《生理學(xué)》教材共12章，包括理論和實踐兩大模塊。每章增設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)、情景案例、臨床對接、課程思政、重點考點提示、練習(xí)與思考、二維碼課件、微課、動畫等。教材融知識、技能和態(tài)度目標(biāo)為一體。引領(lǐng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲；重視基礎(chǔ)與臨床的對接，培養(yǎng)學(xué)生臨床思維能力；注重滲透人文素質(zhì)教育和態(tài)度養(yǎng)成教育，將“敬佑生命、救死扶

本書被譽為“神經(jīng)科學(xué)教科書金標(biāo)準(zhǔn)”，凝聚了眾多權(quán)威神經(jīng)科學(xué)家的主要、最新的研究，從神經(jīng)系統(tǒng)的分子、細(xì)胞、解剖結(jié)構(gòu)一直到感覺、運動、認(rèn)知功能，系統(tǒng)、全面地詮釋了腦是如何控制全身各器官、系統(tǒng)功能以及適應(yīng)環(huán)境的行為的，并展示了人們對各種神經(jīng)、精神疾病生物科學(xué)基礎(chǔ)的新認(rèn)識。本書為各領(lǐng)域神經(jīng)科學(xué)工作者和學(xué)生提供了一份極有價值的指

我的身體如此特別，我為什么會生��？怎樣才能少生病？生病了應(yīng)該怎么辦？ 那些孩子想知道但你不甚了解的健康知識，《我是小中醫(yī)》替你解答。 中國日報新媒體與中醫(yī)專家聯(lián)袂打造的《我是小中醫(yī)》系列叢書，致力于啟蒙中醫(yī)文化、傳承國粹經(jīng)典，是一套可以讓孩子受益一生的中醫(yī)健康啟蒙繪本�！段沂切≈嗅t(yī)》以中醫(yī)知識為背景，站在孩子的視角看身

本書內(nèi)容分為七篇，第一篇是“人體基礎(chǔ)”，重點介紹人體基本構(gòu)成和功能；第二篇是“人體營養(yǎng)需要”，重點介紹維護(hù)人體健康所必須的物質(zhì)需要；第三篇是“口腔常見疾病與健康維護(hù)”，重點介紹常見口腔疾病的病因、臨床特點和預(yù)防；第四篇是“人體常見重大疾病與預(yù)防”，從病因、臨床表現(xiàn)、預(yù)防三方面對心腦血管疾病、糖尿病、惡性腫瘤做了重點介紹

本書分為6個章節(jié)，分別為分析復(fù)雜的電生理數(shù)據(jù)、從電生理的視角解讀心電圖、臨床電生理學(xué)基礎(chǔ)、窄QRS波心動過速、寬QRS波心動過速、導(dǎo)管消融。

本書分為三部分，包括：第一部分基礎(chǔ)知識：關(guān)于衰老，我們需要了解什么；第二部分應(yīng)用：我們?nèi)绾巫プ∷ダ蠋�來的機遇；第三部分結(jié)論。具體內(nèi)容包括：衰老并非不可避免，而是一種機遇；多重儲備因素理論；大腦并不只是一個器官，而是一個主宰者；記憶和認(rèn)知；衰老引起的神經(jīng)退行性疾病等。

本書從唾液的組成與功能出發(fā)，以唾液在健康管理中的作用為主線，深入淺出、圖文并茂地介紹了唾液作為人體健康鏡子的基本原理、應(yīng)用場景和研究進(jìn)展。希望本書可以提高大家對口腔健康的關(guān)注度，注重利用唾液及時了解個人健康狀況，遠(yuǎn)離口腔疾病，提高生活質(zhì)量。

本書針對于腦電信號非線性、幅值微弱、信噪比低等特點對解碼性能的影響，介紹了基于傳統(tǒng)機器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)與遷移學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)優(yōu)化、特征融合與特征遷移算法，主要內(nèi)容包括：基于MMD和P閾值優(yōu)化的EEG通道選擇算法；基于多重加權(quán)的EEG多模態(tài)特征融合算法；基于受限玻爾茲曼基的EEG深度多模態(tài)特征學(xué)習(xí)算法；基于殘差網(wǎng)絡(luò)的EEG多模態(tài)

全書深入淺出地闡釋了人類大腦的工作機制，并歸納出12條大腦定律，以及如何更高效利用大腦，進(jìn)而釋放大腦潛力的具體方法。從書中，你可以了解到很多重要的大腦奧秘，比如：為什么在智商相近的情況下，有的人出類拔萃，有的人卻寂寂無名？男人和女人的大腦在思考機制上有何不同？睡眠和壓力對人腦有著怎樣的影響？是大腦的差異決定了每個人的獨

本書共包括五章，即準(zhǔn)爸爸的孕前檢查、如何告別“男”言之隱、影響“爸”業(yè)的精液問題、生育力保存讓男性永葆“青春”、“亞力山大”的助孕路。深度剖析孕前檢查男性方面的相關(guān)問題，不育的病因、相關(guān)檢查、治療手段、就醫(yī)指導(dǎo)及重點問題，以及男性生育力保護(hù)、輔助生殖技術(shù)的相關(guān)指導(dǎo)。