“志愿者”是21世紀(jì)以來(lái)出現(xiàn)的、以青年為主體的新的社會(huì)群體,按中國(guó)的傳統(tǒng),稱為“義工”。志愿者組織在某種程度上,就是一所公民大學(xué)堂。志愿者將在這個(gè)自主、自由、多元、開放的群體中,學(xué)會(huì)參與和獨(dú)立創(chuàng)造,學(xué)會(huì)對(duì)話、合作和互助,學(xué)會(huì)平等、公平和互惠,學(xué)會(huì)寬容、妥協(xié)、自我約束和相互監(jiān)督。這樣的新理想、新思想、新倫理、新價(jià)值、新的
本書是經(jīng)學(xué)研究第四輯,以曹元弼研究文章為主結(jié)而成集,對(duì)曹的學(xué)術(shù)思想進(jìn)行了細(xì)致入微的研究,同時(shí)整理了曹撰寫的《禮經(jīng)大義》《經(jīng)學(xué)通義開宗》,是非常寶貴的文獻(xiàn),并且做了詳細(xì)的曹元弼年譜,為學(xué)界了解和研究曹提供了重要的史料基礎(chǔ)。
本書對(duì)于我國(guó)近代著名國(guó)學(xué)大師章太炎的思想作了深入而系統(tǒng)的闡釋,作者在關(guān)注外在社會(huì)變動(dòng)對(duì)于章氏思想影響的同時(shí),還特別注重于章氏思想內(nèi)在理路的尋繹。作者認(rèn)為多元主義(民族主義)、歷史主義(歷史相對(duì)主義)與人文主義(新人文主義)構(gòu)成了章氏思想的深層內(nèi)核,并在此三大思想內(nèi)核的觀照之下,對(duì)于章氏思想的諸多領(lǐng)域作了富有特色的研究,
梁?jiǎn)⒊瑢W(xué)術(shù)思想的兩個(gè)主要方面正是:一,對(duì)文化的哲學(xué)性考察;二,對(duì)主體人格的根本理解與設(shè)計(jì)。梁?jiǎn)⒊瑢?duì)文化的哲學(xué)性考察主要體現(xiàn)于在形而上學(xué)層面對(duì)文化的自覺反省以及在具體歷史語(yǔ)境下對(duì)中西文化的批判;他對(duì)主體人格的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)于20世紀(jì)初開始的國(guó)民人格德性教育上。因此,梁?jiǎn)⒊趯?duì)學(xué)術(shù)思想進(jìn)行研究過(guò)程中,其目的是人的主體性建構(gòu)。
《近代中國(guó)與新世界》是蕭公權(quán)先生晚年的平心之作。蕭先生在康有為大批未刊手稿的支持下,以細(xì)密的筆觸,凸顯了這位南海圣人特重人際關(guān)系的問題意識(shí),還原了他縱筆代圣賢立言的暢想過(guò)程。作者通過(guò)對(duì)一位儒家修正主義者的追述,提示了一種激發(fā)古代思想生機(jī)的哲學(xué)式態(tài)度,和一條活潑的傳承文化資源的創(chuàng)造性思路。
在中國(guó)近代思想文化史上,康有為是一個(gè)引人注目而又爭(zhēng)議不斷的人物。他何以能率先成為戊戌變法的領(lǐng)袖?所謂“托古改制”是否就等于維新變法的理論?應(yīng)怎樣評(píng)價(jià)戊戌政變后;首粤⒌闹鲝垼繌摹熬龣(quán)變法”到“君主立憲”再到“虛君共和”的變化有何聯(lián)系和區(qū)別?啟蒙性的“發(fā)明”孔學(xué)為何演變成了僵化絕對(duì)的尊孔?領(lǐng)潮流的變法先行者為何最終蛻化為
梁?jiǎn)⒊髌肪x集《少年中國(guó)說(shuō)》收錄了梁?jiǎn)⒊壬谡、文論、講演和詩(shī)詞等方面的代表作,如《少年中國(guó)說(shuō)》《論小說(shuō)與群治之關(guān)系》《三十自述》《養(yǎng)心語(yǔ)錄》《論公德》《什么是文化》《為學(xué)與做人》?梢哉f(shuō)每篇文章都展現(xiàn)了梁?jiǎn)⒊壬?dú)特而汪洋恣肆的文筆和激揚(yáng)而與時(shí)俱進(jìn)的思想,具有極高的可讀性。
劉沅(1767~1855),祖籍湖北麻城劉家溝,先祖于明末遷蜀。劉沅出生于雙流云棲里,嘉慶十二年(1807)遷居成都淳化街。因劉沅在雙流和成都的書塾中均有一株古槐,故世稱劉沅為“槐軒先生”,其學(xué)為“槐軒之學(xué)”。劉沅是學(xué)問大家,現(xiàn)存著述逾200卷!队扇硕ザL欤呵迦鍎€鋵W(xué)術(shù)思想研究/槐軒劉門》作者2010年開始以槐軒
本書是著名學(xué)者、作家周國(guó)平繼《尼采:在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上》一書后的又一重磅力作,從醞釀到完成,歷時(shí)近20年。 作者對(duì)中國(guó)近代思想*有代表性的兩個(gè)人物嚴(yán)復(fù)和王國(guó)維,進(jìn)行了深入詳盡的剖析。作者認(rèn)為,作為引進(jìn)英國(guó)哲學(xué)的*人,嚴(yán)復(fù)試圖讓國(guó)人接受為法治社會(huì)奠基的自由主義,強(qiáng)調(diào)國(guó)民素質(zhì),提倡科學(xué)與愛國(guó),然而由于中國(guó)傳統(tǒng)儒家思想的束縛和
《大道之源》在結(jié)構(gòu)布局上,抓住任公愛國(guó)救國(guó)、振興中華及家教家風(fēng)等重點(diǎn)內(nèi)容落筆,作品讓人耳目一新。金河在作品的第一章里就從時(shí)間上、內(nèi)容上,大跨度的寫完了任公一生的主要活動(dòng)與經(jīng)歷。爾后再分為幾個(gè)專題各自獨(dú)立成章,如民族思想、任公與近代中外主要著名人物、任公思想新研究、任公家譜世系文化等等,讓人一步一步深入認(rèn)識(shí)了“一個(gè)真實(shí)的