心理咨詢(xún)師作為專(zhuān)業(yè)助人者，除了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、掌握專(zhuān)業(yè)技能之外，更要遵守相關(guān)的專(zhuān)業(yè)倫理。《心理咨詢(xún)與治療倫理》從專(zhuān)業(yè)倫理的基本概念講起，系統(tǒng)介紹了專(zhuān)業(yè)倫理總則，重點(diǎn)闡釋了專(zhuān)業(yè)勝任力、專(zhuān)業(yè)關(guān)系、知情同意、隱私權(quán)與保密、心理測(cè)驗(yàn)與評(píng)估等基本倫理議題，同時(shí)關(guān)注了熱線心理咨詢(xún)倫理、網(wǎng)絡(luò)心理咨詢(xún)倫理等近期突顯的倫理議題以及督導(dǎo)倫理

本書(shū)把心理機(jī)理組成分為寬度和厚度,深度和廣度。心理寬度、厚度、深度和廣度的關(guān)系都是心理依戀關(guān)系。心理依戀關(guān)系的本質(zhì)是處理這種關(guān)系中,回應(yīng)的質(zhì)和量�；貞�(yīng)的質(zhì)和量由心理束縛和心理抑制及心里開(kāi)放等因素導(dǎo)致。書(shū)中主張運(yùn)用中國(guó)文化本土化思維解決人們遇到的心理問(wèn)題。本書(shū)的顯著特點(diǎn)是沒(méi)有模棱兩可的概念,創(chuàng)新的心理學(xué)術(shù)語(yǔ)簡(jiǎn)單明了,通俗

本書(shū)簡(jiǎn)述了我國(guó)加班的現(xiàn)狀及趨勢(shì)，加班對(duì)員工心理健康以及組織行為可能導(dǎo)致的不利影響，以及減少加班和加班影響的有關(guān)策略，綜述了加班與心理健康健康、工作家庭沖突和組織行為結(jié)果，如工作滿(mǎn)意度、離職傾向、工作投入等的關(guān)系，獎(jiǎng)勵(lì)/補(bǔ)償、工作時(shí)間可控性、自愿或強(qiáng)制對(duì)加班的調(diào)節(jié)作用以及文化背景對(duì)加班可能產(chǎn)生的影響，通過(guò)質(zhì)性和量性研究調(diào)

本書(shū)共分三章:心理診斷技能、心理咨詢(xún)技能、心理測(cè)驗(yàn)技能。主要內(nèi)容包括:初診接待與資料的搜集整理;初步診斷;建立咨詢(xún)關(guān)系;制訂個(gè)體心理咨詢(xún)方案;個(gè)體心理咨詢(xún)方案的實(shí)施;智力測(cè)驗(yàn);人格測(cè)驗(yàn);心理與行為問(wèn)題評(píng)估等。

本書(shū)由基礎(chǔ)心理學(xué)知識(shí)、社會(huì)心理學(xué)知識(shí)、發(fā)展心理學(xué)知識(shí)、變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)知識(shí)、心理測(cè)量學(xué)知識(shí)、咨詢(xún)心理學(xué)知識(shí)幾部分組成,具體內(nèi)容包括:心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ);感覺(jué)、知覺(jué)和記憶思維、言語(yǔ)及想象;意識(shí)與注意;需要與動(dòng)機(jī);情緒、情感和意志;能力和人格社會(huì)化與自我概念;社會(huì)知覺(jué)與歸因;社會(huì)動(dòng)機(jī)與社交情緒;態(tài)度形成與態(tài)度轉(zhuǎn)變等。

本書(shū)就是對(duì)志愿者社區(qū)心理服務(wù)實(shí)踐的總結(jié)與探索。目的就是為廣大的社區(qū)心理服務(wù)者提供一本專(zhuān)業(yè)心理學(xué)的普及讀物，在需要的時(shí)候可以翻閱參考，另外適用于應(yīng)用心理學(xué)心理健康教育方向社區(qū)心理學(xué)、心理健康教育實(shí)踐等課程的參考教材。

本書(shū)是世界衛(wèi)生組織研發(fā)的一種短程有效的、手冊(cè)化、實(shí)用性的心理疏導(dǎo)方案，其效果已經(jīng)在隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)中得到驗(yàn)證。PM+包括兩次會(huì)面評(píng)估以及連續(xù)五周、每周一次的疏導(dǎo)，所有會(huì)面都采取一對(duì)一的形式。根據(jù)服務(wù)對(duì)象的意愿，其家人或朋友也可以參與疏導(dǎo)。PM+針對(duì)服務(wù)對(duì)象遇到的問(wèn)題進(jìn)行“問(wèn)題管理”，并提供協(xié)助行為轉(zhuǎn)變的方法。PM+通過(guò)綜合

同樣家庭環(huán)境下長(zhǎng)大的三個(gè)女孩，為什么長(zhǎng)大后的人生卻截然不同？ 為什么你那么努力，去沒(méi)一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)？ 為什么人們會(huì)沉溺在受害者狀態(tài)里呢？ 愛(ài)一個(gè)人，要舍得讓他為你付出？ 疫情蔓延，經(jīng)濟(jì)不景氣，各公司頻繁裁員， …… 生活不易，我們每個(gè)人都做不到刀槍不入，身體會(huì)受傷，情緒也會(huì)受傷。 讓受傷哭泣的情緒

《考拉小姐的心理療愈課》是一本能幫助你有效緩解焦慮、抑郁、不自信、孤獨(dú)、沮喪、自我否定等負(fù)面情緒，減輕個(gè)人壓力的治愈系心理學(xué)繪本。作者凱特·艾倫在本書(shū)中基于自己成功走出情緒障礙的經(jīng)歷，并結(jié)合自我肯定、正念、繪畫(huà)等療愈方法，以及多幅自己親手繪制的超暖心插畫(huà)和溫馨的建議，指引你發(fā)掘通往自己內(nèi)心深處的道路，全然接納真實(shí)的自己

復(fù)原力是每個(gè)人天生自帶的能力，它是一股內(nèi)在力量源泉，讓你無(wú)須遭受不必要的精神、情感或身體痛苦，平安渡過(guò)困境與挑戰(zhàn)。本書(shū)作者蓋兒•蓋澤爾擁有豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，她在書(shū)中提供了典型的復(fù)原力案例和練習(xí)，包括寫(xiě)日記、開(kāi)放天空冥想、正念練習(xí)等，幫你找到自己的內(nèi)在力量，直面生活的挑戰(zhàn)。