本書為2022年中國高等教育學(xué)會校史研究分會學(xué)術(shù)年會（浙江大學(xué)）的論文集，目前收入論文40篇，約40萬字。本書主要內(nèi)容有：1.1950年代以來中國大學(xué)的院系調(diào)整、遷建與整合研究；2.1978年前后中國高等教育的繼承與發(fā)展研究；3.大學(xué)本科教育與人才培養(yǎng)的模式及其歷史變遷；4.新時代建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)思想研究；5

高等教育的根本任務(wù)在于立德樹人。在高校價值塑造、知識傳授、能力培養(yǎng)三位一體的人才培養(yǎng)目標(biāo)下，浙江大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，挖掘?qū)W科歷史，凝練學(xué)科文化，聚焦學(xué)科發(fā)展，搜集、整理、編撰形成了涵蓋七大板塊共30余萬字的學(xué)科思政庫。學(xué)科思政庫將專業(yè)知識與思政元素有機融合，將價值觀引導(dǎo)寓于知

在學(xué)神的世界里，A同學(xué)從清華畢業(yè)后申請了在全球排名頂尖的博士項目，B同學(xué)從劍橋畢業(yè)前便收到了多家知名企業(yè)的錄用通知……他們似乎輕而易舉就能考取世界一流學(xué)校，毫不費力就能入職大型跨國公司，這些表現(xiàn)優(yōu)異的中國學(xué)生正以前所未有的速度走向世界。他們是怎么做到的?社會學(xué)者姜以琳針對北京排名前十的五所高

本書為科教戰(zhàn)略創(chuàng)新文庫之一。本書是研究生培養(yǎng)質(zhì)量反饋調(diào)查項目的階段性研究成果。學(xué)術(shù)型碩士生由于其培養(yǎng)目標(biāo)、職業(yè)定位的模糊性和學(xué)術(shù)訓(xùn)練的預(yù)備性，在研究生教育領(lǐng)域中是一個相對特殊且在相關(guān)研究中容易被忽視的群體。本書專門聚焦于學(xué)術(shù)型碩士生群體，從以學(xué)生為中心的內(nèi)部視角探討學(xué)術(shù)型碩士生的課程教學(xué)、科研參與、導(dǎo)師指導(dǎo)等不同維度的

大學(xué)排名與新高考志愿指南（2024—2025）

世界一流大學(xué)和一流學(xué)科評價研究報告（2023—2024）

《四新背景下地方高校本科高質(zhì)量發(fā)展路徑解析》從地方高校高質(zhì)量發(fā)展的角度入手，探索新工科視域下地方高校本科教育教學(xué)改革應(yīng)遵循的路徑，從頂層設(shè)計、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實習(xí)實踐建設(shè)、勞動教育建設(shè)等方面對高校本科教育教學(xué)如何實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展進行了探索和介紹，全方位的對高校教育教學(xué)改革、推動學(xué)科專業(yè)交叉融合，促進本科教育教學(xué)內(nèi)涵式

【時光學(xué)】選對專業(yè)贏在未來1 大學(xué)城這就是我要的專業(yè)高考填報志愿指南給孩子的啟蒙書學(xué)生規(guī)劃大學(xué)專業(yè)詳解

本案例集通過分析教學(xué)案例，探索專業(yè)知識與思政元素的有效結(jié)合方式，講好中國故事、中國文化和中國案例。本案例集理論聯(lián)系實際，深入挖掘案例蘊含的思政元素，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)道德教育、政治認(rèn)同、家國情懷、鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情等與課程知識點深度融合，用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)設(shè)計方式將課程育人目

結(jié)合作者17年的高考志愿指導(dǎo)從業(yè)經(jīng)驗，結(jié)合2000份高考志愿成功案例，梳理出高考志愿方案設(shè)計的關(guān)鍵步驟和詳細(xì)流程。每一個步驟盡可能詳細(xì)，每一道工序盡可能展示完整。以期讓家長和考生獲得非常明確地指導(dǎo)，知道高考志愿方案設(shè)計的每一步應(yīng)該怎么走。讓家長和考生在高考志愿填報這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)獲得專業(yè)的指導(dǎo)，從而讓得來不易的每一分發(fā)揮最