園林景觀手繪效果圖是設計師在描繪創(chuàng)作構思過程中必須具備的基本功之一，于英麗等編著的《高等學校藝術設計專業(yè)課程改革教材：園林景觀手繪效果圖表現(xiàn)技法》進行了整體詳盡的介紹。包括：繪制工具及其使用方法；園林景觀設計中常見設計元素的手繪表現(xiàn)方法與技巧；繪圖中透視表現(xiàn)方法及畫面構圖技巧；手繪效果圖的基本表現(xiàn)技法；園林整體方案設計

景觀的設計與表達是相輔相成的，設計的各個階段都需要不同的表達。秦嘉遠編著的《手繪你hold住了嗎？園林景觀設計表現(xiàn)的觀念與技巧》力圖將設計和表達有機結合，而不是單純介紹表現(xiàn)方法、技巧。樹立觀念-掌握技巧-創(chuàng)造佳作這一過程建立全書框架，結合景觀設計的各個階段逐步傳授所需的表現(xiàn)技巧，并配上作者所創(chuàng)作的許多手繪表現(xiàn)佳作，以便

《應用型本科（農林類）“十二五”規(guī)劃教材：園林計算機輔助設計（AutoCAD2011）》采用AutoCAD2011中文版，以園林設計理論為基礎，按照園林制圖的基本流程，講解運用AutoCAD進行園林制圖的方法。主要內容為：園林計算機輔助設計基礎知識，AutoCAD2011基本設置，創(chuàng)建二維圖形，編輯園林對象，創(chuàng)建圖形，

本書主要內容包括園林工程基本建筑材料和園林假山與石景工程、園路工程、園林建筑工程、園林水景工程、園林給排水與噴灌工程、園林供電工程常用工程材料的基本性能、識別要點、綜合應用等。本書可作為高職高專院校園林、環(huán)境藝術、建筑等專業(yè)的教材，也可作為園林、景觀專業(yè)的工程設計、工程造價及工程管理人員的參考用書。

《教育部財政部中等職業(yè)學校教師素質提高計劃成果：園林專業(yè)教學法》是教育部和財政部“中等職業(yè)學校教師素質提高計劃”中，“園林專業(yè)師資培訓包開發(fā)項目（LBZD008）”的成果之一。全書內容共分兩篇。第一篇中職園林專業(yè)教學特點分析，包括：中職園林專業(yè)典型職業(yè)任務與人才需求特點，中職園林專業(yè)的學生特點分析，中職園林專業(yè)課程體系

本書是《高等院校園林類專業(yè)“十二五”規(guī)劃系列教材》之一，全書按照作品分布的地域分四章，詳盡地列舉了100個從古代到近現(xiàn)代世界風景園林的代表作品，著重分析了這些作品產生的時代背景、典型特征及產生的影響，有助于讀者了解各國園林景觀藝術的發(fā)展歷程及特點，從而提高其專業(yè)素養(yǎng)和鑒賞能力，豐富園林藝術的創(chuàng)作手段。本書是園林景觀類專

本書是依據(jù)AutoCAD2012編寫的,本書除了介紹該軟件的基本知識、基本操作、常用繪圖、編輯命令、注寫文字、尺寸標注、圖塊參照、圖形輸出、三維實體造型和3dsMAX、Photoshop等內容外,還詳細講解了景觀圖例、景墻、圖路鋪裝、亭臺樓閣、花池座椅、噴泉水池、園林山石、游園綠化、小區(qū)規(guī)劃、園林圍墻、景觀門等的繪制。

本選題以廣州土人景觀顧問有限公司十年來所做項目的效果圖片為實體，按照城市公園、廣場＆街道景觀、商務辦公區(qū)、休閑度假區(qū)、住宅區(qū)以及學校景觀等框架分類，分別展現(xiàn)出不同景觀類型的景觀表現(xiàn)，為廣大景觀類專業(yè)的在校師生及工作在一線崗位上的景觀設計師提供了一本不可多得實用類專業(yè)圖書。

《濕地公園設計》探討不同類型的濕地特征，對生態(tài)條件、空間形態(tài)以及交通條件等層面展開分析，歸納各因素對場地環(huán)境影響的強弱。同時運用GIS、數(shù)字化疊圖法及其他量化技術與評價的方法，針對場地適宜性進行研究，并結合相應案例加以研討。以集約化設計理念為導向，針對濕地公園本身的特征，優(yōu)化設計與場地環(huán)境問的關系，有機協(xié)調與整合生態(tài)、

《工程施工安全必讀系列：園林工程》以問答的形式介紹了園林水景工程、園路和園橋工程、園林假山工程、園林綠化工程、園林供電工程的施工安全技術，做到了技術內容最新、最實用，文字通俗易懂，語言生動，并輔以直觀的圖表，《工程施工安全必讀系列：園林工程》能滿足不同文化層次的技術工人和讀者的需要。