)科理論為基礎(chǔ)，并引入了傳播學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科理論，聚焦新媒體“輕傳播”環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育有效性問題作為探究主線，通過對一些具有代表性的高校思想政治教育工作者及大學(xué)生進行走訪調(diào)查，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)進行歸納分析，并針對新媒體“輕傳播”

本書以大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究為基底，對當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)問題以及創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)展開論述，介紹了當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)新趨勢，引導(dǎo)讀者對當(dāng)前的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展有一個基本了解；詳細論述了大學(xué)生就業(yè)的準(zhǔn)備，從自我認知、心理等方面入手進行研究；具體分析了職業(yè)選擇與職業(yè)發(fā)展新路徑，為當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)提供具體思路；介紹了當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的環(huán)境、素質(zhì)

本書是大思政背景下浸潤式紅色實踐育人體系的探索與研究課題組開展大學(xué)生實踐育人研究取得的一系列成果的總結(jié)，主要包括書院制的教育模式及特征，書院制視角下地方高校大學(xué)生教育管理現(xiàn)狀，書院制視角下地方高校大學(xué)生實踐育人體系研究，書院制視角下地方高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、紅色之旅和特色黨建實踐案例，書院制視角下地方高校大學(xué)生創(chuàng)新工作方