卡爾·車(chē)爾尼（1791～1857）是貝多芬的弟子，也是李斯特的老師。這位音樂(lè)天才才被尊為“現(xiàn)鋼琴演奏的始祖”。貝多芬不僅教授年輕的車(chē)爾尼，后來(lái)還將自己的侄子托付給他。1821年，車(chē)爾尼還首演了貝多芬偉大的《皇帝協(xié)奏曲》。 車(chē)爾尼絕對(duì)具備成為音樂(lè)會(huì)演奏家的素質(zhì)，但是他生性害羞，更喜愛(ài)投身與作曲與教學(xué)。他創(chuàng)作的作品超過(guò)千

《車(chē)爾尼鋼琴快速練習(xí)曲（作品299原版引進(jìn)）》無(wú)疑是很受歡迎的鋼琴練習(xí)曲集，由美國(guó)備受尊敬的教師威位德·阿·帕爾默（WillardA.Palmer）編注，是鋼琴家全面拓展技巧的資料。作品包含了大量的經(jīng)過(guò)句練習(xí)，培養(yǎng)特別是在演奏炫技性的浪漫主義音樂(lè)時(shí)，鋼琴學(xué)習(xí)者尤須熟悉獨(dú)特的動(dòng)機(jī)語(yǔ)匯。 要注意的是，《車(chē)爾尼鋼琴快速練習(xí)

格·鮑斯特列姆，大提琴演奏家、教育家。1911年生于俄國(guó)烏拉爾。童年隨父母僑居中國(guó)哈爾濱。不久考人了俄國(guó)人創(chuàng)辦的格拉祖諾夫音樂(lè)學(xué)校，師從俄國(guó)大提琴奠基人達(dá)維多夫的傳承人之一施貝爾曼教授。畢業(yè)后任哈爾濱管弦樂(lè)學(xué)會(huì)交響樂(lè)團(tuán)（簡(jiǎn)稱(chēng)“哈響”）首席大提琴。同時(shí)致力于室內(nèi)樂(lè)的演奏與教學(xué)。1953年受聘東北音專(zhuān)任教，1955年回到蘇

電子琴作為一種多功能的新興樂(lè)器，深得廣大音樂(lè)愛(ài)好者青睞。但許多朋友在演奏時(shí)，右手表現(xiàn)出色，左手卻頻頻出錯(cuò)。還有一些朋友對(duì)自己喜歡的歌曲心癢難撓，卻無(wú)法彈奏。為什么？因?yàn)殡y以找到標(biāo)注和弦功能及左手和弦音符的樂(lè)譜。本書(shū)作者不辭三更燈火五更寒，藝海淘金，精細(xì)加工，向讀者奉獻(xiàn)出這70首中外流行名曲的雙手演奏樂(lè)譜，希望大家能夠喜

保羅·托斯蒂（PaoloTosti）是意大利近代著名的歌曲作家及歌唱家兼聲樂(lè)教師。他創(chuàng)作的歌曲被許多世界著名的歌唱家所喜愛(ài)，如從過(guò)去的卡魯索（Caruso）、泰特拉齊妮（Tetrazzini），到今天的帕瓦羅蒂（Pavarotti）、卡雷拉斯（Carreras）。他的歌曲已成為音樂(lè)會(huì)上經(jīng)濟(jì)上演的曲目，是當(dāng)今世界各國(guó)專(zhuān)業(yè)

理查施特勞斯在長(zhǎng)達(dá)60年的日寸間里，一直是歐洲音樂(lè)舞臺(tái)上的領(lǐng)軍人物之一。他的天賦很早就被世人所了解并得到關(guān)注。1864年6月11日，理查·施特勞斯出生于慕尼黑。他的父親是巴伐利亞□□樂(lè)隊(duì)的圓號(hào)演奏員，并與慕尼黑的一批優(yōu)秀音樂(lè)家保持著密切聯(lián)系；母親出身于一個(gè)啤酒商家庭，這為理查施特勞斯職業(yè)生涯的起步提供了經(jīng)濟(jì)上的支持。理

現(xiàn)在市面上，鋼琴教材種類(lèi)繁多，究竟應(yīng)該如何去選擇呢?為了讓學(xué)琴者少走彎路，扎實(shí)提高技藝，本系列鋼琴教材經(jīng)歷了長(zhǎng)期鋼琴教學(xué)實(shí)踐的大浪淘沙，現(xiàn)已成為鋼琴教學(xué)中的必修教材。其中，練習(xí)曲包括車(chē)爾尼的作品599、139、849、299、740等；《哈農(nóng)鋼琴練指法》，以及由德國(guó)鋼琴家比洛選編的《克拉莫60首鋼琴練習(xí)曲》等等。本次出

美國(guó)阿爾弗萊德出版公司出版的“作曲家鋼琴作品演奏指導(dǎo)”系列是一套按高音樂(lè)藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)編輯的版本。 “作曲家鋼琴作品演奏指導(dǎo)”系列的篇首均有文字介紹，涵蓋了作曲家的生平、演奏方式（連斷奏方法、樂(lè)句劃分）、裝飾音奏法、踏板運(yùn)用、速度控制，以及相關(guān)推薦讀物等豐富的資料。側(cè)重點(diǎn)各不相同，闡述簡(jiǎn)明扼要。曲譜中的演奏提示和不同版本的

本書(shū)是金鐵霖教授幾十年來(lái)從事民族聲樂(lè)教學(xué)，所使用的部分優(yōu)秀曲目，現(xiàn)由人民音樂(lè)出版社出版，介紹給從事民族聲樂(lè)教學(xué)的同行和學(xué)習(xí)民族聲樂(lè)的學(xué)生及愛(ài)好者，供大家在教學(xué)和演唱中參考和使用，以便更好地相互交流、相互促進(jìn)、共同提高。

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村書(shū)系緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的內(nèi)涵，在內(nèi)容上，分農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)、新型農(nóng)民培訓(xùn)、鄉(xiāng)村民主管理、農(nóng)村政策法律、農(nóng)村能源環(huán)境、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)、小康家園建設(shè)、鄉(xiāng)村文化生活、農(nóng)村衛(wèi)生保健、鄉(xiāng)村幼兒教育等板塊；在出版形式上，將手冊(cè)式、問(wèn)答式、圖說(shuō)式與掛圖、光盤(pán)相結(jié)合；在運(yùn)作方式上，按社會(huì)主義新農(nóng)村發(fā)展的階段性，分